《2019—2020学年度第一学期八年级上语文集体备课教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019—2020学年度第一学期八年级上语文集体备课教学设计（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20192020学年度第一学期集体备课教学设计年级八年级学科语文主备人刘宇轩二次备课人单元(章) 名称、课题第7课 列夫托尔斯泰课时划分 1 课时教学课时第 1 课时总备课数第 7课时教学目标知识目标： 积累文中字词能力目标： 通过朗读，学习本文运用的多种手法与技巧 情感、态度与价值观： 体会作者对故乡的深情教学重点掌握诗中出现的生字、生词；能正确、流畅地朗读教学难点揣摩语句，体会作者的情感教法 朗读法、讨论学习法学法自主、合作、探究教学准备多媒体课件、课本、教案教 学 过 程个 性 化 设 计一、自由交流以四人小组为单位，以“我所知道的托尔斯泰”为题，进行交流。交流围绕三个重点展开，生平、艺
2、术成就、见解与思想，约5分钟，5分钟后，请同学代表发言。二、教师小结并导入托尔斯泰是一位文学巨匠，创作了世界文学中第一流的作品。他在俄国文坛驰骋了近60年，创作了大量的文学作品，题材广泛，体裁多样，可以说是浩如烟海，其中以战争与和平、安娜卡列尼娜、复活最为著名。托尔斯泰一生都致力于寻求和谐的社会秩序，尤其是到了晚年，托尔斯泰坚决地站到农民的立场上来，强烈反对土地私有制，主张博爱，从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的道路，他逝世以后，遵照他的遗嘱，遗体安葬在一个小森林中，没有墓碑，没有十字架，茨威格称之为世间最美的坟墓。下面，就让我们来近距离地观察列夫托尔斯泰。三、自学检测1给加点字注音：黝黑滞留愚
3、钝禁锢轩昂犀利侏儒酒肆 尴尬炽热颔首低眉广袤无垠2解词：器宇、鹤立鸡群、正襟危坐、禁锢、颔首低眉、诚惶诚恐、无可置疑、黯然失色、广袤无垠四、研读课文，品味语言、理解人物形象（一）研读课文第一小节：1师范读课文，请同学们注意读音和句子中的停顿。2请生齐读课文3思考：这段文字写了托尔斯泰哪一方面的外貌特征？主要是通过什么方法写的？明确：主要表现了托尔斯泰须发浓密的特点，通过大量比喻和夸张来表现的？（二）研读第25节，理解人物形象、体会作者感情。第25小节分别写了托尔斯泰哪些特点？明确：第2节、面部轮廓平庸粗鄙 第3节、面容表情丑陋可憎第4节、面部特点毫无特色 第5节、客人来访大失所望你能说说，在读
4、了这段文字之后，对托尔斯泰的印象吗？（学生自由发言）托尔斯泰其貌不扬，作者如实地予以描绘，从这些描述当中，你能体会出作者的思想感情吗？请同学们仔细地品读课文。（“因为他与全体俄国人民同呼吸共命运”可以看出作者对托尔斯泰的尊敬、热爱）（三）研读课文第69小节，进一步理解人物形象，体会作者的思想感情。听读第69小节，思考问题：自主探究：1这部分写的是什么？（托尔斯泰的眼睛）2这双眼睛有什么特点？（目光犀利、感情丰富）3作者是如何刻画这一特点的？（比喻和夸张）请找出你最喜欢的句子，读一读，并说说你喜欢的理由。四、延伸训练仔细观察自己，用100150字写一幅自画像，只写头部，描写要逼真详细，独特处更不能忽略，适当运用比喻和夸张，写作时不署名，不注明性别，写好后交给老师，再进行全班交流。课后反思签 阅
