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1、圆的周长练习课,教学目标： 1.认识圆的周长，能用滚动、线绕等方法测量圆的周长。 2.在测量活动中探索发现圆的周长与直径的关系，理解圆周率的意义用圆周长的计算方法。 3.能正确地计算圆的周长，能运用圆的周长解决一些简单的实际问题。,C = d,C = 2r,圆的周长 = 直径圆周率,圆的周长圆的直径=圆周率,C d = ,1圆周率是（ ）和（ ）的比值，用字母（ ）表示。（ ）小数，计算周长时通常取近似值（ ）。,2圆的周长的字母公式是（ ）或（ ）。公式说明：圆的周长是直径的（ ）倍，或是半径的（ ）倍。,3、自行车的车轮滚动一周，所行的路程（ ）。,圆的周长,直径,无限不循环,3.14,C
2、=d,C=2r,2,周长,过关练习,（1）今天我学习了圆周长的知识。我知道圆周率是（ ）和（ ）的比值，它用字母（ ）表示,它是我国古代数学家（ ）发现的。,直径d, 3.14,周长,直径,祖冲之,（2）我还知道圆的周长总是直径的（ ）倍。已知圆的直径就可以用公式（ ）求周长；已知圆的半径就可以用公式（ ）求周长。,数学诊所,（6）大圆的圆周率比小圆的圆周率大。,摩天轮的半径是5米，坐着它转动一周，大约在空中转过多少米？,3.14(52) 3.1410 31.4（米）,答：大约在空中转过31.4米。,d=4分米,求左边半圆的周长.,3.14 4=12.56（分米）,12.562=6.28（分米
3、）,6.28+4=10.28（分米）,半圆的周长所在圆周长的一半直径的长度,半圆C r d,你能计算下面图形的周长吗？,23.14323.143,=3.1439.42,=9.429.42,=18.84（cm）,答：这个图形的周长是18.84cm。,生活中可以运用圆的周长公式（C=2r或C=d）解决求圆形物体的周长或直径、半径的问题。,16,12.56,9.42,21,正方形内最大的圆直径的长度等于正方形的边长。,长方形内最大的圆直径的长度等于长方形的宽。,4、把一块边长是10分米的正方形铁片，剪成一个最大的圆形，这个圆的周长是（ ）。,5、已知圆的直径和正方形的边长相等，谁的周长更大一些？,3
4、1.4分米,C圆：3.14412.56（）,C正：4416（）,答：正方形的周长更长。,d10 C3.141031.4分米,2、一个挂钟，时针长40厘米，经过一昼夜，时针的尖端走了多少厘米？,1、一只大钟，分针长60厘米，2个小时后，分针的尖端走了多少厘米？,半径,2周,答：分针的尖端走过了376.8厘米。,半径,2周,答：时针的尖端走过了251.2厘米。,C3.146022 188.422 753.6（厘米）,C3.144022 125.622 502.4（厘米）,3、火车轮的外直径长0.9米，如果它每分钟转400周，那么这列火车每小时前进多少千米？,4、一辆自行车的车轮半径是40厘米，车轮
5、每分钟转100圈，要通过2512米的桥，大约需要几分钟？,转一周：3.140.9=2.826（米）,1分钟转400周：2.826400=1130.4（米）,一小时前进：1130.460=67824（米）,转一周：3.14240=251.2（厘米）,1分钟转100周：251.2100=25120（厘米）,2512251.2=10(分）,答：这列火车每小时前进67.824千米。,答：大约需要10分钟。,大圆的周长和两个小圆的周长之和，谁长呢？,想一想：,大圆：d2+46 C3.146 18.84（）,小圆：C3.1423.144 6.2812.56 18.84（）,答：大圆的周长和两 个小圆的周长之和相等。,
