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1、决 胜 词 汇这是我首次带初三毕业班，也是首次参加阅卷，而且还是网络阅卷，所以有很多感触：首先，阅卷有较大的工作强度-早晨还没到9点开始阅卷一直到11点半，半个小时的时间吃饭，吃了饭就开始工作一直到下午5点；其次，可以在阅卷过程中发现学生的不足，更有可借鉴性；再次，能从答卷中找到一些解题的新方法技巧，可以和其他老师一起讨论教学中存在的不足，提出建议和对策。首先，我来谈一下上次阅卷中发现的一些问题，因为我主要阅了词汇和作文，所以在此我主要谈一下词汇部分的一些不足，经过抽样调查77、83、85题失分最多，还有很多同学交白卷：一、大本部分学生书写很糟糕：比如，我们区分不清写的是cost还是cast
2、,pick还是piok 。 二、大小写不分：76题本来应用小写一部分学生写生了大写的Piano，85题应用大写结果写成小写的pick。虽然，本次大小写没扣分，但还是应该让学生养成正确的书写习惯。三、拼写错误：76题的piano把i和a写反，把a写成o;80题的stranger写成了 stronger，83题的bigger写成了 begger。四、答题不仔细：81题的playing写成了plaing，丢掉了字母y；77题的widely丢掉了e写成了widly说明构词法掌握不牢固，出现的这些错误不晓得是做快写慌了还是本来就记错了，这个值得思考。 五、答案顺序颠倒：比如说80的答案与81题的答案颠倒
3、，这说明学生在誊写答案时的方法欠妥，要么是时间安排不当。 六、没看清题意，要求为一空一词而有些考生写出一空多词的答案：如81题写的to play或playying go,85题写的pick the或to pick.七、词性不清：77题修饰动词应用副词widely，但很大一部分学生用了wide；85题是祈使句应用动词原形，却有学生用成 to pick或picking。八、比较级最高级规则记忆不清，理解不到位：83题填的biger或biggest。九、代词变形有误：82题到底是用their、them还是用themselves不清楚。十、词义理解混淆,辩词不清，没有对句意进行仔细推敲：77题用了 p
4、opular；78题用了spend;81题介词after之后动词应该用ing形式却用成了动词原形；83看到one of the就用成了最高级却没发现总数是2，应该用比较级；84题的second是秒的意思，有很多同学没变成复数，还有的同学搞不清基数词序数词，用了twicetwo这些。十一、谓语动词用法不准：78题用了takes，85题用了picks,80题用了stranges。针对以上问题，总结出如下建议：一、从初一开始注重书写，强调语音的重要性，准确记忆单词。二、建议多抄单词，记住单词的主体部分，进行简单的变形，熟悉常见的构词法和词性的转换。三、多对句意进行理解，注重谓语动词的变形，特别是三单、过去式、过去分词的变换。四、注意介词和非谓语动词的用法。
