《四年级上册科学课件-3.1听听声音 教科版(共13张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册科学课件-3.1听听声音 教科版(共13张PPT)（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,听听声音,猜猜我是谁？,听声辨物,你能把这些声音进行分类吗? 1、人活动时发出的声音 2、自然界发出的声音,点击声音,A,B,C,D,E,F,G,固体,液体,气体,能对这些发声的物体，进行分类吗？,所有物体都能发出声音。,不同的物体，发生声音不同。,.区分声音：智勇大通关,声音有强弱之分 你能做出一个强音，一个弱音吗？ 声音有高低之分 你能做出一个高音，一个低音吗？ 提示：可自选教室内任何可用的器具。,音 叉,音叉是一种发声仪器 用途：调试乐器，测试音高,结构（部分组成）： 带柄的型金属叉 放大音量用的木盒 橡胶锤,音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。,音
2、 叉,比较这两种音叉发出的声音有什么不同？不同大小的力敲同一个音叉声音有什么不同？试用高，低，强，弱对这些声音进行描述。,实 验,我们听到的声音,弱音 低音,强音 低音,弱音 高音,强音 高音,实 验,实验步骤：,.用一旁的铁钉先后敲击大，中，小三只铁钉； .实验保持安静，仔细听不同铁钉发出的声音，比较不同； 3.记录在书上； 4.轻轻敲击大,中，小铁钉，重一点敲击大,中，小铁钉子，找出不同，记录在书上。,实验记录表,强音 低音,弱音 高音,弱音 低音,弱音 低音,强音 低音,强音 高音,知识巩固 1.音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。 2.敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音高，大音叉发出的声音低。 3.我们周围的声音在 强弱、高低、长短 等方面有着不同的特点。 4.液体、固体、气体 都能发出声音 5.用不同力度敲击同一音叉，音高不会改变,谢谢大家，再见,
