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1、2016 年河南省洛阳市洛龙区教师招聘考试真题一、单项选择题（单选，共 60 题，每题）1“劳心者制人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把教育与（ ）相隔离A生活 B. 经济C政治 D生产劳动2. 在教育发展过程中，西方最早论述教育的著作是（ ）A夸美纽斯大教学论 B昆体良论演说家教育C亚里士多德政治学 D柏拉图理想国3. 把受教育者培养成社会所需要的人，是属于（ ）A教学目标 B培养目标C教育目的 D教育目标4教师专业发展过程中，“形成自己独特的教学风格的时期，表明教师成为一个专家型教师了，这一时期是指（ ）A. 准备期 B. 稳定期C. 适应期 D. 创造期5布鲁姆等人把教育目标分为三大领
2、域认知领域、情感领域、和动作技能领域，在认知领域又分为了六个亚领域，在认知六个亚领域层次最高的是（ ）A评价 B. 理解C. 掌握 D. 应用6教学目标设计是指课时目标设计，在设计教学目标时，教学目标设计的首要依据是（ ）A学生的实际 B教学内容的实际C社会实际 D教师实际7以下体现循序渐进原则的是（ ）A桃李不言，下自成蹊 B不愤不启，不悱不发C不陵节而施 D学而时习之8 赫尔巴特提出的“教学永远具有教育性”思想反映了（ ）A直接经验与间接经验的关系 B知识和能力的关系C知识与思想品德的关系 D教师与学生的关系9新教师更关注课堂中发生的细节，专家教师则多谈论学生对课程的理解情况，很少谈论课堂
3、管理问题和自己教学是否成功，这是反应二者在（ ）A课时计划 B教学过程C教学策略 D. 课后评价10人们经常借助外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是（ ）A发现问题 B理解问题C提出假设 D验证问题11下列说法不正确的是（ ）A教育将随国家的消亡而消亡B一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C教育常常超前或滞后于社会政治经济的发展D教育现象最早出现于奴隶社会12.“教学相长”这一提法（ ）A最早出现于论语B指明了教师在教学活动中的主导地位C是我国新型的师生关系的特点之一D说明教学过程中包括教师的教和学生的学两个要素13在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的
4、是（ ）。A学生 B教学内容C教师 D教学环境14在学习过程中，学习者采取在主题句下面画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（ ）。A组织策略 B精细加工策略C资源管理策略 D复述策略15下列那个说法是夸美纽斯的观点（ ）。A美德是否可教B教育即生长，学校即社会C教育即“把一切事物交给一切人类的全部艺术”D教学的出发点是学生的一般发展16按照皮亚杰的认知发展阶段理论，以下不属于前运算阶段的特征的（ ）。A一切以自我为中心 B认为一切事物都是有生命的C出现了语词或其他符号 D思维可以逆转17以下关于艾宾浩斯遗忘曲线的说法正确的是（ ）。A遗忘的速度先慢后快，遗忘的材料先多后少B遗忘的速度先快后慢，
5、遗忘的材料先少后多C遗忘的速度先快后慢，遗忘的材料先多后少D遗忘的速度保持不变，遗忘的材料先多后少18学生读了西游记后，在头脑中形成了猪八戒的鲜明形象，其中的想象是（ ）A再造想象 B无意想象C创造想象 D空想19盲人可以借助自己的触摸觉来代替自己的视觉，这是感觉的（ ）。A补偿 B相互作用C对比 D适应20下列关于教育与社会发展说法错误的是（ ）A政治经济制度、社会文化、科学技术都会影响教育的内容B在新政治下，与旧政治制度相适应的教育思想和内容，绝不会长期生存下去C教育的独立性是相对的D教育的思想、教育内容往往落后于生产力发展和政治经济制度的发展21宋朝王安石写过一篇伤仲永的短文，说江西金溪
6、有一个叫方仲永的少年，5 岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到 20 岁左右，则“泯然众人矣”。下面说法错误的是（ ）A人的知识、才能、思想、观点、性格、爱好、道德品质都是在后天环境和教育的影响下形成的，如果离开了后天的社会生活和教育，遗传素质所给予人的发展的可能性便不能变为现实B. 后天的环境和教育在人的成长过程中起着重要作用C. 遗传素质好的人，如果离开后天的环境、教育和主观努力，是得不到充分发展的D遗传因素在人的成长过程中起决定性作用22 “道之所存焉，师之所存焉”体现教师职业的（ ）A示范者角色 B职业者角色C传道者角色 D研究这角色23
7、教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（ ）A直接经验为主 B间接经验为主C生活知识为主 D生产知识为主24班主任通过对班级的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把集体和个人的管理结合的管理方式是A平行管理 B常规管理C民主管理 D目标管理25 “一朝被蛇咬 ，十年怕井绳”体现的是A刺激分化 B刺激泛化C刺激比较 D刺激适应26小明为了获得家长和老师的表扬，学习努力，此种学习动机属于A附属内驱力 B自我提高内驱力C认知内驱力 D诱因27. 离下课还有 10 分钟，这时候一些学生的注意力开始分散，这时老师说：“如果大家认真听课，我就免去今天的额外作业。”学生开始认真听课，老师
8、采取的措施是（ ）A正强化 B负强化C惩罚 D消退28. 掌握学习理论认为，学生能力上的差异不能决定他们是否能够成功掌握学习内容，而是在于他们（）A学习积极性 B学习自觉性C智力水平 D要花多长时间29. 根据迁移的性质不同和影响效果的不同，可分为（ ）A正迁移与负迁移 B顺向迁移与逆向迁移C水平迁移与垂直迁移 D一般迁移与特殊迁移30. 学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在的加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（ ）。A知识巩固 B知识运用C知识提取 D知识迁移31.内化是指思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己所有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（ ）
9、。A新观点 B认知结构C策略系统 D价值体系32. 主张课程的内容和知识应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生”做中学”，通过手脑并用已获得直接经验，这反映的课程类型是（ ）。A学科课程 B活动课程C分科课程 D综合课程33. 罗老师讲解观潮这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江的雄伟壮观，他在教学中贯彻了（ ）。A直观性 B科学性和思想性相结合原则C循序渐进原则 D巩固性原则34. 陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎样区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别伸入两个瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是
10、空气。这种教学方法是A实验法 B讲授法C演示法 D谈话法35. 学生晓波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料，而取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展理论，晓波的认知发展水平处于（ ）A感知运算阶段 B前运算阶段C具体运算阶段 D形式运算阶段36. 教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（ ）A是否有目的的培养人 B是否促进人的发展C是否促进社会发展 D是否具有组织性37.“唯上智与下愚不移”，“中而知之”等反应了影响人的发展因素的哪一理论（ ）A环境决定论 B遗传决定论C教育万能论 D儿童学理论38. 教师不能满足“授之以渔”，更要做到“授人以渔”，这强调教学应重视（ ）A发展
11、能力 B传授知识C培养个性 D形成品德39. 在张老师组织百人大合唱中，如果增加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，如果增加到十个人左右时，小红能明显的感觉到音量的变化，这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为（ ）。A绝对感觉阀限 B绝对感觉性C差别感觉阀限 D差别感受性40. 李老师课前宣布：”今天讲的课非常重要，讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞，全神贯注的投入听课，课堂秩序井然，这种情况下形成的纪律属于（ ）A自我促成的纪律 B任务促成的纪律C规则促成的纪律 D集体促成的纪律41.“西邻五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子跛，一子偻，乃使朴者衣，盲者卜，跛者纺，偻者绩”这体现
12、的教学原则是（ ）。A启发性原则 B因材施教原则C循序渐进原则 D直观性原则42.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于自我教育之中，寓德育于管理之中，”这体现的德育过程是（ ）。A培养学生知、情、意、行的过程B促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C长期反复的逐步提高的过程D组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程43. 杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的（ ）品质。A注意分配 B注意稳定性C注意广度 D注意转移44. 教师进行职业道德修养的根本途径是（ ）。A理论学习 B职业实践C参考他人经验 D同事沟通45.
13、在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要。最基本要坚持（ ）。A团结协作 B教书育人C严谨治学 D爱岗敬业46. 教师要热爱学生，关心学生，尊重学生：严格要求，耐心教导，循循善诱，不以师生关系谋取私利。教师之间要互相尊重，切忌嫉妒；相互学习，取长补短，平等相待，不卑不亢；乐于助人，关心同事。这属于教师的（ ）A思想行为规范 B教学行为规范C人际行为规范 D仪表行为规范47.学校经常开展教学观摩课，听课教师通过这种活动学习到了许多教育教学方法，但是人们常说“教学有法，教无定法”。这说明教师劳动具有（ ）A创造性 B示范性C连续性 D长期性48. 下列选项中不属于选聘班主任需要
14、考查的条件的是（ ）A作风正派、心理健康、为人师表B热爱学生，善于与学生、家长及其他任课教师沟通C爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力D基础扎实，专业能力强，教学能力过硬49. 下列说法或做法中不符合中小学教师职业道德规范中的教学育人规定的和要求的是（ ）A学习教育新理念，主动改变育人模式 B积极开展教学改革，提高课堂教学质量C严格执行教学方案，照搬教材及教参 D激发学生创新精神，促进学生全面发展50. 以下先哲名言中，表示传统师德非常重视严于律己，身体力行、为人表率的模范作用的是（ ）。A见贤思齐 B学而时习之C三人行必有我师焉 D躬自厚而薄责于人51. 新课程提倡的三维教学目标是指（ ）。A知识、技能和方法 B情感、态度和价值观C知识、技能和情感 D知识与技能、过
