《高中生物必修一练习题：光合作用和细胞呼吸 章末检测(四)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物必修一练习题：光合作用和细胞呼吸 章末检测(四)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、京翰高考网 - http:/章末检测(四)京翰高考网 http:/(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题包括13小题，每小题4分，共52分)1.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是()A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解B.甲酶是不可能具有催化功能的RNAC.乙酶的化学本质为蛋白质D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变2.关于生物学实验中的变量，下列说法不正确的是()A.任何生物学实验中都需要设置变量B.对照实验中应遵循单一变量原则C.对照实验中一定存在自变量D.无关变量并不是与实验结果没有关系3.下列实例中，不能说明“酶的作用条件较温和”的是
2、()A.平原地区的人进入西藏后产生“高原反应”B.人发高烧后食欲下降C.唾液淀粉酶进入胃后不再催化食物中的淀粉水解D.用沸水浸泡的加酶洗衣粉洗涤效果不佳4.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。下列分析错误的是()A.滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境C.若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中5.下列哪项能量的转化，不可能在生物体内发生()A.光能到化学能 B.热能到化学能C.化学能到光能 D.化学能到热能6.下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是()A.破坏叶绿体外
3、膜后，O2不能产生B.植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C.与夏季相比，植物在冬季光合作用速率低的主要原因是光照时间缩短D.离体的叶绿体基质中添加ATP、H和CO2后，可完成暗反应7.对“ATPADPPi能量”的叙述中，正确的一项是() A.反应向左进行和向右进行时所需的酶都是一样的B.反应向右进行时释放能量，向左进行时储存能量C.整个反应是一个动态平衡的过程D.植物细胞和动物细胞发生这个反应的生理过程都一样8.取适量干重相等的4份种子进行不同处理：(甲)风干，(乙)消毒后浸水萌发，(丙)浸水后萌发，(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后，种子堆内温度
4、最高的是()A.甲 B.乙C.丙 D.丁9.光能转化成骨骼肌细胞内ATP中的能量，需经过的主要生理过程依次是 ()光合作用细胞呼吸消化吸收主动运输A. B.C. D.10.1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m，其中40%用于ADP转化为ATP，若1个高能磷酸键所含能量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为 ()A.2n/5m B.2m/5nC.n/5m D.m/5n11.下列关于呼吸作用的叙述，正确的是()A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸B.有氧呼吸产生的H在线粒体基质中与氧结合生成水C.无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有H的积累D.质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多12.
5、番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是()A.光反应强度升高，暗反应强度降低B.光反应强度降低，暗反应强度降低C.光反应强度不变，暗反应强度降低D.光反应强度降低，暗反应强度不变13.某同学在做完“提取和分离叶绿体中的色素”实验后，画出了四种色素在滤纸条上分布的模式图，下列四个选项主要表示色素的含量及间隔距离的大小，其中最能显示真实情况的是()二、非选择题(本题共3小题，共48分)14.(14分)中国的饮食讲究“色、香、味”，颜色会影响消费。小李同学拟研发“绿色”食用色素，他以生长很快的入侵植物水葫芦为材料进行如下实验。.提取叶绿素.探究pH对叶绿
6、素稳定性的影响取一些叶绿素粗产品，配成一定浓度的溶液，于室温(约25 )下进行实验，方法和结果如下表。实验组号叶绿素溶液(mL)调pH至处理时间(min)溶液颜色3.0Y10绿色3.07.010绿色3.06.010黄绿色3.05.010黄褐色注：叶绿素被破坏后变成黄褐色。根据所学知识和实验结果，请回答：(1)提取食用叶绿素的X应该为_，原因是_。(2)表中Y应该为_，原因是_。(3)若用作食品色素，天然叶绿素不适用于_食品，否则_。(4)小李想了解叶绿素产品中是否含有其他色素，请你提供检测方法并写出主要步骤。15.(17分)某同学为研究自然条件下植物光合作用速率的日变化情况，设计了图1所示的装
7、置。实验中将装置置于自然环境中，测定南方夏季某一晴天一昼夜中小室内氧气的增加量或减少量，得到如图2所示曲线。试完成下列问题：(1)图2中的c点表示的生物学含义是_。(2)图2曲线中，68 h时，小室内氧气减少量逐渐减小，其可能的主要原因是_。(3)图2曲线中表明中午12 h左右光照最强，光合作用释放的氧气量反而降低(呈“午休”现象)，产生这一现象的主要原因是_。(4)如果用缺镁的完全营养液培养大豆幼苗，则曲线中a点的移动方向是_；你的判断依据是_。16.(17分)在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中三碳化合物和五碳
8、化合物的摩尔浓度的变化趋势如下图。回答问题：(1)图中物质A是_(三碳化合物、五碳化合物)(2)在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低，原因是_；将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原因是_。(3)若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中，暗反应中三碳化合物和五碳化合物浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的_(低、高)。(4)CO2浓度为0.003%时，该植物光合作用速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的_(高、低)，其原因是_。答案1B 2A3A4D5.B 6D7B9A10B11D12.B 13A14(1)石英砂可使研磨更充分(2)8.0p
9、H间设置应遵循等量原则(3)酸性天然叶绿素会分解(4)层析法。第一步：制备滤纸条；第二步：用毛细吸管吸取少量叶绿素提取液，画细线；第三步：将滤纸条放在层析液中层析，注意不要将提取液细线接触层析液；第四步：观察滤纸条上的色素带的条数和颜色。15(1)光合作用产生的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量相等(2)植物开始进行微弱的光合作用，且光合作用逐渐增强，但此时间段内光合作用强度仍小于呼吸作用强度(3)植物由于蒸腾作用增强，气孔关闭，叶肉细胞中CO2的供应减小，光合作用减弱(4)向右移动植物缺镁，叶绿素形成减少，导致光合作用产生O2量少，要达到光合作用产生的O2量等于呼吸作用消耗的O2量，则需要更强的光照强度16(1)三碳化合物(2)暗反应速率在该环境中已达到稳定，即三碳化合物和五碳化合物的含量稳定。根据暗反应的特点，此时三碳化合物的分子数是五碳化合物的2倍当CO2浓度突然降低时，五碳化合物的合成速率不变，消耗速率却减慢，导致五碳化合物积累(3)高(4)低CO2浓度低时，暗反应的强度低，所需ATP和H少京翰教育1对1
