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1、尤七中201515号 尤溪七中2015年创建省级文明学校工作计划新的一年里，我校将紧紧围绕学习贯彻党的十八大精神这一主线，根据福建省精神文明创建活动管理办法和我校创建第十三届省级文明学校总体规划，以提升文明素养为目标，以改革创新为动力，构建和谐校园，提升办学品位，巩固我校文明单位创建成果，努力创办人民满意学校。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、十八大精神为指导，贯彻落实习近平总书记系列讲话精神，以建设社会主义核心价值体系为根本，以福建省精神文明创建活动管理办法为依据，围绕学校工作目标任务，加强文明学校创建的广度和深度，把文明学校的创建工作向思想建设、制度建设、民主建设
2、、师德建设、业务建设、环境建设等方面进行全面拓展，进一步巩固已经取得的创建工作成果，真正使师生的思想品德素质、科学文化素质、民主法制观念和身心素质都得到显著的提高。二、工作目标1巩固往届创建成果，争创第十三届省级文明学校。2落实精细化管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广大教师教书育人的积极性，充分调动广大教职工参与和监督学校管理的积极性、主动性，完善各项制度建设，提高学校管理水平。3加强师德修养，在教师中明确为学生成长服务的意识，在中层以上干部中明确为教师发展服务的意识，以学生的成长和教师的发展为本。4坚持立德树人，注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形
3、成常态化的德育工作体系，提高德育工作实效。5聚焦课堂教学，积极构建“五学”课堂模式，在大力推广学校开展市教育改革试点项目成果的基础上，提高教育教学质量，促进师生全面和谐发展。6认真抓好校本教研，广泛开展小课题研究和研究性学习，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以课题促进教育教学质量的提高。7努力践行新教育理念，加强校园文化建设，构建和谐平安校园，营造和谐党群政群、和谐师生的良好氛围，让校园成为师生生活、学习、工作的乐园。三、具体措施（一）加强组织领导，确保文明创建工作落实1.发挥学校文明创建工作领导小组的作用，进一步健全文明创建机制，做到精神文明建设工作与学校工作同布置、同检查、同
4、落实、同总结。加强领导班子建设，建成一支素质过硬、作风正派，团结协作、开拓创新，以身作则、廉洁奉公的领导班子队伍。坚持落实“以人为本，完善制度；干部引领，狠抓落实”的管理理念，树立“细节+规范+过程=成功”工作意识，加强精细化管理，充分发挥班子成员的模范带头作用。2. 加强舆论宣传，营造创建的良好氛围。利用学校电子屏、黑板报、宣传橱窗、校园网等宣传阵地，营造良好的创建氛围，激发全体师生员工参与创建的积极性，努力提高教职工参与学校文明创建的广度，做到全员参与、全过程参与、全方位参与。（二）加强思想道德教育，扎实推进社会主义核心价值体系教育1. 坚持“立德树人”的根本任务，坚持德育为首、全员德育、
5、全程德育，德育工作与学科教学和学校管理相融并进。以“缔造完美教室”、“家校合作共建”和“推进每月一事”三大行动为载体，围绕“超越自我，追求至善”这一核心理念，以感恩和负责为核心内容，以习惯养成、学会做人、学会生活、学会学目标，优化入学课程、年级课程、班级课程、成功教育课程、心理健康教育课程、家教课程、活动课程（升旗仪式、文化体育艺术节、班主任节、科技创新活动、“我的中国梦”主题教育活动等）、学生社团课程等，全面落实德育三年提升计划，努力提高德育工作实效。积极开展以“我的中国梦”、“诚信”、“孝道”、“做一个有道德的人”、“优秀家风家规”、 “告别不文明行为”等系列主题宣传教育的实践活动，狠抓良
6、好行为习惯的养成教育。2. 加强师生道德建设，把培育和践行社会主义核心价值观建设作为精神文明建设的根本任务，融入贯穿精神文明建设的各方面和全过程。，加强师德师风建设，落实教师职业道德规范，坚持实行师德考核和师德自我评估的制度，进一步抓好育人氛围建设工作，落实教师育人能力考核要求，在评优评先中严格执行“师德一票否决制”，严格禁止体罚、变相体罚学生现象的发生。加强道德讲堂建设，以班级道德讲堂、学校道德讲堂两种形式来认真强化道德养成教育，弘扬中华传统美德，引导未成年人树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，通过“班班建设道德讲堂，生生学习古今贤德，人人争当 “美德少年”， 使“道德讲堂”建设成为未成年
7、人思想道德教育的重要阵地。3. 持续开展“讲文明树新风”活动和好人建设系列活动。围绕核心价值观学习宣传，以中国梦、爱党爱国爱乡、传统美德为主题，大力倡导文明礼仪之风、诚信务实之风、读书学习之风、勤俭节约之风、廉洁从政之风、低碳环保之风。利用微信、微博等媒体传播文明广告用词及社会主义核心价值观“24字”内容。继续开展“我推荐、我评议身边好人”活动，积极参与道德和中国好人的推荐，加强好人好建设活动，在学校醒目位置设立善行义举榜，以弘扬正能量。4. 加强志愿者服务工作，积极履行社会责任。要按照尤溪县2014年社会志愿服务工作实施意见的要求，要求支部、工会、团委精心安排部署全年志愿服务活动，强力打造教
8、师、党员及青年学生三支志愿者服务队伍，做到每月至少开展1次自主志愿服务活动，实现学雷锋志愿服务常态化。5. 推进“家校合作共建”，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，借助社会资源支持学校工作。通过家长委员会、家长学校、家长会、家访、举办家庭教育讲座、家长开放日等形式，借助网络、校讯通等平台，与家长建立经常性的联系，普及家庭教育知识。（三）积极推进教育改革，有效实施素质教育1.坚持学校工作以教学为中心，教学工作以课堂为中心。以“研发卓越课程”、“构筑理想课堂”两大行动为载体，引领全体教师在教学中研究，在研究中教学，牢固树立问题即课题、教学即研究、成绩即成果、教师即专家的理念，努力将
9、国家课程校本化、班本化，积极开发个性化课程，最大限度地满足自己学生的成长需要。2. 全面深化落实“五学”课堂教学理念，初中部，全面推进“三环五学”教学模式；高中部在高一年级全面推进“五环”教学模式。全体教师要以导学案编写作为教研的重心内容来落实，以学习小组创建作为课堂管理的重点工作来执行。班子成员和党员干部要在课堂教学改革中起示范带头作用。.3规范办学减轻课业，保障学生身心健康。按照省颁要求，开齐开足课程，在规定目录单内推荐教辅，学生自愿征订，要进一步完善监督机制，杜绝商业贿赂行为。在“禁止乱收费、禁止有偿家教、规范学生保险、规范教辅资料增订”等方面，加大管理力度。4.落实综合实践活动，提高综
10、合实践能力。由党支部牵头组织师生建立志愿者队伍，定期开展“三关爱”志愿服务活动；由团委牵头组织学生参与健康有益的社会实践活动；由工会牵头组织师生参与社区教育活动；由政教部门牵头组织开展体验式生命教育活动，普及红十字应急救护知识，组织应急演练活动。每学年初一、高一新生参加军训活动，初二、高二学生参加“尤四中实践基地”综合实践活动。5. 扎实心理健康教育，走进学生心理，实现教育目的。要以“心理健康教研组”的老师为核心，不断扩大这支队伍，学校的管理者、年段长、班主任作为学校德育的核心力量，要率先掌握必须的心理健康教育常识与方法。开展心理健康教育活动月活动；聘请省心理学专家作辅导讲座、专门咨询，利用心
11、理健康教育专刊进行教育，设立“悄悄话”信箱，开设热线电话，架设与学生沟通交流的桥梁，及时了解学生心理动态，解决心理障碍；全面加强特殊生的教育管理，做好特殊生转化工作。（四）健全管理制度，抓好常规检查1.行使教代会职责，完善相关制度建设。继续坚持民主集中制，大力推进民主建设，充分调动党、工、群、团组织的作用，坚持重大或涉及教职工切身利益的事情提交教代会讨论的原则，充分发挥教代会作用，让全校教师共同为学校发展献言献策，参与学校管理。规范党务校务公开工作，健全公开制度，突出公开重点，加强对学校事权、财权、人事权运行的监督制约，建立党务校务公开工作考核评议和责任追究制度。2. 开展行风民主评议和党风廉
12、政建设。组织党员干部认真学习党内监督条例党内纪律处分条例等，落实“四个不让”服务准则，开展“五比”竞赛活动，严格落实中央“八项规定”， 扎实开展教育系统干部日常管理监督“五治五促五争”主题活动，强化党员干部为人民服务的宗旨意识，教育党员干部树立密切联系群众的工作作风和思想观念，自觉全心全意为师生员工服务。组织开展“以建为主、以评促建”的民主评议行风活动，保证师生诉求表达和社会监督渠道畅通，进一步推动我校依法治校的进程。3. 推进“平安校园”建设，建立健全安全、保卫、信息报送等安全管理工作制度，建立和完善学校突发事件应对预案，落实各类突发事件快速反应机制。严格执行门卫和宿舍安全管理制度，严格食宿
13、学生的教育和管理，加强校内巡逻，技防设备设施管理到位，做到人防、物防、技防联动。严格执行行政值日制度，在上学、放学时段，校门口有保安和值日教师执勤。加大校园和周边安全隐患的排查力度，消除影响师生安全的隐患。持之以恒地抓安全教育，从入学到毕业，从上学到放学，从上课到下课，安全教育、生命教育、道德教育与法制教育等要贯穿始终。积极开展应急疏散演练，确实提高应急避险能力和掌握逃生自救办法。4. 加强法制教育，增强青少年学生的法制观念。大力宣传宪法、教育法、义务教育法、未成年人保护法、预防青少年犯罪法、学生伤害事故处理办法等法律法规，提高学法、守法、用法的能力。开展法制教育周活动，用好“预防青少年犯罪展
14、室”，进行法制教育。聘请校外有关部门人员到校举办法制讲座，增长学生的法律知识，提高学生遵纪守法的自觉性。5. 根据福建省教育厅关于印发福建省普通中学教学常规管理若干意见（试行）的通知等文件精神，结合我校实际对教学与教研常规在细节上予以明确并形成具有可操作性的落实方案。教学管理部门要组织相关力量，定期不定期对教师落实常规进行引领、发现和指导。抓好教学质量跟踪管理，实行教学质量五级负责制，实行团队捆绑式考核制，提升团队合作精神，强化教、研、考的三位一体。积极开展“最受学生欢迎的老师”评选活动和学生满意度测评，促进良好教风的形成。6. 强化研究意识，形成人人参与研究的氛围。认真抓好校本教研，学校鼓励
15、教师积极承担各级课题研究，倡导全体教师都要有小课题，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以课题促进教育教学质量的提高。（五）加强校园环境建设，创建良好育人环境1. 实施校园文化建设整体规划，大力推进校园显性文化建设，积极营造“走廊文化”、“橱窗文化”、“办公室文化”和“黑板报文化”， 让校训、校风、校纪、守则、规范上墙，发挥校园网站、广播站、宣传栏等宣传优势，以文化人氛围浓厚，形成文明有礼、融洽和谐、奋发向上的校园风貌。2. 持之以恒推进“营造书香校园”行动，进一步落实“晨诵、午读、暮省”课程，继续开展“同读一本书”活动，让师生在读写中成长，在成长中坚持读写。通过开展建立班级博客、举
16、办读书心得交流会、开展“书香少年”评比等活动，以赛促读，以评促写，努力营造读书写作的氛围，让学校“博学馆”成为学生爱去、爱呆的地方。3.开展丰富多彩的校园文化活动，陶冶师生身心情操。结合传统节日和纪念日，坚持与时俱进，开展富有鲜明时代特色的主题教育班会。开展“创文明班级，夺流动红旗”活动，树立良好班风、学风。举办各类社团活动，提升学生综合素质。开展各种健康向上、生动活泼的学校传统活动，如：学雷锋、新生入学教育及军训、运动会、科技节、文化节、艺术节等。4. 积极筹措资金，改善办学条件，进一步“绿化、净化、静化、美化”校园环境，实现校容校貌卫生、整洁、有序。落实大课间体育活动，加强卫生防疫工作，积极引导学生建立起健康、文明、简约、环保的学习生活理念，做节能低碳、保护环境的倡导者、实践者和志愿者。展望
