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1、2017福建高考改革范文 高考改革已经是势在必行,每个省份几乎都开始了艰难的高考改革,到底会怎么改变?对考生有什么影响?高考报名时间是什么时候?下面是阳光网为你整理的2017福建高考改革方案内容,希望对你有帮助。 据了解,2017年高考改革方案已于7月8号正式颁布。 这份全新的高考改革方案,对例如英语是否将退出高考等问题都做了详细规定。 全国高考改革方案初定为考语数外三门(注:指全国卷,下同),外语一年两考,再让学生选考三门,按五级制评价。 高考改革方案具体如下: 1、高考命题杜绝繁难偏旧,基本以2013年的试题难度为标准; 2、2016年,英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语
2、考试),但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分,B等85分,C等70分),学生可以多次报考会考,最终以最好成绩为准; 3、在2016年之前,高考英语分值逐年降低:2015年,英语120分,相应的,语文将提高到180分;2016年,英语100分(会考),语文提高到200分; 4、除了少数民族加分政策以外,其它加分政策都将取消; 5、志愿填报也有微调:考前填报,但从明年开始执行平行志愿,第一志愿可以同时报2个,第二志愿可以同时报3个。 2017年英语分降语文分增,2016年,高考文史类、理工类总分均为750分。 语文(文理同卷)180分,数学(文)150分,数学(理)150分,文科综合320
3、分,理科综合320分。 英语文理同卷,实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加。 英语满分100分。 据了解,语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查,充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位,注重考查内容与社会生活实践的联系;发挥语文学习促进学生逻辑思维能力发展的重要作用,鼓励学生独立思考和个性发展。 分值将由150分提高到180分。 数学学科要注重基本的数学能力、数学素养和学习潜能的考查,强调通性通法,注意数学应用,考查学生分析、解决综合问题的能力。 考试分值仍然为150分。 英语学科要突出语言的实际应用,回归到学科应有的位置上,突出基础知识、基本能力及课标的基本要求,降低英语学
4、科分数在高考招生中的权重。 考试分值由150分降低到100分。 实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩三年内有效。 文科综合要注重考查学生运用所学的基础知识、基本原理、基本观点和基本方法从不同角度发现问题、分析问题和解决问题的能力,重视发展学生参与社会生活的能力,促进正确的情感、态度和价值观形成。 考试分值由300分提高到320分。 理科综合要从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发,通过生产、生活中的一些真实情境和实验观察、自然体验,考查学生联系实际深化、应用知识的策略和学科素养。 考试分值由300分提高到320分 未来三年福建省高考影响不大 福建省教
5、育考试院刘处长表示,目前国家的配套文件还未出台,福建省将按照国家的进度安排谋划推进。 总体来说,福建省将按照国家的部署安排积极稳妥推进,目前正在进行前期准备工作。 针对福建省今年新高一学生,也就是2017年将进行高考的学生,会不会执行新政策? 福建省教育考试院刘处长说,由于高考改革遵循三年早知道原则,各地必须提前三年公布高考改革方案,这也意味着明年、后年福建省高考不会有大改动,包括今年的高一新生,即2017年的高考考生,都不会受到此番高考改革的较大影响。 而按照已经公布的高考综合改革试点方案,这项改革也和高中学业水平考试等关系密切,不可能单独推行,一蹴而就。 福建省教育考试院刘处长说,当然这并
6、不意味着,今后这几年,我省高考方案不会有变化。 国家会选择有条件的省市,确定开展综合改革试点或某些单项试点。 事实上,今年福建省就成为教育部确定的全国唯一实施一档多投改革试点的省份,在艺术类本科中推行了一档多投投档模式,这就属于录取方式的改革。 焦点一:不分文理科以后 【现状】 目前,包括福建在内的全国绝大部分地区的高考,都主要是按文理分科,考语文、数学、英语三门,外加文综或理综的成绩,也就是大家所说的3+X。 而福建省高中生的学业基础会考,实行文理学生反向会考,即文科生的会考科目是语文、数学、英语、信息技术和物理、化学、生物;理科生的会考科目是语文、数学、英语、信息技术和政治、历史、地理。
7、【改革】 实施意见规定,高中将不再分文理科,高考总成绩改由两部分组成。 一部分是语数外的成绩,每科150分的分值不变。 另一部分是高中学业水平考试成绩,考生根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩,计入高考总分。 解读1有利学生发挥潜能个性 福建师范大学高考研究中心主任余文森教授认为,新的方案改革鼓励学生做选择,大方向是好的。 这意味着,学生可以打破此前文理分科的局限,自由选择文科+理科的科目,比如,学生可以选择原属于文科的历史、地理和原属于理科的生物,作为计入高考总分的3个科目。 改革就意味着松绑、开放,这将有利于学生
8、个性化、自由、全面发展。 余文森说,高考制度的设计,理应更加开放和多元,让学生的个性、潜能、兴趣爱好得到充分发挥,在这样的前提下,再考虑怎样做到公平、公正、公开。 福州高级中学校长苏芸认为,取消高中文理分科,对学生来说更有好处,高中仍属基础教育阶段,需要学生掌握更为全面的基础知识。 目前,文理分科会束缚一部分学生出现选择困难。 解读2让学生感受学习的快乐 余文森教授认为,不能简单化地评价新方案是增加还是减轻了学生的负担,即使只考一科,也不见得就是减负了。 关键是要看学习负担是否有价值、有意义,合理的学业负担也是进步的动力之一。 他说,国外一些顶级高中,学习负担也不轻、学习时间也是很长的,但学生
9、学得快乐,乐在其中。 改革的方向,就是要让学生感受到学习的乐趣。 福建教育学院基础教育考试研究中心主任张弦认为,如果学生在高二前完成高中学业水平考试,就有可能导致高三时主攻语、数、外三科,这三科也有可能难度增大。 解读3老师要怎么教是大考验 泉州城东中学教务处刘老师认为,按照改革方案,实行文理科目全面会考后,将不能再有投机取巧的心理,所有科目要化整为零,从高一就开始有所准备,而不是像现在到高三才进行总复习。 同时,学生一进高中就必须对自己的未来有所规划,定好自己的目标,是偏文还是偏理,这样才能在学业水平考试中有所选择和偏向,有利考取好的大学。 难点是到高三时,只剩下语数外三个科目,这三科老师的
10、压力将更大,如何教学,课程如何安排,都需要全面细致地考虑。 泉州七中校长陈龙斌说,不管什么时候改革,有关部门需要提早规划和告知,让各个学校在课程学时安排等方面有所准备。 要真正做到不增加学生的负担,除了考试改革,高考招生、课程设置、学生素质评价等方面都要有相应的配套改革。 焦点二:统一全国命题 【改革】 加强国家教育考试机构、国家题库和外语能力测评体系建设。 2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。 【现状】 现行高考方案中,分为全国统一命题和各省自主命题。 其中,我省在2004年启动自主命题,目前所有科目都已实现自主命题。 解读全国命题将减少猜题倾向 张弦认为,福建省里命题虽然能更符合本
11、省学情,但也会因此出现猜题现象,谁被关进去命题,很容易成为焦点。 如果改为全国统一命题,自然就减少了这种猜题倾向。 福建省一位多年从事高考工作的业内人士认为,2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份,若将来福建省也列入其中,对我省高考命题工作来说是件好事。 他认为,福建省高考自主命题的压力太大,国家统一命题将大大减小压力。 焦点三:减控加分项目 【改革】 大幅减少、严格控制考试加分项目,2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。 确有必要保留的加分项目,合理设置加分分值。 地方性高考加分项目原则上只适用于本省所属高校在本省招生。 【现状】 2013年,福建省对高招录取照顾政策进行调整,高招
12、加分政策出现大幅度瘦身,不仅取消一部分加分项目,一些加分项目的分值也减少了。 同时,又根据教育部相关规定,取消中学生奥赛省一等奖学生的加分资格,并取消获全国一、二、三等奖学生的保送资格,改为加10分。 解读更有利于保证公正、公平 清理高考加分,一直是近几年的趋势。 一名多年从事高考工作的业内人士表示,福建省近两年正在逐渐推进清理加分的相关政策,从近几年福建省高招录取照顾政策调整相关文件中就可见一斑。 清理加分也得到了家长们的认可。 福州三中一名家长说,减少高考加分项目,让更多学生裸分参加高考,才能更有利于保证公平、公正。 焦点四:自招在高考后 【现状】 2003年,教育部开始推行自主招生。 目前,自主招生一般有两类,一类是高水平大学的自主招生,如北约、华约、卓越等名校联盟,福建省的厦门大学也在北约联盟成员中。 第二类是单独试点的自主选择录取改革试验院校,如复旦大学、上海交通大学等名校,针对上海等地考生单独试点的自主招生。 自主招生考试一般在高考前几个月进行。 【改革】 2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行,自主招生主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生,申请学生要参加全国统一高考;试点高校要合理确定考核内容,不得采用联考方式或组织专门培训。 解读自主招考早该规范 自主招生考试早就应该规范。 张弦认为,现行的自主招生考试制度,不利于选拔有