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1、教育訓練,TPS推進方法,19項調查,TPS,看板丢出即能生产的原则,TPS現況調查項目,TPS現況調查項目,19項目徹底調查-目的,1.前置時間L/T(LEAD TIME)，節拍時間T/T(TACT TIME) 週期時間C/T(CYCLE TIME) 機器時間MC/T (MACHINE CYCLE TIME) 2.生產種類(點數)，日必要數，生產批量，收容數,19項目徹底調查-目的,3.交貨批量，收容數，交貨頻度，交貨時間，理貨時間，上下車時間，到達中心廠時間，卡車返送狀況，看板整理時間及實況(看板平準狀況) 4.勤數，加班時數，人員/直，稼動工數,19項目徹底調查-目的,5.生產指示方法
2、(計劃生產，後補充生產，便分割生產) 6.店面 (原材料、在製品、完成品)有無及在庫日 數,19項目徹底調查-目的,7.生產指示的頻度及Timing或看板回收的頻度及Timing，後工程引取回數，頻度，批量，箱數 (物流的方法) 8.品質狀況調查 (流出不良及工程內不良),19項目徹底調查-目的,9.品質確認方法及回數之實態 10.工程數，機台數 11.設備能力，可動率，OEE，設備異常(故障和斷續停止)，異常工數/日,19項目徹底調查-目的,12.作業組合(工程別能力表，標準作業組合票，標準作業票) 13.生產性 件/人、H ，模/人、H 14.換模/線回數 回/日，回/班， 換模/線時間
3、分/回,19項目徹底調查-目的,15.換模/線內容(內段取，調整，外段取)， 問題點 16.安全遵守狀況(人機作業有無衝突，點檢表，標準作業表),19項目徹底調查-目的,17.作業困難和無法停止之狀況調查 18.人員出缺勤，定著，班組長上線，多能工交叉教育訓練狀況調查 19.4S，作業環境 (亮度，噪音，粉塵),目的,(1) 了解前后工程差异( L/T 缩短的考量 ),同期化(生产必要数、稼动时间) 整流化(前后工程分歧、合流避免) LINE(工程顺排列) 一个流生产,(2) 展现生产线应有的理想型能态,(3) 人才育成 运用19项调查项目更加了解自己的现场; 摘出问题点(解析能力育成); 实施改善(改善能力育成); 资料汇整能力育成; 发表能力育成;,产生改善的动力,自己有能力;能够了解自己的职场,改善自己的职场,职场容易管理,达成JIT职场.,
