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1、 本科毕业论文（设计）模板本科毕业论文(设计)论文题目：农村居民家庭收入与接受教育程度关系研究以广西宜州市庆远镇地辽村为例 学生姓名： 韦尚佐 学 号： 专 业： 统计学 班 级： 统计0803班 指导教师： 于斌 完成日期：2012年5月20日涵盖了企业价值、不动产、无形资产、机器设备、珠宝首饰等评估业务主要领域，涉及业务承接、业务操作、报告出具等评估业务全过程，在基本概念、方法体系、价值类型等方面与国际评估准则趋同，初步构建了资产评估准则体系，执业有据可依、检查有规可循的格局基本形成。目 录序 言1一、问题的提出1（一）研究的背景1（二）研究的意义1二、实证研究对广西宜州市庆远镇地辽村进行
2、调查2（一）调查对象21.调查对象的选取22.调查对象的基本情况2（二）调查方法及期限31.调查方法32.调查项目43.调查期限5（三）调查的主要结论51.受教育情况对个人收入的影响52.受教育程度对居民家庭收入的影响103.综合结论13三、对策及其建议15（一）增加对农民的教育投资15（二）稳步推进城市化进程15（三）加强中等职业教育的发展15（四）建立健全农村社会保障体系16四、总结16（一）本次调查的局限性16（二）调查的可参考结论17参 考 文 献18附件1：调查方案19附件2：数据汇总表个人20附件3：数据汇总表家庭24- 1 -农村居民家庭收入与接受教育程度关系研究内 容 摘 要本
3、论文旨在研究当前农村居民家庭收入与受教育程度的关系，科学和合理的解答农民受教育程度对收入的影响作用。并以此为依据，提出对策引导农民通过接受更高水平的教育实现收入的增长；这对于巩固国家关于教育投资并且使人民认识教育的意义有着极其积极的意义。本论文采用调查研究的方法，通过搜集广西宜州市庆远镇地辽村全体有收入村民的收入和受教育情况的相关信息，对接受不同教育水平的家庭和个人收入情况、收入结构情况、个人和家庭收入近三年的增长情况、家庭收入中各个收入成分的增长情况等问题进行了研究。得出了农村居民家庭收入受制于其受教育程度的结论。最后，给出了一些对策和建议。关键词：农村居民家庭收入 受教育程度 农业收入 非
4、农业收入 收入增长率 Rural family income and educational attainment relation researchAbstractThis thesis is to study the rural household income and level of education, science and rational answers to the farmers level of education on the income effect. And as a basis to come up with strategies to guide farmer
5、s to accept a higher level of education to achieve revenue growth; for the consolidation of national investments on education and make people aware of the significance of education has a very positive significance.In this thesis, using the method of investigation and research through the collection
6、of Guangxi Yizhou Qingyuan Town, Liaoning village with all the income of the villagers income and education related information, to accept different levels of education, family and personal income, the income structure of the situation, the past three years the growth of personal and household incom
7、e, household income, conducted a study of the growth of each income component. Come to the household income of rural residents are subject to the conclusion of their level of education. Finally, some counter measures and suggestions.Key words：Household income of rural residents Level of Education Ag
8、ricultural income Non agricultural income Revenue growth rate I序言 随着改革开放的进一步深入，我国城市化进程加速推进，国家在教育上的投入也在逐步提升，2012年3月1日国家财政部发布的国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）（公开征求意见稿）中，明确提出财政性教育经费支出占GDP比例“2012年达到4”。与此同时，教育对于我国居民收入影响，尤其是在教育水平普遍落后的农村地区，受教育水平的高低对于农村居民提高生产效率、增加收入、改善生活环境到底有着怎样的作用？这个问题越来越具有其特定的研究意义。一、 问题的提出（一）研
9、究背景长久以来，我们都知道，教育是增加人力资本积累、提升人口素质、提高收入的有效举措。舒尔茨在改造传统农业一书中指出：制约农村生产力的主要因素是农村的人口素质。因此，国家对于我国基础教育的建设一直非常重视，政府和舆论也一直鼓励无论是城市或者农村家庭的孩子尽可能的接受更高的教育。过去和现在，也一直有数不尽的农村贫困家庭的父母为了供子女上学不惜砸锅卖铁。但是，随着义务教育的进一步普及，大学数番扩招，根据2011年国家统计局发布的2011年中国统计年鉴，截止2010年，我国本科生在校人数人，比1995年的人增长了673%。于此同时，大批毕业生面临毕业即失业的窘迫境地，在十一届全国人大五次会议上，温家
10、宝总理指出，当前我国高校毕业生初次就业率仅为77.8%。同时，面对大学生满街跑的现状，应届大学生的月薪普遍不高，根据中国就业网发布的2011年中国大学生就业报告显示，：2010届大学毕业生半年后的平均月收入仅为2479元。而中华全国总工会在2月20日发布新生代农民工调查报告显示：城镇企业职工平均月收入为3046.61元。另一方面，部分地区出现了因教致贫的状况，社会中开始弥漫着新一轮的读书无用论的气氛，而这种所谓“新读书无用论”，更是首先从农村出现，并且蔓延至全社会。如今，过去企图依靠高考改变命运的农村青年面临着更为复杂的问题。面对大学生就业难、工资低的现状，很多农村家庭开始疑问，过去砸锅卖铁也
11、要上学的观念，是否已经时过境迁？教育水平是否能在实质上提高农村居民的收入？我们认为，所有的现状只是一个短暂的表象，在没有经过实质调查问题的全貌并且深入的分析问题的成因之前，通过大学生就业的某些特殊情况就否定教育对于居民收入的增长作用，是不科学也不合理的。（二）研究的意义研究农村居民家庭收入与接受教育程度的关系，可以通过调查全面的了解当前农民受教育的基本情况及收入情况。在得到相对全面的数据后，可以深入的分析农民受教育情况和收入之间的关系，发现当下农民收入增长的瓶颈，科学和合理的解答农民受教育程度对收入的影响作用，最终以此为依据，对“新读书无用论”逐渐蔓延开所造成的农民在教育投资和接受教育时缺乏积
12、极性的现状提供相应的建议和对策，引导农民通过接受更高水平的教育实现收入的增长；研究也是发掘教育是以何种方式影响着农村居民家庭收入的必经之路，对于巩固国家关于教育投资并且使人民认识教育的意义有着极其积极的意义。二、 实证研究对广西宜州市庆远镇地辽村进行调查(一) 调查对象1. 调查对象的选取本次调查我们选取的调查对象为广西宜州市庆远镇地辽村。考虑笔者即为该村村民，对该村进行调查具有一定的便捷性；同时该村有着深刻的了解，可以借助这一条件得到相对真实和可靠的数据。另一方面，就研究目的而言，该村还具有以下两个特点：（1）总体内个体收入多元化其包含个体的收入必然要求是多元化的，即该村村民的收入中包含农业
13、收入和非农业收入；并且个体与个体之间收入（包括收入结构）存在差异；（2）总体受教育程度多样性该村的受教育程度也是多样性的，即个体之间的受教育程度有明显的差异性。这对于我们研究受教育程度和收入之间的关系时必须的条件。总而言之，对于城市化逐步加快的今天，农民的收入结构也逐步多元化，单纯依靠农业生产来获得收入的农民正在逐步减少。并且从发展的眼光看，与市场脱节的农业生产所带来的收入增长，主要依赖国家大环境对农业产品的需求而决定的农产品价格，区域内个体农民与农民之间的差异不会太明显。因此，选取广西宜州市庆远镇地辽村作为调查对象，就笔者而言，有便捷性和数据真实性；就研究目的而言，有其内在的合理性。2. 调
14、查对象的基本情况本次调查对象为广西宜州市庆远镇地辽村，报告单位为该村每一户居民。该村位于广西宜州市庆远镇西郊，离市区八公里。有耕地80亩，耕田190亩，居民40户，人口共计175人，有收入人口151人。主要农作物包括水稻、甘蔗、桑蚕及少量香蕉。因为离市区较近，村庄具有良好的地理位置，但人均占有耕地、耕田较少，使得该村农民收入很早就能够包含农业收入和非农业收入两部分。2009年以前经济长期依赖于甘蔗等传统经济作物以及进城务工。至2009年起，宜州市大量吸引广东方向投资，与广东东莞市合作，在宜州市西郊设立宜州市东莞工业园区，沿柳宜高速入口兴建了大批蚕丝加工厂，地辽村响应宜州市市委号召，部分农民开始
15、改种桑蚕，同时在农忙之闲到工厂务工，收入逐步提升，至2011年全村家庭收入中非农业收入为元，农业收入为元，非农业收入所占比重达到67.79%。 图2-1调查单位（受访者）为全村每一个有收入居民。全村有收入人口为151人，得益于村庄的地理优势，村民上学路途并不算远，整体受教育情况多元化：其中受教育年限为0的有6人，全是年纪为70以上的老人；另外，有两名大学生，分别为23和27岁。剩下143人中，小学毕业为41人，初中毕业为88人，高中毕业为14人。人均受教育年限为7.2年。图2-2(二) 调查方法及期限本次研究，主要通过对单个乡村进行调查，对农村居民家庭经济状况与受教育的程度进行分析，发现目前农村教育和居民家庭经济之间的关系。1. 调查方法本次调查采取全面调查的方法：为达到研
