《四年英语上册:Unit 6 They are artists.unit 6 第二课时》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年英语上册:Unit 6 They are artists.unit 6 第二课时(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题Unit 6 They are artists.设 计 者教学目标1、 能听说读,尝试表演Lets act 部分对话,理解并会运用语言Are they workers? No , they arent.2、 能完成Listen ,think and read 中的连线和朗读。3、 能独立完成Try to do中的任务。4、 能读懂Read and say部分的故事,并给出合理,正确的补充。教学重点重点:听懂 会说。Are they workers? No , they arent. 并熟练运用。难点:理解词组school building的含义。教学用具 多媒体课件,单词卡片。教学时间第
2、二课时教学过程教学活动 二次备课热身呈现与操练运用与拓展小结与作业1.唱一唱。教师组织学生唱歌曲,评出“最佳演唱者”1、 开火车游戏。复习句子:What are their jobs?They are .(1)出示多媒体课件,展示校园图片,指着教学楼说:This is our school building .引出新词组school building. 学生操练。(2)展示教师合影,提问:What are their jobs? Are they pupils? 引导学生说出No, they arent.教师追问:Are they teachers? 生回答:Yes, they are. 教师
3、与生反复问答几次,学生加深对句子的理解。1. 学习Lets act 部分(1) 出示此部分情景图,指着图中人物提问:Are they workers?播放录音,请生听音回答。(2) 再次播放录音,生跟读。(3) 学生分组表演对话。2. 学习Read and say 部分(1) 请生默读此部分,小组讨论完成补充任务。(2) 请各小组合作表演。1. 完成Try to do2. 小画家:猜猜我喜欢的职业。1. 师生回顾总结2. 小组成员合作表演Read and say 中的小故事。 Sing a song. Introduce your school. This is our school. And
4、 this is our school building. Listen to the recorder. And follow it. Finish the blanks. Finish try to do.教学过程教 学 活 动二次备课板书设计Unit 6Are they workers?No, they arent.教学反思小学生学习英语,大都存在一种猎奇心理,他们对 新事物、新知识开始表现出很浓厚的兴趣。然而,他们年龄特点,又决定这种兴趣存在的短暂性。因此,如果 单纯地反复认读、书写单词、句型、会话等,容易使学生产生厌倦心理,丧失学习兴趣,从而影响教学质量。我在教课中,适当联系生活实际,创造出一些生活情景,就能消除学生的厌倦心理,调动学生的积极性 ,产生出不同的教学效果。