《四年英语上册：Unit 6 They are artists.unit 6 第二课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年英语上册：Unit 6 They are artists.unit 6 第二课时（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题Unit 6 They are artists.设 计 者教学目标1、 能听说读,尝试表演Lets act 部分对话，理解并会运用语言Are they workers? No , they arent.2、 能完成Listen ,think and read 中的连线和朗读。3、 能独立完成Try to do中的任务。4、 能读懂Read and say部分的故事，并给出合理，正确的补充。教学重点重点：听懂 会说。Are they workers? No , they arent. 并熟练运用。难点：理解词组school building的含义。教学用具 多媒体课件,单词卡片。教学时间第
2、二课时教学过程教学活动 二次备课热身呈现与操练运用与拓展小结与作业1.唱一唱。教师组织学生唱歌曲，评出“最佳演唱者”1、 开火车游戏。复习句子：What are their jobs?They are .（1）出示多媒体课件，展示校园图片，指着教学楼说：This is our school building .引出新词组school building. 学生操练。（2）展示教师合影，提问：What are their jobs? Are they pupils? 引导学生说出No, they arent.教师追问：Are they teachers? 生回答：Yes, they are. 教师
3、与生反复问答几次,学生加深对句子的理解。1. 学习Lets act 部分（1） 出示此部分情景图，指着图中人物提问：Are they workers?播放录音，请生听音回答。（2） 再次播放录音，生跟读。（3） 学生分组表演对话。2. 学习Read and say 部分（1） 请生默读此部分，小组讨论完成补充任务。（2） 请各小组合作表演。1. 完成Try to do2. 小画家：猜猜我喜欢的职业。1. 师生回顾总结2. 小组成员合作表演Read and say 中的小故事。 Sing a song. Introduce your school. This is our school. And
4、 this is our school building. Listen to the recorder. And follow it. Finish the blanks. Finish try to do.教学过程教 学 活 动二次备课板书设计Unit 6Are they workers?No, they arent.教学反思小学生学习英语，大都存在一种猎奇心理，他们对 新事物、新知识开始表现出很浓厚的兴趣。然而，他们年龄特点，又决定这种兴趣存在的短暂性。因此，如果 单纯地反复认读、书写单词、句型、会话等，容易使学生产生厌倦心理，丧失学习兴趣，从而影响教学质量。我在教课中，适当联系生活实际，创造出一些生活情景，就能消除学生的厌倦心理，调动学生的积极性 ，产生出不同的教学效果。
