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1、古诗鉴赏,理解含义是基础，细心谨慎最重要,望 岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。,文学、文化常识： 1. 杜甫：字子美，唐代现实主义诗人，世称杜工部、杜少陵，他忧国忧民，被后世尊称为“诗圣”，他的作品被誉为“诗史”。60篇中还学过他的作品有登高。 2. 岱宗：对泰山的尊称。泰山为五岳之首，其余四岳为西岳：华山；北岳：恒山；南岳：衡山；中岳：嵩山。,重要注释,1.夫如何 2.未了 3.造化 4.钟 5.阴阳 6.决眦（z） 7.入 8.会当 9.凌,1.夫如何：怎么样 2.未了：不尽 3.造化：大自然。 4.钟：聚集
2、5.阴阳：古代山南叫“阳”，山北叫“阴”。 6.决眦（z）：决：裂开。眦：眼眶。决眦，极力张大眼睛。 7.入：收入眼底，即看到。 8.会当：应当、定要。 9.凌：登上。,重要语句理解及主旨,“岱宗夫如何？齐鲁青未了。 两句诗写远望泰山，汪洋的山色洒满齐鲁两国之境而犹未了，以距离之远来烘托出泰山之高。“,“造化钟神秀，阴阳割昏晓。” 两句写近观泰山那神奇秀丽和巍然耸立的形象。“钟”字，将大自然写得有情。 “割”字写出了高大的泰山，将山南山北的阳光割断，形成不同的景观。,“荡胸生层云，决眦入归鸟。” 是写（仔）细（观）望。“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望。,“会当凌绝顶，一览众山小
3、”两句，写由望岳而生的登岳豪情。 2.诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志。,习题,【第一组】 “齐鲁青未了”一句写古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，作者以 来烘托泰山 的特点。 “会当凌绝顶，一览众山小”两句，理解最恰当的一项是 A.表达对泰山神奇秀丽景色的赞美。 B.表达对泰山高大巍峨的赞叹。 C.表达登上山顶，而傲视群峰的豪迈之情。 D.表达不怕困难、勇于攀登、俯视一切的雄心壮志。,1.距离之远 高大 2 .D,【第二组】 1.造化是指 2.选出对诗句赏析有误的一项是（ ） .“宗夫如何？齐鲁青未了”，此句写近望所见，“未了”有绵绵不尽之
4、意。 .“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，上句写泰山秀美，下句写泰山的高大。 .“荡胸生曾云，决眦入归鸟”，写的是实景，乃细望所见。 .“会当凌绝顶，一览众山小”，富有哲理，表达作者不怕困难，俯视一切的雄心壮志,1.大自然 2.A,【第三组】 “岱宗夫如何”一句中的“岱宗”是指_。 下列理解不恰当的一项是_ A.全诗以“望”入题，却不着一个“望”字，情景交融，赞叹东岳，讴歌造化，希望凌顶而小天下，以抒雄心壮志。 B从“会当凌绝顶，一览众山小”两句，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登之雄心，显示出他坚韧不拔的性格和远大的政治抱负。 C“齐鲁青未了”中的“齐鲁”指的是山东地区，这首诗是杜甫在中年漫游生活
5、中来到山东时所写，以表达诗人对祖国山河的热爱之情。 D“荡胸生层云，决眦入归鸟”描写的景物主要是山中层出不穷的云气和投林还巢的鸟。透过描写的景物还能体会出诗人对祖国河山的热爱之情。,1.泰山 2 .C,饮湖上初晴后雨 宋 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。,文学、文化常识： 1. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，唐宋散文八大家之一。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。他与辛弃疾并称“苏辛”，同为豪放派词人。60篇中的作品还有：散文黠鼠赋、记承天夜游、词江城子密州出猎。 2.西子：西施，春秋时代越国著名的美女。 3.湖：即杭州西湖。,重要注释 1. 潋滟 2
6、. 空蒙 3. 方好,1. 潋滟：波光闪动的样子。 2. 空蒙：细雨迷茫的样子。 3. 方好：正显得美。,重要语句理解及主旨：,1.“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”两句写出了西湖晴天水波荡漾和雨天山色迷蒙的美丽景致。“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”两句，诗人把西湖比作西施，写出了西湖不管是晴是雨，都能展现其美的风致。,2.这首诗描绘了西湖在不同天气下呈现的别样风姿，表达了诗人对西湖美景的热爱与赞美。,习题：,【第一组】 “空蒙”的意思是 。 下列说法正确的一项是 A.这首诗是苏轼与朋友在西湖边上饮酒游览，天气初晴后雨，诗人饱览了西湖晴日和雨中的湖光山色，由衷赞叹，故写下此诗。 B.“水光
7、潋滟晴方好”是说西湖只有在天色晴朗，阳光照射到湖面,水波闪动时才显得美丽。 C.“山色空蒙雨亦奇”描写了起初还是艳阳高照，突然又天色转阴，下起雨来，雨雾迷漫中四周的山色朦胧，令作者感到十分的惊奇。 D.诗人以美景喻美人，利用想象中西施的美，来为西湖增色，所以西湖从此就得了“西子湖”的美名。,1.细雨迷茫的样子 2.A,【第二组】 对这首诗的赏析，正确的一项是（ ） a首句写了雨中西湖水波荡漾，但是晴天西湖的美景更胜一筹。 b次句说雨中的山雨雾迷茫，似有若无，令人惊奇不已。 c第三句在西湖和西施之间建立了比喻关系，赞誉了西湖美景浑然天成，美妙无比。 d第四句“淡妆浓抹总相宜”是对西施的描写而不是
8、对西湖的描写。 本诗表现了作者。, 对西湖美景的热爱和赞美之情,【第三组】 诗中“潋滟”的意思是_ 下列理解正确的一项是_ a诗的前两句描写了西湖晴天时水波荡漾、雨天时湖面水雾迷蒙的景色，流露出作者对西湖的赞美之情。 b作者拿西施来比西湖，是因为她们同样的婀娜多姿，而且都具有天然美的资质。 c诗的尾句是为了表现西施无论是浓施粉黛还是淡描娥眉，总是风姿绰约的。 d因为世人把西湖又称作“西子湖”，所以作者将这一比喻用到了这首诗中。,波光闪动的样子。 B,黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁
9、。,文化常识： 1崔颢：唐代诗人。 2黄鹤楼：在今武汉市，传说三国时费祎登仙驾鹤于此，故得名。,重要注释 1历历 2萋萋 3乡关,1历历：清楚可数。 2萋萋：形容草木长得很茂盛。 3乡关：故乡。,重要语句理解及主旨： 1这首诗描写了诗人登楼远眺的所见所思，抒发了诗人漂泊异乡的伤感与思念故乡的情怀。 2“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，表现了缠绵的乡愁。,习题,【第一组】 1.“乡关”的意思是 。 2.下列理解错误的一项是（ ）。 A.首联引述了有关黄鹤楼的传说。 B.颔联抒发了诗人对岁月流逝的感慨。 C.颈联描绘了诗人登楼所
10、见江上美景。 D.诗歌抒发了诗人旅途劳顿的愁绪。,1.故乡 2.D）,【第二组】 1.“历历”的意思是 。 2.下列理解恰当的一项是（ ）。 A.首联在融入仙人乘鹤的传说中，直接表明了此楼临江而建的特点。 B.颔联描绘了黄鹤楼的近景，表现了此楼耸入天际、白云缭绕的壮观。 C.颈联写出了诗人放眼望去，江上的景色凄美动人，令人伤感。 D.尾联表露了烟波江上日暮怀归之情，使诗意重归于开头渺茫的境界。,1.清楚可数 2.D）,【第三组】 1下列理解不正确的一项是（ ）。 A.首联融入仙人乘鹤的传说。 B.颔联中有诗人对岁月、世事的感慨。 C“历历”、“萋萋”采用了叠词来写江上美景。 D.黄鹤楼是一首七
11、言绝句。 2诗人面对黄鹤楼，抒发了 之情。,1.D 2.思乡）,送友人 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。,文学常识： 这是一首写送别的五言律诗。作者是唐代伟大浪漫主义诗人李白，李白字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。60篇中录有诗歌闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。,重要注释 孤蓬 班马,孤蓬：随风飘转的蓬草。这里喻指远行的朋友。 班马：离群的马。这里指载人远离的马。,重要语句理解及注释 首联点出告别的地点，描摹出一幅寥廓明丽的图景，未见“送别”二字，但细细品味，那笔端却分明饱含着依依惜别之情。 颔联点明主题，抒发了诗人对朋友漂泊天
12、涯的深切关怀和对友人的依恋不舍。,颈联展示了分别时的寥阔背景。又巧妙地用“浮云”作比，写出友人将踏上行踪不定，任意东西的漂泊之旅，隐含了对友人的无限关切及不舍之情。 尾联写离别的场景。“挥手”写分离时的动作，表现诗人豁达乐观； “萧萧班马鸣”道出诗人无限深情。,整首诗歌借景抒情，动静结合（“横”与“绕”），运用比喻手法描绘出寥廓清丽的送别环境，渲染深情美好的送别气氛，表达了对友人依依惜别之情。,习题,1诗中“孤蓬”喻指 。 2下面对诗歌理解不正确的一项是 A. 首联点明了送别的地点和环境，情景交融，现出送别时的依依之情。 B. 颔联抒发了诗人对友人的征程的担忧及依恋不舍。 C. 颈联运用比喻手
13、法，形象地传达出了诗人对友人的关切和不舍。 D尾联直接写出内心感受，表达对友人的无限深情和安慰之意。,1.远行的朋友。 2.D 错在“直接”）,【第二组】 1.这首诗是五言 ，作者是唐代 。 2.下列理解不正确的一项是 A“青山”“白水”点明送别的环境很清雅。 B“孤蓬”这里指远行的朋友，表达了作者对朋友的深切关怀。 C“浮云”“落日”既是眼前之景，也比喻诗人自己。 D“班马鸣”以马写人，表达依依不舍之情。,1.律诗；李白 2.C 错在比喻诗人自己）,【第三组】 1.“班马”这里指 2.下列错误的一项是 A.首联中的“横”字写出青山的静，“绕”字写出了白水的动。 B.颔联中的诗人用随风飘转的蓬
14、草比喻远行的友人。 C.颈联景中含情，表达了对友人的关切与不舍。 D.尾联写的是既然离别已成定局，那就潇洒挥手别去吧。,1.载人远离的马 2.D 错在对“挥手自兹去”的理解）,卖炭翁 唐白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。,文学、文化常识： 1.本诗选自白氏长庆集，是一首叙事诗。 2.白居易，字乐天，号香山居士。唐
15、代诗人，新乐府运动的倡导者。其诗歌语言质朴通俗。初中我们学过他的诗歌钱塘湖春行、放言五首（其三）。,重要注释及典故： 1.翩翩：这里形容得意忘形的样子。 2.黄衣使者白衫儿：黄衣使者，指宫内太监。白衫儿，指太监手下的爪牙。 3.敕：皇帝的命令或诏书。 4.直：通“值”，价格。 5.宫市：“宫市”二字出自本诗的题注，宫即皇宫，市是买的意思。宫市是指唐代皇室派太监以皇宫所需为名，到集市上公开掠夺物品的行为。,重要语句理解及主旨： 全诗按情节可分为三部分（烧炭运炭炭被夺）,开头至“心忧炭贱愿天寒”为第一部分，表现了卖炭翁烧炭的辛劳与生活的极度贫苦。“满面十指黑”以肖像描写表现劳作的艰苦。“卖炭口中食”以设问交代了卖炭仅为维持生存的基本所需。“可怜愿天寒”中运用心理描写，通过“衣正单”与“愿天寒”的矛盾，深刻表现了卖炭翁极其困苦的生活处境。“可怜”二字是作者情感的直接流露，表达了对人物的深切同情。,“夜来泥中歇”为第二部分，写卖炭翁运炭进城。“一尺雪”和“辗冰辙”既表现了路途的艰险，又可与前文的“衣正单”联系起来体现人物的生存多艰。从“晓驾”到“日已高”则写出路途之远，历时之长。,“翩
