【2017年整理】c++实验报告及大作业题目及说明

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1、实验报告及大作业说明(请认真阅读)1课程总成绩=考勤( 20 分)+ 实验报告( 40 分)+大作业(40 分)2实验报告和大作业于 12 周周五前上交。 3程序雷同则不计成绩。4实验报告题目列表见第 2 页:5大作业题目(从以下两个题目中任选一个,独立完成)(1)设计、实现并测试字符串类。 (可参照 p230 string类的原型设计)(2)计算器设计, 能进行加减乘除平方基本运算,二进制,十进制,八进制,十六进制之间的转换,三角函的计算等功能。请设计、实现并测试。要求:上述题目都应用多文件结构实现,类实现完成后应测试程序,并附测试结果。12 周周五前提交程序源码及设计报告。有良好程序设计规

2、范的可以适当加分。每人独立完成,如有雷同,以 0 分计。格式可参照第三页。一、函数1、函数重载练习: 统计数据中零的个数 要求可以统计的数据类型包括有符号整数、无符号整数、实数(统计整数部分)和复数(统计实部)2、编写一个函数模板,返回两个值中的最小者。要求能同时处理整数,浮点数,字符和字符串二、类与对象1.定义一个 Dog 类,包含 age,weight 等属性,以及对这些属性操作的方法 ,实现并测试这个类.2P144 4-103实现一个 string 类.数据成员是实际的字符串和长度 .函数成员有: 构造函数,拷贝构造函数,析构函数,读函数,写函数,另外还包括一个根据下标返回字符串中对应位

3、置字符的函数.实现并测试这个类三、数据的共享与保护1对 p144 4-10 进行改进 可统计人员总数 人员编号可自动生成 对不需要改变对象值的成员函数声明为常成员函数. 类设计合理,界面友好,使用方便 实验报告中给出类图和源代码四、数组、指针与字符串1 继续完善实验:people 类(提示:使用对象数组或指针实现多个人员的信息查询、人员添加、人员删除等功能)2 基于 char *设计一个 mystring 类,尽可能的完善它.五、继承与派生1P304 7-5 2P304 7-6六、多态性1对 point 类实现,前置,后置,前置 ,后置, 的运算符重载(分别采用重载为类的成员函数和重载为类的友元函数两种方法)2课后题:p344 8-5,8-6面向对象程序设计大作业-字符串类姓名: 学号: 班级: 学院: 字符串类1 编程目的2 系统简介3 编程思路4 总体设计(附类图)5 关键技术说明6 源代码7 测试(主界面及各功能模块的运行图及说明)8 系统评价及展望

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