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1、高考英语语法讲解范文 英语语法感觉学起来有点枯燥，但是知道了英语语法的精髓就感觉好有趣，下面是整理的高考英语语法讲解，供大家参考! 高考英语语法解析之宾语从句 1.定义：用作宾语的从句叫宾语从句。 2.构成：关联词+简单句。 3.引导宾语从句的关联词有三类： (1)从属连词that.如： Hetoldusthathefeltill.他对我们说他感到不舒服。 Iknowhehasreturned.我知道他已经回来了。 注：that在引导宾语从句时也并不是任何情况下都可以省略。在以下情况下，that不能省略。 1.EverybodycouldseewhathappenedandthatTomwas
2、frightened.(and连接两个宾语从句，that宾语从句放在and的后面时，that不能省略。) 大家都会看出所发生的事情并知道Tom非常害怕。 2.Iknownothingabouthimexceptthatheisfromthesouth.(that引导的宾语从句作介词宾语时，that不能省略。) 对他我一无所知，只知道他是南方人。 3.ThatheeversaidsuchathingIsimplydontbelieve.(that从句位于句首时，that不可省略。) 我简直不相信他曾说过这样的话。 4.Wedecided，inviewofhisspecialcircumstanc
3、es，thatwewouldadmithimforaprobationaryperiod.(主句谓语动词与that从句之间有插入语，that不可省略。) 鉴于他的特殊情况，我们决定应允他一段试用期。 (2)从属连词if/whether.如： Idoubtwhetherhewillsucceed.我怀疑他是否会成功。 Idontknowifyoucanhelpme.我不知道你能否帮助我。 (3)连接代词who，whom，whose，what，which，whoever，whatever，whichever 连接副词where，when，how，why. 如： Whoorwhathewas，Mar
4、tinneverlearned. 他是什么人?他是干什么的?马丁根本不知道。 Iwonderwhatheswritingtomeabout.我不知道他要给我写信说什么事。 IlltellyouwhyIaskedyoutocome.我会告诉你我为什么要你来。 Youmaydowhatyouwill.你可做任何你想做的事。 (1)介词宾语从句 宾语从句也可用作介词的宾语。如： Hewasdeeplydispleasedbywhathadoccurredthatday. 他对那天发生的事感到很不快。 Iwalkedovertowhereshesat.我走向她坐的地方。 Iamcuriousastow
5、hathewillsay.我很想知道他要说什么。 Yoursuccesswilllargelydependuponwhatyoudoandhowyoudoit. 你是否成功将主要取决于你做什么和怎样做。 有时介词可以省略。如： Idontcare(for)whomarrieshim.我不管谁跟他结婚。 Becareful(asto)howyoudothat.你要注意做这件事的方式。 解释： 1.如果宾语从句后还有宾语补足语，则用it作形式宾语，而将宾语从句后置。如： WethoughtitstrangethatXiaoWangdidnotcomeyesterday. 我们认为小王昨天没来是奇怪
6、的。 Hehasmadeitclearthathewillnotgivein. 他已表明他不会屈服。 2.作介词的宾语：连词that引导的名词性从句很少作介词的宾语，只用在except，but，in后。其他一些介词的宾语从句如果由连词that引导，则需用it先行一步，作形式宾语。如： Heisagoodstudentexceptthatheiscareless. 他是一个好学生，只是有点粗心。 YoumayrelyonitthatIshallhelpyou.你可以指望我会帮助你的。 介词宾语不可以用which来引导，而要用what来引导。如： Areyousorryforwhatyouvedo
7、ne? 你为你所做的一切感到内疚吗? 3.某些形容词或过去分词后常接宾语从句，这类形容词或过去分词有sure，glad，certain，pleased，happy，afraid，surprised，satisfied等，连词that可省略。如： IamnotsurewhatIoughttodo. 我不能确定我该做什么。 ImafraidyoudontunderstandwhatIsaid. 恐怕你没领会我说的意思。 ImsurprisedthatIdidntseeallthatbefore. 我好奇怪，我以前没看到过。 Motherwasverypleasedherdaughterhadpas
8、sedtheexams. 妈妈为她的女儿通过了考试而感到高兴。 4.连词whether(ornot)或if引导的宾语从句 if和whether引导的宾语从句可以互换使用，但whether常和ornot连用，if一般不与ornot连用。如： Iwonderwhetheritistrueornot.我不知它是真是假。 用if引导宾语从句如果会引起歧义，应避免使用if而用wheter.试比较： Pleaseletmeknowifyouwanttogo. Pleaseletmeknowwhetheryouwanttogo. if从句可理解为宾语从句，意为“请告诉我你是否想去”;此句又可理解为条件状语从
9、句意为“如果你想去的话，请告诉我一声”。 5.宾语从句的否定转移。在think，believe，suppose，expect等动词后的宾语从句，有时谓语尽管是否定意思，却不用否定形式，而将think等动词变为否定形式。如： Idontthinkyouareright.我认为你错了。 Idontbelievetheyhavefinishedtheirworkyet.我相信他们还未完成他们的工作。 Idontsupposehecares，doeshe?我想他不在意，是吗? 6.宾语从句的时态变化规律： (1)当主句是一般现在时态时，从句可根据需要用任何时态。 (2)当主句是一般过去时态时，从句只能
10、使用过去范围内的任何时态。但客观真理除外。如： Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun. 形容词与副词的比较级 大多数形容词(性质形容词)和副词有比较级和最高级的变化，即原级、比较级和最高级，用来表示事物的等级差别。原级即形容词的原形，比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。 1)规则变化 单音节词和少数双音节词，加词尾-er，-est来构成比较级和最高级。 一般单音节词末尾加-er，-est如：talltallertallest 以不发音的e结尾的单音词和少数以-le结尾的双音节词只加-r，-st，如：nicenicernicest 以一个辅音字
11、母结尾的闭音节单音节词，双写结尾的辅音字母，再加-er，-est，如：bigbiggerbiggest “以辅音字母+y”结尾的双音节词，改y为i，再加-er，-est如：busybusierbusiest 少数以-er，-ow结尾的双音节词末尾加-er，-est，如：clever/narrowcleverer/narrowercleverest/narrowest 其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级，如：important/easilymoreimportant/moreeasilymostimportant/mosteasily 2)不规则变化，例如：
12、good-better-best well-better-best bad-worse-worst old-older/elder-oldest/eldest much/many-more-most little-less-least far-farther/further-farthest/furthest as+形容词或副词原级+as 1)在否定句或疑问句中可用soas。 例如：Hecannotrunso/asfastasyou.他没你跑得快。 2)当asas中间有名词时采用以下格式：as+形容词+a+单数名词/as+many/much+名词。 例如：Icancarryasmuchpaperasyoucan.你能搬多少纸，我也能。 3)用表示倍数的词或其他程度副词作修饰语时，放在as的前面。例如： Thisroomistwiceasbigasthatone.这房间的面积是那间的两倍。 Yourroomisthesamesizeasmine.你的房间和我的一样大。 4)倍数+as+adj.+as倍数+the+of。例如： Thisbridgeisthreetimesaslongasthatone.这座桥的长度是那座的三倍。 Thisbrid
