高中语文《林黛玉进贾府》课件1

上传人:hu****a8 文档编号:94282812 上传时间:2019-08-05 格式:PPT 页数:52 大小:8.73MB
返回 下载 相关 举报
高中语文《林黛玉进贾府》课件1_第1页
第1页 / 共52页
高中语文《林黛玉进贾府》课件1_第2页
第2页 / 共52页
高中语文《林黛玉进贾府》课件1_第3页
第3页 / 共52页
高中语文《林黛玉进贾府》课件1_第4页
第4页 / 共52页
高中语文《林黛玉进贾府》课件1_第5页
第5页 / 共52页
点击查看更多>>
资源描述

《高中语文《林黛玉进贾府》课件1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文《林黛玉进贾府》课件1(52页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、杰出的古代现实主义小说顶峰,第一课时,曹 雪 芹(17151763) 清代小说家,名霑,字梦沅,号雪芹,又号芹圃、芹溪。祖籍辽阳,先世原是汉族,后为满洲正白旗“包衣人”。 曹雪芹的曾祖曹玺曾任江宁织造,曾祖母孙氏做过康熙帝的保姆。祖父曹寅做过康熙的伴读和御前侍卫,后任江宁织造,兼任两淮巡盐监察御史,极受康熙宠信,其子也先后继任江宁织造。他们祖孙三代四人担任此职达60年之久。,曹雪芹自幼就在这“钟酩鼎食”之家的奢华生活中长大。锦衣纨绔,饫甘魇肥.雍正初年,由于封建统治阶级内部政治斗争的牵连,曹家遭受一系列打击,先后遭遇了革职下狱、家产抄没,一年有余。这时,曹雪芹随着全家迁回北京居住。曹家从此一蹶

2、不振,日渐衰微。 经历了生活中的重大转折,曹雪芹过着贫困如洗的艰难日子。晚年,曹雪芹移居北京西郊。生活更加穷苦,“蓬牖茅椽,绳床瓦灶”,“举家食粥酒常赊”。他“于悼红轩中,披阅十载,增删五次”, “字字看来都是血,十年辛苦不寻常”,矢志从事红楼梦的写作和修订,可惜,没有完稿,而80回后文稿遗失,高鹗续写了40回。 乾隆二十七年(1762),幼子夭亡,他陷入过度的忧伤和悲痛,卧床不起。到了这一年的除夕(1763年2月12日),终于因贫病无医而逝世。,红楼梦的价值在于:,小说是一部具有高度思想性和艺术性的现实主义作品。它以宝黛爱情悲剧为主线,描写贾、史、王、薛四大家族的兴衰过程,揭露了封建社会的腐

3、朽与罪 恶。 小说塑造了一大批栩栩如生的典型人物形象,艺术结构宏大完整,语言具有鲜明的个性特点,它以永久的艺术魅力卓然于世界文学之林。,贾府 贾不假,白玉为堂金作马,贾演贾代化,贾 敷,贾 敬,贾 珍,贾惜春,秦可卿,贾源贾代善,史太君贾 母,贾 赦,邢夫人,贾 琏,王熙凤,巧 姐,贾迎春,贾 政,贾 珠,李 纨,贾 兰,贾元春,贾宝玉,贾探春(赵姨娘生),贾 敏,林如海,林黛玉,宁国公,荣国公,贾 蓉,尤 氏,王夫人,史 府,阿房宫,三百里,住不下金陵一个史,史 侯,女:贾母 子:,子:史鼐(保龄侯),女:史湘云 婿:卫若兰,保龄侯尚书令,子:史鼎(忠靖侯),子:,王 府,东海缺少白玉床 龙

4、王来请金陵王,王公,子:,子: 子:王子腾 女:王夫人 女:薛姨妈,子:王 仁 女:王熙凤,王狗儿是王夫人孙子辈。 王狗儿的祖父是王夫人的父亲认的连宗宗侄,与王夫人平辈。 王狗儿的妻子刘氏是刘姥姥的女儿。,薛府,丰年好大雪,珍珠如土金如铁。,薛公,子:,子: 子: 薛姨妈,女:薛宝钗 子:薛 蟠,子:薛 蝌 女:薛宝琴,封肃是甄士隐的岳父。甄士隐是香菱的生父,香菱后来做了薛蟠的妾。邢岫烟是薛蝌的妻。薛姨妈姓王,是王夫人的妹妹。,前五回(序幕)简介,第一回:楔子。女娲补天,木石前盟,第二回:冷子兴演说荣国府 介绍贾府人物关系,第三回:林黛玉进贾府 介绍贾府环境,第四回:葫芦僧判断葫芦案 介绍贾、

5、史、王、薛四大家族,第五回:贾宝玉梦游太虚幻境 交代主次要人物的发展结局,红楼梦的序幕由前五回构成,分别从各个不同角度,为全书情节的开展,作了必要的交代。 第一回是开篇。先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子,为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事,染上一层浪漫主义色彩。 第二回是交代贾 府人物。通过“冷子兴演说荣国府”,简要地介绍了贾府中的人物关系,为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”。,第三回是介绍小说的典型环境,通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。 第四回是展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系,把贾府置于一个

6、更广阔的社会背景之中来描写,使之更具有典型意义。 第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画册、判词及歌曲的形式,隐喻含蓄地将红楼梦众多主要人物和次要人物的发展和结局交 代出来。,林黛玉进贾府,原著:曹雪芹 高 鹗,请你再阅读思考: “林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同。”这次来了,她看到的、感受到的与别家有哪些不同?,这不仅表现了贾府建筑的宏伟气派,也显示出贵族之家的威严和显赫。,(1)贾府地处什么地方,她来到贾府门前看到了什么情况?,兽头大门,两个大石狮子, “敕造” 匾额, “华冠丽服”的侍役。,堂禧荣,书赐荣国公贾源,翰,象征什么?,皇帝对贾府日隆的恩赐,地位显赫.,座

7、上珠玑昭日月,堂前黼黻焕烟霞,同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书,敬贺荣国公,(2)进入贾府到贾母居处,她看到了什么?,从荣府西角门进去,走一射之地,转至垂花门,过穿堂,绕插屏,再经三间过厅,后方是贾母居住的正房大院。”正面五间上房,皆雕梁画栋,两边穿山游廊厢房,挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。”这样穿堂过厅一路行来,仆役、婆子、丫环轮番更换。 _给人以侯门深似海的感觉。,是不是这样走?,(3)她去拜见二舅舅时又看到了什么?,往东。“穿过一个东西的穿堂,向南大厅之后,仪门内大院落,上面五间大正房,两边厢房鹿顶耳房钻山,四通八达,轩昂壮丽。” 堂屋中迎面“一个赤金九龙青地大匾,匾上写着斗大的三个大字,是

8、荣禧堂,后有一行小字:某年月日,书赐荣国公贾源,又有万几宸翰之宝。” 屋内摆设有名贵的家具,珍贵的字画、古玩。“又有一副对联,乃乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是:座上珠玑昭日月,堂前黼黻焕烟霞。” 由堂屋进入东耳房,这里是起居室,另有一番布置,再到东廊三间小正房王夫人的住室,又别有摆设。 这宏伟豪华的府第,那皇帝御书大匾,郡王手题对联,以及等级分明的礼仪,的确与别家不同。,(4)她在府内所见到的人,概括起来为两类,他们之间是什么关系?,在贾府里聚居着两类人:一类便是“座上珠玑昭日月,堂前黼黻焕烟霞”的少数主子,他们的荣华富贵依恃那握有“万几宸翰之宝”的皇帝。 另一类则是人数众多的为主子服役的小厮

9、、媳妇(此处指女仆)、婆子、嬷嬷以及等级不同的丫鬟,他们是受压迫、被奴役的奴隶。,宏伟的外观,说的是贾府建筑的外部观感; 讲究的布局,说的是贾府建筑的内部结构; 华贵的陈设,说的是荣禧堂为主的装修器物。 这都是社会环境的折射,是贾府地位的反映。 还有第四点,就是这第三回中集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的贵族王侯家族的独特人际关系,这更是社会环境的主要方面。,贾府“与别家不同”的典型环境:,选自红楼梦第三回,曹雪芹,第三课时,林黛玉进贾府,描写人物的特点,1. 作品中的人物是围绕黛玉进贾府这一中心事件,通过黛玉的见闻来描写的。,2. 人物的出场,先后适宜,详略得体,虚实兼用。,3.

10、人物描写与环境描写交叉进行,配合自然,相得益彰。,研究人物出场表现手法,研究人物出场表现手法,林黛玉形象分析,众人眼中的林黛玉:,先请同学们找出课文中关于林黛玉的肖像描写的句子朗读,并点评。,“众人见黛玉年貌虽小,便知她有不足之症。”,点评:初步勾勒。众人关心的是黛玉的身体,注意的是体质的病弱和不足。,宝玉眼中的林妹妹:,“厮见毕归坐,细看形容,与众各别:病如西子胜三分。”,点评:经过前两次铺垫,这次借宝玉之眼浓墨重彩描写黛玉。他抓住林黛玉弱不禁风、多愁善感的特点,细致表现了黛玉无与伦比的姿容、神韵和风采,绘出了一幅精美的病美人图。,再请同学们找出关于林黛玉的言行描写朗读,并点评。,贾母一见黛

11、玉,“一把搂入怀中大哭”,并不计较礼节,可黛玉呢? 凤姐的“放诞无礼”地大喊大叫,而贾母说:“你只叫他凤辣子就是了。”黛玉怎样表现的呢? 贾赦没露面,只让人回话,黛玉怎样表现的呢?黛玉又是如何推辞大舅母的留饭呢? 饭前饭后黛玉又是怎样表现的呢?,黛玉补充行了礼节,连忙起身迎接迎春姐妹三个。,黛玉“连忙起身接见”,对凤姐“忙陪笑见礼,以嫂呼之”。,推让座位,嗽口便嗽口,吃茶便吃茶。,黛玉就念书回答贾母和宝玉的问话却显然不同,这表现了怎样的性格特点?,贾母因问黛玉念何书。 黛玉:“只 刚念过四书。妹妹们读何书?” 贾母:“读 的是什么书,不过是认得两个字, 不是睁眼的瞎子罢了!” 宝玉:“妹 妹可

12、曾读书?” 黛玉:“不 曾读,只上了一年学,些许认得 几个字。”,已经意识到先前话有不谦之辞,马上留意改口,可见应付细心,教养非同一般。,课文对林黛玉性格特点的刻画,心理描写,肖像描写,语言描写,步步留心 时时在意,惟恐被别人耻笑,谨慎自尊,身体怯弱 自然风流,多愁善感 弱柳扶风,娇美柔弱,刚念了四书,认得几个字,“舅母爱惜赐个饭,原不应辞,细心周到,细心自尊这一主要性格源于她寄人篱下的思想,选择正确答案:,1、林黛玉进贾府一文,写林黛玉来到贾府时,“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路, 唯恐被人耻笑了去”,这是因为 A、贾府是贵族世家,讲究礼节,且等级制度森严。 B、她自觉出

13、身低微,不如贾家高贵,有自卑心理。 C、她有寄人篱下之感,又极自尊,敏感多疑,所以小心谨慎。 D、林黛玉初进贾府,人地生疏,自然时时处处留 心在意。 答( ),C,贾 宝 玉,在黛玉眼中,他是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子。他具有反对封建束缚,要求自由平等的思想。他蔑视世俗,卓然独立的种种表现,正反映了他对封建礼教和封建道德的反抗。,本文对宝玉的描写,主要有哪三个重点?,1、出场前的侧面描写,2、出场后的肖像描写,3、西江月二词的总结,课文对贾宝玉性格特点的刻画,出场前的侧面描写,孽根祸胎 混世魔王 疯疯傻傻,顽劣异常 极恶读书 内帷厮混,与世俗格格不入,出场后的肖像描写,天然一段风骚全在眉

14、梢 平生万种情思悉堆眼角,眉清目秀 英俊多情,西江月二词的评判,潦倒不通世务,愚顽怕读文章。 行为偏僻性乖张,于家于国无望。,蔑视功名利禄 独立不羁封建叛逆,(似贬实褒),贾 宝 玉,是这个封建贵族家庭的叛逆者,他具有反对封建束缚,要求自由平等的思想。他蔑视世俗,卓然独立,反映了他对封建礼教和封建道德的 反抗。,宝黛初会,双方都感到似曾相识、息息 相通浪漫主义色彩。 初会时的心灵感应及默契为后来两人爱情发展张本。,2、林黛玉进贾府一文写贾宝玉出场时,插入后人评贾宝玉的两首西江月词,其作用是 A、反映了作为公子哥的贾宝玉的性格的另外一面,“富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。” B、说明贾宝玉徒有英俊的

15、外貌,其实不学无术,“纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。” C、告诫王孙公子,莫向宝玉学习,“寄言纨绔与高粱,莫效此儿形状。” D、概括了宝玉的性格特点,说明他蔑视世俗,不慕功名利禄。 答:( ),D,林黛玉进贾府,第五课时,王熙凤,在贾府这个微型社会里,有位呼风唤雨炙手可热的女管家,她“嘴甜心苦,两面三刀,头上一脸笑着,脚下使绊子,明是一把火,暗是一把刀”,穿着珠光宝气,说话放诞无礼,做事心狠手辣,贪婪刁钻,巧于逢迎,但又美丽能干,善解人意的人物。 她是谁?,课文从哪四个层次活灵活现地展示了她的性格特征。,见 黛 玉:,课文对王熙凤性格特点的刻画,写 出 场:,绘 肖 像:,回王夫人:,三角眼 吊梢眉,粉面含春威不露,未见其人先闻其声,受宠爱有地位,善逢迎耍手腕,恭维拭泪转悲为喜,美丽而又刁钻,我先料着了 我已预备了,玲珑而又精明,王 熙 凤,她一出场,满屋子全是她一个人说话,别人成了陪衬。她夸奖黛玉标致,叹黛玉命苦,对黛玉关怀备至,一切都为了讨贾母的欢心。,她虽满面春风,讨人喜欢,可隐藏着可怕的威势,善解人意却伪善做作,巧于逢迎,乖巧机灵。,王熙凤在贾府执政期间干了些什么?,1、协理宁国府 2、弄权铁槛寺 3、毒设相思局 4、正言弹妒忌 5、抄检大观园 6、借刀杀尤氏 7、交厚秦可卿

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号