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附件9“学生自主学习任务单”设计模版课程名称：认识比喻句知识点来源： 教材 学科： 语文 年级： 三 教材版本：部编版1.学习目标设计： (1)、认识比喻句，了解比喻句的结构，判断方法。(2)、活学活用，自己会判断比喻句。(3)、初步形成对比喻句的系统认识和理解。2.任务（问题）设计：通过观看微视频自学， 首先了解比喻句的概念及结构，其次利用判断方法自己能判断比喻句，最后是能将比喻句运用到以后的习作中去。3.学习支架设计：通过谜语来激发听课者的兴趣，认真观看微课，进行比喻句概念的界定。认识比喻句的特点，并配图帮助学生对比喻句的感官认识，利用判断方法自己能判断比喻句，最后是能将比喻句运用到以后的习作中去。4.自主（探究）学习过程设计： 认识比喻句了解比喻句活学活用 5.学习评价设计： 自我评价和他人评价相结合，注重知识点的掌握，听课过程的参与度。6.学生如何使用任务单的指导课前浏览“学生自主学习任务单“。课中，根据微课的播放完成”学生自主学习任务单“备注：1.栏目可以自行扩展；2.完成“任务单”设计之后，请删除所有提示项
