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1、桂林山水,正音 澜 瑕 攀 峦 泰 骆驼 罗 障 兀 绵,ti,lu,tu,lu,zhn,w,min,ln,xi,pn,lun,波,无,登,峰,山,列,屏,立,连,连绵不断：指山脉河流连接不断。,荡漾：水面等起伏波动。,波澜壮阔：原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。,奇峰罗列：罗列：分布、陈列。奇特的山峰散布陈列。,拔地而起：指桂林的水不像一般的山逐渐高上去，而是仿佛从地面上突然高出来的似的。拔：高出、超出。,各不相连：指桂林的山不像一般的山连绵起伏，接连不断。而是各自都平地崛起，互不相连。,形态万千：各有各的样子。有的像，有的像,兀立：高耸直立，形容山势的险峻。 嶙峋：形容山石突兀的重
2、叠。,屏障：起遮挡作用的东西。指桂林的山像屏 障似的遮挡着这一带。,危峰兀立：高高的山峰直挺挺地耸立着。危：高，兀：高高突起。,怪石嶙峋：奇形怪状的石头，重重叠叠的样子。,连绵不断：指山脉河流连接不断。,荡漾：水面等起伏波动。,波澜壮阔：原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。,奇峰罗列：罗列：分布、陈列。奇特的山峰散布陈列。,拔地而起：指桂林的水不像一般的山逐渐高上去，而是仿佛从地面上突然高出来的似的。拔：高出、超出。,各不相连：指桂林的山不像一般的山连绵起伏，接连不断。而是各自都平地崛起，互不相连。,形态万千：各有各的样子。有的像，有的像,兀立：高耸直立，形容山势的险峻。 嶙峋：形容山石
3、突兀的重叠。,屏障：起遮挡作用的东西。指桂林的山像屏 障似的遮挡着这一带。,危峰兀立：高高的山峰直挺挺地耸立着。危：高，兀：高高突起。,怪石嶙峋：奇形怪状的石头，重重叠叠的样子。,大家看了以上的图片，觉得那里的风景漂亮吗？,那同学们想不想参观一下桂林的山水呢？,大家知道那是哪里吗？,人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。,先说说“桂林山水甲天下”是什么意思， 再说“甲”的意思。,第一段（第1自然段）桂林山水甲天下,第二段（第2-3自然段）桂林山水的美景特点,第三段（第4自然段）舟行碧波上，人在画中游。,从各段花费笔墨多少上思考，第一段和第三段，既第1自然段和
4、第4自然段都是总述，写得简略；第二段既第2、3自然段分别从水、山三方面描绘景物特点，写得详细具体,这是分述。像这样先总述，再分述，最后又总述的结构方式就是总-分-总的结构方式。,好处：这样介绍事物文章脉络非常清楚，重点突出，很容易让读者抓住要点。,13,第2节学习方法： （1）桂林的水有什么特点？圈出概括特点的词。 （2）划出句子，说明桂林水的特点。 （3）想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林水美的。 试着有感情朗读。 （4）写大海与西湖，是为了什么？,我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平 如镜的西湖，却从没有看见漓江这样的水。,想想课文写漓江水为什么要写这些著名的山水？,漓江的水真静啊，静
5、得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。,朗读提示：语气词“啊”的读音受前面字韵母的影响而有变化，,前面字的韵母是a、o、e、i、时，“啊”读ya，如“真绿啊”，,前面字的韵母是-ng时，“啊”读nga，如“真静啊”、“真清啊”。,漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。,漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。,漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。,A、漓江的水静得让你感觉不到它在流动，清得可
6、以看见江底的沙石，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。,B、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清澈见底；漓江的水真绿啊，绿如翡翠。,我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水光潋滟的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。,我攀登过峰峦雄伟的泰山，跋涉过连绵起伏的燕山，却从没有看见过桂林这样的山。,我在电影里见过光怪陆离、色彩绚烂的溶洞，却没有想到桂林的洞比童话里的洞更奇绝。,作比较,：适当的运用比较的方法，可使描述事物的特点更突出，表达效果更明显。,21,仿第2节学习方法,学习第3节提示： （1）桂林的山有什么特点？圈出概括特 点的词。 （2）划出句子，说明桂林山的特点。 （3）想想作者在文中
7、运用了哪些修辞方法 写出桂林山美的。试着有感情地朗读。 （4）写泰山与香山，又是为了什么？,泰山,香山,桂林山,我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没有看见过桂林这一带的山。,泰山,香山,桂林,前面字的韵母是u、ao、 ou时，“啊”读wa，如“真秀啊”，,前面字的韵母是-n时，“啊”读na，如“真险啊”，,朗读提示：语气词“啊”的读音受前面字韵母的影响而有变化，,桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。,前面
8、字的韵母是a、o、e、i、时，“啊”读ya，如“真奇啊”，,你 觉 得 这 些 山 的 形 状 像 什 么 ？,看着图片，你能用书上 哪些词句来形容这些山？,拔地而起 各不相连 像翠绿的屏障 像新生的竹笋,看看画面，你能说 说“危峰兀立”、“怪石 嶙峋”的意思吗？,课文中是怎 样写这些山的特 点的？找出句子 读一读。,桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连， 像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。,桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋， 色彩明丽，倒映水中。,桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒下来。,练一练，选喜欢的说一说。 1、街道上的人真多啊，_. 2、
9、校园真安静啊，_. 3、早晨的空气真清新啊，_. 4、花朵真香啊，_.,1、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿呀，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。,2、桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀哇，像翠屏，像芙蓉，像玉笋，重峦叠彩，绮丽清秀；桂林的山真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心，它就会栽倒下来似的。,排比 把内容相关，结构相同或相近，语气连贯的三个或三个以上的语句连起来用，叫排比。恰当地运用排比，可以增添语言的节奏感、旋律感，使情感的表达痛快淋漓。,这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映这样的山， 再
10、加上空中云雾迷蒙，山上绿树红花，江上竹筏小 舟让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟 行碧波上，人在画中游”。,1、人们都说：“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。” 2、真是“舟行碧波上，人在画中游。”,引用,: 适当引用名言佳句可以使文章画龙点睛、妙笔生花,静,清,绿,漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。,漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。,漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连， 像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。,桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋， 色彩明丽，倒映水中。,桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，
11、好象一不小心就会栽倒下来。,奇,秀,险,单看漓江的水，美；单看桂林的山，也美；可当它们共同构成一幅山水相依的图画时，那才是美不胜收啊！我们再来读最后一段课文。,小结,联系全文想象一下，这“连绵不断的画卷”中有些什么景物？请同学们想象一下，桂林的山和水本来就很美，加上了云雾会怎样？加上了绿树红花怎么样？加上了竹筏小舟呢？有了人会怎样？,有山、有水、有迷蒙的云雾、有绿树红花、有竹筏小舟等。,字词学习 阅读理解 巩固练习 扩展资料 返回主页,拼写词语 比较组词 摘录句子 课文填空 背诵课文,练习,shu png r jng fng lun xing wi,( ),( ),wi fng w l,( )
12、,gui sh ln xn,( ),q fng lu li,( ),xng ti wn qin,( ),yn w m mng,b ln zhung ku,读拼音，写词语。,( ),( ),校 对,字词学习 阅读理解 巩固练习 扩展资料 返回主页,拼写词语 比较组词 摘录句子 课文填空 背诵课文,shu png r jng fng lun xing wi,( ),( ),wi fng w l,( ),gui sh ln xn,( ),q fng lu li,( ),xng ti wn qin,( ),yn w m mng,b ln zhung ku,读拼音，写词语。,( ),( ),练习,水 平
13、 如 镜,峰 峦 雄 伟,危 峰 兀 立,怪 石 嶙 峋,奇 峰 罗 列,形 态 万 千,云 雾 迷 蒙,波 澜 壮 阔,拼写词语 比较组词 摘录句子 课文填空 背诵课文,练习,摘录课文中的比喻句。,（1）,这个句子把,比作,（2）,（3）,这个句子把,这个句子把,比作,比作,字词学习 阅读理解 巩固练习 扩展资料 返回主页,拼写词语 比较组词 摘录句子 课文填空 背诵课文,练习,按课文内容填空。,这样的山（ ）着这样的 水这样 的水（ ）着这样的山，再加上 空中 （ ），山间（ ），江上 （ ），让你感到像是走进了（ ），真是（ ）。,校对,字词学习 阅读理解 巩固练习 扩展资料 返回主页,
14、拼写词语 比较组词 摘录句子 课文填空 背诵课文,练习,按课文内容填空。,这样的山（围绕）着这样的水，这 样的水（倒映）着这样的山，再加上空 中（云雾迷蒙），山间（绿树红花）， 江上（竹筏小舟），让你感到像是走进 了（连绵不断的画卷），真是（“舟行碧 波上，人在画中游”）。,字词学习 阅读理解 巩固练习 扩展资料 返回主页,拼写词语 比较组词 摘录句子 课文填空 背诵课文,练习,比一比，再组成词语。,嶙（ ） 峋（ ） 暇（ ） 峦（ ）,粼（ ） 询（ ） 瑕（ ） 恋（ ）,拔（ ） 拂（ ） 浆（ ） 伐（ ）,拨（ ） 佛（ ） 桨（ ） 筏（ ）,字词学习 阅读理解 巩固练习 扩展资料 返回主页,
