《语文园地七》教学课件---副本

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1、我的发现,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。 他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。 像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?,1表示直接引用。 2表示特殊含义。 3表示着重强调(着重论述的对象)。 4表示特定称谓。 5表示否定和讽刺(也属特殊含义一类),引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等, 也包括拟声词、音译词。特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 (表示特定的称谓,和平环境像花朵一样美好,也

2、像花朵一样娇嫩,容易受到破坏。) 说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。 (表示特殊含义需要强调,指聋哑青年和其他观鱼人不同,爱鱼画鱼到了痴迷的地步。),他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。 (这里的引号具有特殊含义,伽利略并不是真的辩论家,但他勤于思考,能言善辩,这是同学们送给他的雅号。) 像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? (这里的摇篮的意思不是一般意义的摇篮,而是指黄河流域是中华民族的发祥地之一。这个引号具有特殊的含义。),1、人们都说:“桂林山水甲天下”。 ( ) 2、黄河近2000年的“表现”令人大吃一惊。 ( ) 3、多灾多难的黄河怎么能成为中华

3、民族的“摇篮”。 ( ) 4、 ( ) 5、爸爸一定送你一顶“蓝盔”。 ( ),1,2,2,2,2,6、我看见了“雨后春笋”的画面。 ( ) 7、荷兰有“欧洲花园”,“花卉王国”的美誉。 ( ) 8、大家采集“茅茅针”。 ( ) 9、说“认识”,其实我并不理解他。( ) 10、说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。 ( ),1,4,4,3,2,11、罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。 ( ) 12、说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。 ( ) 13、他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。 ( ) 14、巨兽和小鸟从表面看来,它们之间是“水火不相容”。 ( ) 15、百舌鸟和金黄鼠是一对“好朋友”。( ),4,3,2,1,3,16、号称“世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最。 ( ) 17、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。 ( ) 18、巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌。 ( ) 19、家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。 ( ) 20、人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术。 ( ) 21、让我们记住“尺有所短,寸有所长”这句名言吧! ( ),4,4,1,1,1,3,日积月累,雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为 一曝十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废,

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