2019学年八年级上册语文期末考试题

上传人:bub****888 文档编号:94135691 上传时间:2019-08-02 格式:DOCX 页数:24 大小:29.58KB
返回 下载 相关 举报
2019学年八年级上册语文期末考试题_第1页
第1页 / 共24页
2019学年八年级上册语文期末考试题_第2页
第2页 / 共24页
2019学年八年级上册语文期末考试题_第3页
第3页 / 共24页
2019学年八年级上册语文期末考试题_第4页
第4页 / 共24页
2019学年八年级上册语文期末考试题_第5页
第5页 / 共24页
点击查看更多>>
资源描述

《2019学年八年级上册语文期末考试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019学年八年级上册语文期末考试题(24页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2019学年八年级上册语文期末考试题积累与运用1.根据拼音写出汉字。镇海,一幅古p(_)的画,一部线装的书。斑b(_)的青砖黛瓦,诉说着岁月的沧桑风雨;苍健的老城古迹,见证着历史的悲欢离合。当我们再次回mu(_),那些闪烁的千古烟云,依然溢彩流芳,让我们的心灵得到慰ji(_)。【答案】(1).朴(2).驳(3).眸(4).藉【解析】本道题目考查学生对汉字字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写,这样才能够准确无误书写、辨析出来。特别是同音字、形似字、易错汉字更应引起注意。“朴”不要写成“扑”,“藉”不要写成“籍”。2.古诗文名句默写。“志”,是文人的思想感

2、情:汉朝庭中有奇树一诗中“馨香盈怀袖,_”道出了久别思远的怀念之情;唐朝杜甫春望一诗中“_,恨别鸟惊心”抒发了诗人面对国家衰亡的无奈感慨和绵绵愁绪;北宋晏殊浣溪沙一词中“_,_”寄托了时光易逝的伤感之情。“志”,是文人的志向抱负:东汉刘桢赠从弟一诗中“岂不罹凝寒,_”写出了坚贞自守的品性价值;唐朝李贺雁门太守行一诗中“报君黄金台上意,_”写出将士誓死报效国家的决心;东晋陶渊明饮酒(其五)一诗中“_,_”传达了作者悠闲自得的心境。【答案】(1).(1)绿叶发华滋(2).(2)感时花溅泪处(3).(3)无可奈何花落去(4).(4)似曾相识燕归来(5).(5)松柏有本性(6).(6)提携玉龙为君死(

3、7).(7)采菊东篱下(8).(8)悠然见南山。【解析】此题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。这是传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。“溅”“提携”“篱”是此题中的易错字,作答时要注意字形。3.解释下列加点的文言字词。但少闲人如吾两人者耳(_)年且九十(_)军士吏被甲(_)威武不能屈(_)【答案】(1).(1)只是(2).(2)将近(3).(3)通“披”,穿着(4).(4)使屈服【解析】本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊

4、情况,平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。注意“被”通假字,通“披”,穿着。4.下列各项古代文化常识错误的一项是()A.社稷:社,古代指谷神,即农业之神;稷,指土地之神。古时的君主为了祈求国事太平,五谷丰登,每年都要到郊外祭祀土地和五谷神,社稷也就成了国家的象征B.古诗文中经常提到“岁寒三友”,它们是松、竹、梅。C.四书指论语孟子大学中庸。五经指诗书礼易春秋。D.古时“泰山”喻指岳父,“伉俪”对夫妻的称呼。对老师称“子”“夫子”“师”“先生”。【答案】A【解析】社稷,土神和谷神的总称。分言之社为土神,稷为谷神,故A项错误。5.阅读下面名著选段,完成后面小题。象态橡栗象(一)在我们那片地区,

5、最引人瞩目的便是象态橡栗象。它的名字起得真妙!让人产生好多联想啊!啊!瞧它那副滑稽相,嘴上还叼着一只长烟斗哩!这烟斗细如马鬃,棕红色,几乎笔直,其长无比,以致橡栗象只好斜着身子,让它伸直,免得折断,像头前伸出一支长矛似的。这么长的一根尖桩,这么一个怪鼻子,橡栗象用它来干什么呀?(二)整个十月份,必要时求助手们帮忙,我查看了没被下卵的许多钻井。观察的时间长短不一,一般是两个小时,有时候达到或者超过半天。(三)妈妈在喂婴儿喝粥之前,也都先用嘴唇去试试粥的凉热。雌性象态橡栗象也是以同样的慈母心这么对待自己的幼虫。它把长鼻尖端伸到井底深处,看看里面的食物情况,然后再留下给自己的孩子。如果井底食物令它满

6、意,它就把卵产下来;如果食物令它不满意,它就不再多往下钻探,弃之而去。这就可以解释为什么它钻了半天而弃之不用的原因了。那是因为再钻下去也没有用处,井底的食物经仔细鉴定不符合要求。为了自家孩子的第一口食物,这些象态橡栗象多么细心,多么挑剔啊!(1)以上文段选自_,作者是_。(2)选段(一)中描写到的象态橡栗象长长的怪鼻子是用来做什么的呢?_(3)根据选段(二)的内容,突出了作者的什么精神?_(4)根据上面三个文段的内容,简要概括象态橡栗象的形象特征。_【答案】(1).(1)昆虫记,(2).法布尔。(3).(2)象态橡栗象用它的长鼻子在橡栗上钻孔,并寻找适合新生儿生长的橡栗产卵。(4).(3)突出

7、了作者一丝不苟地观察研究的科学态度,坚持不懈地追求真理、探求真相的科学精神,对自然的热爱对生命的尊重对昆虫世界的人文关怀。(5).(4)能答到象态橡栗象如慈母、细心、挑剔、耐心等即可给分。言之有理者即可。【解析】本题是考查对文章内容筛选和对内容的理解能力。整体把握文章,根据题目要求认真作答。5.本题考查作家作品的知识。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记。尤其是作家作品的知识要记牢。这里考查法布尔的昆虫记。6.本题考查对文章内容的筛选。仔细读课文,从第二段“我查看了没被下卵的许多钻井”和第三段“它就把卵产下来”很容易找到答案。7.本题考查表达作者的情感。仔细阅读第二段,从作者观察

8、的时间入手,即可总结出作者一丝不苟的科学态度,坚持不懈地追求真理的科学精神等。8.本题考查文章主要内容的概括。主要根据文章第三段的内容,找出写象态橡栗象的形象特征的关键词语:慈母、细心、挑剔、耐心等。阅读短文,回答问题。祖母文/雪小禅祖母去世二十多年了,这么快。那年我才十多岁,尚不知世事,又过了青涩少年的青春,“刷”就到了中年。前几日与姑姑一家聚会,姑妈说起小时候:那时候你奶奶年轻漂亮,瘦高个,穿青布裤子白布衫,头发挽一个髻子。她早晨起来烧水做饭,然后我们哥仨站在枣树下那时我大哥拉二胡,我二哥吹笛子我唱歌这句话说出来,全场静了。那是怎样的一幅美好画面,春日艳艳,一个女人在低头做饭,即使每日里劳

9、作,衣服依旧那么干净透亮,三个孩子在枣树下拉琴唱歌。A枣花开了,香气袭人。那大概是姑母最美好的记忆。而祖母的教育也影响了她的三个孩子大儿子(我的父亲)一生痴迷于音乐、书法、科学,一把二胡拉了一辈子,并把自己的孙女培养进了兰州大学音乐系二胡专业。叔叔一生喜欢吹笛子,参军后转业到辽河油田,晚年仍然保持浪漫主义情怀,常常一个人去周游西藏、青海。姑妈更是浪漫了一生,当了一辈子音乐老师,弹钢琴出神入化。姑姑说:如果没有你祖母,我们没有这样好的情怀。而在我的印象中与祖母却不亲不近。我儿时在一个叫南燕务的村子里长至八岁。母亲生下弟弟便把我送到外婆家。母亲与祖母关系一般,自然会将女儿送给娘家养。在八岁之前,我

10、对祖母的印象寥寥。她那时照看叔叔家的孩子,母亲自然不满,而我与祖母的感情几乎是空白。八岁,我回城里读书,总见祖母穿了白衫黑裤坐在枣树下听评书。哦,她长得真好看。和外婆比起来,真好看得多。身材亦好,瘦高的个子。外婆矮而胖,而且没有脖子,自然不如祖母好看。祖母身上有种莫名其妙的气息,这种气息甚是吸引我。她识过一些字,还会唱评剧和梆子,那些戏从她嘴里唱出来真是好听。但祖母与别的女人比来,有一种格格不入的气场,她几乎从不出门,常坐在枣树下听收音机,B院子里有四五棵枣树,枣花开的时候落在她的发间,香极了。我却并不靠近她。她天生让人有隔阂感、距离感多年之后,我看着镜子中的自己,突然心头一酸,那潜伏了多少年

11、的基因或DNA,它们扑到面前,似是故人来。我已是,中年。后来,我与她同住。她的房间雅致,墙上是连环画霍小玉穆桂英挂帅床下的柜子上有绿色暗花,纸糊的窗透出木头方格子,上面贴了她剪的鸳鸯。她仍旧一身白衫青裤子,美得有些沧桑,却自有让人想靠近又不能靠近的气息。虽然与她做伴,却依旧不亲近。我说话是细声细语,她睡西边,我睡东边。我假装睡着了,听她跟着收音机唱戏,后来真睡着了后来的后来,我与戏曲结下极深的缘分:去中国戏曲学院教学。去很多大学讲戏曲,写了裴艳玲传。有三四年时间,都在和伶人打交道,那时祖母已离世多年,如果她知道孙女能唱程派锁麟囊该多高兴啊。每每想起这些,总会想起祖母。但祖母早已不在,早已不在。

12、祖母心气高,是小镇上第一个去北京的老太太。她每次去姑姑家都要去北京。在我小时候,北京是一个遥远的地方,而祖母能经常去,在北海、颐和园、故宫照了相回来,放在相框里,有邻居来便指给人家看。我站在一旁,恨她不带我。她不爱孩子,她爱她自己的世界我越老越像她了,像得不留余地,像得片甲不留。她带我去赶集市,不似外婆那样疼惜地问我想吃什么,亦不会牵着我的小手。她疾疾地走到前面,像风。白衫子还是那么白。她的头发也有白发了,她的青裤子像有风。我想我不爱这个孤傲的老太太。我比她还倔强,绝不撒娇,绝不讨好她。以一种敌对的姿态和她抗衡着。但她身上分明有一种气质,让我难以离开,那是远比外婆更要迷人一千倍一万倍的气息。莫

13、名其妙却又欲罢不能。她每每从北京和廊坊回来,都会带一些奇怪的东西回来几个假领子、几块牛皮糖、一筒麦乳精她把假领子给我缝上:小女孩,就应该知道打扮自己。我留着短发,穿着男孩儿衣服,又丑又小又自卑。她的高个子白皮肤,她的白衫子青布裤子,她的居高临下,她的清冷。几年后,我长得又高又瘦。很多年后,我欢喜穿白衫子青裤子。很多年后,我一边听着收音机一边跟着唱戏。很多年后,我亦清高冷淡不与常人俗闹,亦格格不入只做那个唯一的自己。选自雪小禅在薄情的世界里深情地活着6.阅读文章,根据下列提示梳理文章内容,完成框架图。“能靠近”后来,我与她同住。我。她每每从北京和廊坊回来,都会。“不能靠近”小时候,祖母经常去北京,但。她带我去集市,但。【我的感受】她美得有些沧桑,却自有让人想靠近又不能靠近的气息。7.本文的语言极富表现力,联系文章内容,分析加点词语的表达效果。(1)她天生让人有隔阂感、距离感多年之后,我看着镜子中的自己,突然心头一酸,那潜伏了多少年的基因或DNA,它们扑到面前,似是故人来。_(2)她不爱孩子,她爱她自己的世界我越老越像她了,像得不留余地,像得片甲不留。_8.文中有两处写到枣花,请任选一处简析其作用。A枣花开了,香气袭人。B院子里有四五棵枣树,枣花开的时候落在她的发间,香极了。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号