四年英语上册:电子教案 Unit 11 He can play the guitar (第二课时)

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1、课 题Unit 11 He can play the guitar设 计 者教学目标1:能听懂、会说Lets act 部分的对话,并能和同学合作表演。 2:能了解、熟悉元音字母Uu 在重读闭音节中的发音,并熟练朗读绕口令。3:能在图片的帮助下,读懂Read and say 部分小故事,并合理补充。教学重点1:听懂、读懂、会说、会演Lets act部分对话。2:运用本单元核心语言描述他人的能力。教学用具英语教学PPT课件,字母卡片,图片,纸条,调查表教学时间第二课时教学过程教学活动 二次备课一:热身复习二:任务导入与呈现三:新授教学四:小结与作业1:师生问候。2:传话游戏。采用记时方法学上进行比

2、赛,评选出最棒的一组。 教师利用课间出示自己的宠物,并介绍:Look !This is my pet . She is beautiful .She can dance and jump .Do you like it ?(小组内谈论自己的宠物,并要学会爱护小动物)1:Lets act 教学1):教师出示Lets act 部分插图,学生听录音回答:What is it? Whats her name ? 2): 再次播放并提问:What can she do ?(学生小组讨论并汇报)教师可以通过插图帮助学生理解She can get the newspapers for Linda .3):学

3、生跟读录音注意模仿语音语调。并用自读、齐读、分角色表演等多种形式操练。4)利用课件出示小动物们召开深林派对的情境。他们都能做什么呢?(学生小组内根据老师提供的语言支架进行派对报告)2:Listen and read 教学1) 教师出示主题图,学生尝试朗读单词。教师适当纠正。2) 学生听录音跟读,总结元音字母Uu 在闭音节中的发音。3) 出示PPT课件中本部分内容,辨别Uu 发音是否相同,并画上笑脸和苦脸。鼓励学生找出更多此类单词。4) 学说绕口令并小组竞赛,看那组说的又对又快。3:Read and say 部分教学1):出示课文插图,认识turtle 和 wild geese .学生根据PPT

4、演示先猜故事内容。2):学生默读故事,全出不懂的词汇,教师适当讲解。3)小组内完成书中填充部分,要学会爱护小动物。小组内将Read and say 部分故事改编成课本剧。板书设计 Unit 11 He can play the guitar Uu : bus sun duck bug The duck and the bug are running after the bus in the sun.教学反思本课重点是Lets act 部分的教学以及Uu 字母在重闭音节中的发音。我通过课件帮助学生理解了课文中的难点句子get the newspaper.同时通过小组讨论自己喜欢的宠物活动这个环节,教育孩子们要爱护小动物,他们是人类的好朋友。在最后家庭作业里面我又安排孩子们课后表演书中的Read and say 部分,这既培养了孩子们小组合作意识,又增强了对小动物的喜爱。

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