《五年级上册语文教案 -10.1、野草 ▎长春版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册语文教案 -10.1、野草 ▎长春版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美的词句。2.理解课的内容，通过品味重点句子的深刻内涵，领悟课文主旨，体会作者忧国疾呼的爱国情怀。3.学习小草面对困难奋发向上的顽强精神，在反复诵读中抒发阅读感受内容分析本文题为野草，重点讲述了野草面对困难奋发向上的顽强精神，号召人们面对困难，不要退缩，把抗战进行到底。这个内容离我们所处的时代较远，所以，必须使学生明白时代背景，弄清作者借物喻人的习作方法及启发人们顽强抗战的意图。教学重点1.学习本课生字，理解重点词语的含义。2.结合文章的时代背景，品味重点句子的深刻内涵，理解课文内容，领悟课文主旨。教学难点1、结合文章的时代背景，理解课文内容。
2、2、学习小草那种面对困难奋发向上的顽强精神。学情分析学生对时代背景了解不多，在这一方面，虽有学习热情，但是理解困难较大。一、欣赏歌曲小草，导入新课。1.同学们听-(播放小草)你想说点什么呢?(学生自由谈感受)2.是的，低矮柔弱，极其普通的小草是那么渺小，可这不能阻止人们对它的喜爱，许多文人墨客这样赞美小草-学生背诵有关的古诗。3.今天，我们一起欣赏我国现代著名作家夏衍的一篇杂文，看看他是怎样赞美野草的呢。4.板书课题 野草 (齐读课题)出示夏衍生平简介(学生读)二、初读课文，整体感知。1.请同学们用你喜欢的方式读课文，注意读准字音、读通句子， 并在文中留下你阅读的记号，做做批注，思考：野草的种
3、子给你留下怎样的印象?2.检查读书情况。(1)出示本课两组词串 ：第一组：解剖 机械曲曲折折 哄笑(注意加点字的读音)第二组：超越 坚韧 韧性 弹性 力量之大 顽强不屈 能屈能伸 世界无比读了这组词语你有什么发现?带上你的感受，再读词语。(2)学生质疑，合作交流。(3)野草的种子给你留下怎样的印象?(学生就课文内容回答)相机板书。过渡：种子的力到底有多大? 课文中哪个词告诉了我们?(超越一切)请同学们快速默读课文，看看“超越一切”用的合适吗?三、品读感悟。1. 感受种子超越一切的力(1)读1-5自然段，学生边读边在文中作批注。划出使你深有体会的句子。(2)学生汇报概述两个故事。读你划出的词句，
4、品读体验。出示1：有的说“象”，有的说“狮”，有人开玩笑似的说：是“金刚”。金刚有多少气力，当然大家全不知道。(学生说说对象和狮的认识，它们力大无穷，金刚坚硬无比。然而它们却不是最有力的)读出你的感受。出示2：一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了，植物种子力量之大，如此如此。(很多同学都从这句话中感受到种子力大无比，请大家大声读)是哪些词语给理你这感受?( 学生理解：一发芽 可怕的力量 分开头盖骨 完整地分开) 是的，一个科学故事再一次让我们知道了种子的力量之大，如此如此，能将一切机械力所不能分开的骨骼完整地分开。这真是一粒力大无比的种子!让我们就把这种震
5、撼大声地表达出来。(3)过渡：这也许特殊了一点，常人不容易理解，那么你见过笋的成长吗?见过被压在瓦砾和石块下面的小草吗?它又是怎样生长的呢?2.品读读第六自然段，深入体会超越一切的力 。出示：不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺，这是种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻，一粒种子的力量的大，如此如此。(1)这种力如此之大文中用了四个动词分别是?(透、钻、挺、掀翻)(2)如果换掉这四个词，表达效果上有什么不同?(都换成“长”或“露”)(3)请你再细细品读这几句话，说说透、钻、挺、掀翻用得好的理由吧！(4)透、钻、挺、掀翻更能让我们体会到小草那不可抗的力，这力就是这样成为“超越一切”的力的，把你的体会通过你的朗读展示出来。(5)大家的朗读让我感受到了那一棵棵小草，一棵棵被压在瓦砾和石块下的小草，周围是一片黑暗，见不到一丝光明，但是小草们它顽强的成长着，此时此刻，你们的心情怎样? 把我们的心声通过朗读表现出来吧(齐读)
