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1、谜面：主动一点。 谜底：玉,和氏璧,司马迁,字子长，西汉著名的史学家、文学家。,史记我国第一部纪传体通史。 记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。,鲁迅：史家之绝唱， 无韵之离骚。,“将”指的是： “相”指的是： 如何从“不和”到“和”,将相和,和氏璧 击缶 渑池会见 胆怯 赵王 召集 诸位 鼓瑟 允诺 能耐 负荆请罪,语言：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城池来换，我就把璧交给他；如果就没有动兵的理由了。”,表现出蔺相如的机智、胆识过人,画出描写蔺相如言行的句子，根据人物的言行，分析蔺相如的性格特点。,行动：当满朝文武为难时，蔺相如挺身而出。,语言：“这块璧有点儿小毛病
2、，让我指给您看。”,表现出蔺相如的机智勇敢,行动：当蔺相如觉察到秦王没有诚意换璧时，就上前一步，故意指点璧上有毛病，把和氏璧要回手中。,语言：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上！”,表现出蔺相如的不畏强暴,行动：捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定，举起和氏璧就要向柱子上撞。,他理直气壮地说：“我看您并不想 交付十五个城，所以把和氏璧拿了回 来。您要是强逼我，我的脑袋和璧就 一块儿撞碎在这柱子上！”,蔺相如为什么能“理直气壮”？,因为蔺相如已经把璧献给了秦王，秦王自 食其言，不给城，秦国理屈，赵国就占了理， 所以他能理直气壮地说。,蔺相如真
3、的要把“脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上”吗？,蔺相如又利用秦王喜欢璧的心理，用要撞碎和氏璧来威胁秦王，目的是把璧要回来，送回赵国，不是真的要“撞”。但如果秦王硬逼他，他也会真撞的，他决不会让和氏璧落到秦王手里。,蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。,蔺相如这样做的目的是什么？说明什么？,在秦王假意答应给城后，蔺相如又提出举行授璧典礼的主意，既赢得把璧送回赵国的时间，又可以让更多的人知道秦王以城换璧的事是真是假，他说话是不是算数。由此看出蔺相如做事考虑得非常周全，一点空子不留给秦王,故事完璧归赵,地点,人物,事件,秦国,秦王、蔺相如,秦王想以城骗璧,时间,战国时候,蔺相如
4、智斗秦王,完璧归赵封上大夫,第一步：找出故事的六要素,起因： 经过： 结果：,故事完璧归赵,性格特点,怎么做（言、行）,-,临危请命,主要人物,蔺相如,智斗秦王,完璧归赵,第二步：读故事情节，品人物性格,勇敢无畏,随机应变,才智过人,深谋远虑,瑟,缶,故事渑池之会,地点,人物,事件,渑池,秦王、赵王、蔺相如、廉颇,秦王想占赵国便宜,时间,过了几年后,蔺相如勇斗秦王,秦王吃亏，蔺被封为上卿,第一步：找出故事的六要素,起因： 经过： 结果：,故事渑池之会,性格特点,怎么做（言、行）,-,不能示弱,主要人物,蔺相如,逼秦王击缶,记录秦王击缶,第二步：读故事情节，品人物性格,勇敢无畏,热爱祖国,不畏强
5、暴,故事负荆请罪,性格特点,怎么做（言、行）,-,给个下不了台,主要人物,廉颇,负荆请罪,第二步：读故事情节，品人物性格,以国家利益为重,勇于认错,知错就改,耿直豪爽,故事负荆请罪,性格特点,怎么做（言、行）,-,避见廉颇,主要人物,蔺相如,为赵国而避见,迎接廉颇,第二步：读故事情节，品人物性格,以国家利益为重,顾大局,识大体,胸怀宽阔,精读“负荆请罪”故事，填写下表：,渑池 之会,完璧 归赵,负荆 请罪,秦国自以为强大，想骗取赵国的宝物和氏璧，赵王很着急。,秦王要报复 ，约楚王渑池会见。,廉颇不服，想找机会羞辱蔺相如，将相之间产生矛盾。,蔺相如不辱使命，利用自己的聪明才智与秦王斗智斗勇。,秦王命楚王为自己鼓瑟并叫人记录 ，蔺相如以性命相拼迫使秦王为楚王击缶也叫人记录 。,蔺相如处处回避、忍辱退让。,蔺相如“完璧归赵”，被封为上大夫。,维护了赵国的尊严 ，被封为上卿。,廉颇负荆请罪，将相和好。,你学了这一课，有什么收获吗？,我们做人要心胸宽阔，不能为了一点小事而斤斤计较。,我觉得我们应该向廉颇学习，平时我们犯了错，总把责任推到别人身上，连承认错误的勇气都没有。其实，一个人犯错是不要紧的，关键是勇于承认错误，改正错误。,“宰相肚里能撑船，将军背上能插荆。”,
