《六年级上册语文课件-课文29 老人与海｜语文S版 (共16张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文课件-课文29 老人与海｜语文S版 (共16张PPT)（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、29 老人与海,海明威借助老人与海中的桑地亚哥之口喊出一个男子汉的宣言：,人不是生来要给打败的。 你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。,1、老人是在什么情况下与鲨鱼接二连三地进行搏斗的？,年老体衰 精疲力竭 头昏眼花 右手受伤 左手抽筋 没有食物 缺乏武器 孤立无援,2、在我们看来，小说又为什么要描绘鲨鱼的凶残？,反衬 鲨鱼：接二连三 成群结队 凶残强悍 对比力量悬殊的对抗,2、分析人物形象：,桑地亚哥是一个怎样的人物形象？,孤独、背运、贫穷、年老体衰、忍饥挨 饿、 经验丰富、乐观、自信、坚韧、不屈不挠、机智勇敢、永不服输,3、文中有大量人物的内心独白，它有什么特点？在文中有什么作用,它们真实地
2、记录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，真实地再现了老人的思想与感受。这些内心独白深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且这些内心独白反映了老渔夫桑地亚哥丰富的内心世界，展示了人性的光辉。因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一。,4、如何理解老人与 鲨鱼的搏斗？,象征寓意,人自然 象征：不幸、厄运、困境,弱-强 象征：敢于挑战、勇于屈服、永不言败,象征寓意,大马林鱼,人生的理想，对超越极限的追求,鲨鱼,成功路上的阻碍，各种各样的困难,老人,人类中勇于与强大势力搏斗的“硬汉”精神,5、你如何看待桑地亚哥的失败？,这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧
3、。 老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽救的失败。 但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。因此他是一个胜利的失败者，一个失败的英雄，是一个“硬汉子”形象。,6、想象训练：外貌描写也是小说塑造人物的常用手法之一，但是课文节选部分却没有写到老人的外貌，同学们能不能想像一下老人的外貌特征，并把它描述出来。,原著是这样描写老人外貌的 桑地亚哥瘦削憔悴，后颈满是皱纹，脸上长着疙瘩，但他的双眼像海水一样湛蓝，毫无沮丧之色。但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方
4、一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。这两个肩膀挺怪，人非常老迈了，肩膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，而且当老人睡着了，脑袋向前耷拉着的时候，皱纹也不大明显了。,讨论探究： 1. 老人乐观和不屈不挠的精神无疑是值得肯定的，但是，面对注定的失败，如此不屈不挠有意义吗？从第一条鲨鱼的出现，老人就意识到保住马林鱼的希望十分渺茫。 后来老人拼得筋疲力尽，几近死亡，大马林鱼还是被吃得只剩下一副骨架。老人这样做值得吗？,第一句话：过程远比结果重要。,第二句话：只要有百分之一的希望就要尽百分之百的努力 。,1.请用精辟的语句写下学习本课后的感悟和启示。,*一
5、个人的成功并不在于他获得了什么，重要的是在这个过程中体现出来的勇敢、坚强、执着的精神。 *试着把困难和挫折当做一顿难吃的早餐，咽一咽总会吞下去的。记住，难吃的背后意味着营养。 *努力不一定会成功，但不努力一定不会成功。,2. 老人与海 确实是一部让人终身受益的好书，因为它给予我们太许多人生启示。摘录小说中部分精彩语句送给大家。 1. 每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。 2. 不过话得说回来，没有一桩事是容易的。 3. “不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。” 4. 现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。 5. 人不抱希望是很傻的。,愿同学们铭记这些闪烁着人类智慧和勇气光芒的精彩语句，并把它们化作直面人生、战胜困难的精神力量！,
