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1、北师大版小学语文五年级上册期末检测卷【完卷时间 120 分钟 满分 100 分】 成绩： _卷首语：欢迎你来到语文期末智慧乐园！开动脑筋，细心作答，相信你一定采摘到累累硕果，将它作为新年礼物，送 给亲爱的爸爸妈妈。点击基础知识 19一、小书法家显身手。5w do ln du chng f kng ki ch x 二、辩字认音巧组词。5博（ ） 泻（ ） 虏（ ） pin( ) s（ ）傅（ ）泄（ ） 虑（ ） bin( ) s（ ）三、开动脑筋查字典。6“毁”字用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画。 “毁”在字典里的解释有：破坏；糟蹋。烧掉。毁谤；说别
2、人坏话。把成件的旧东西改成别的东西。 “诋毁”的“毁”应取第 种解释。如果选择第解释，你准备组的词是。四、慧眼识珠改错字。3（在错字下面画“_” ，把正确的字写在括号里）走头无路（）再接再励（）出奇不意（）谈笑风声（）九宵云外（）一愁莫展（）学会积累运用 24.5五、轻轻松松填词语。10.5（3+3+4.5）1、加上合适的词。真诚的（ ） 剧烈地（ ） 高兴得（ ）（ ）的场面 （ ）地离开 （ ）环境2、近义词：抵御（ ） 答应（ ）手足无措（ ）反义词：幸福（ ） 闷热（ ） 井然有序（）3、仿写成语。荷花如海 负荆请罪 吐故纳新 六、快快乐乐写句子。14（4+10）1、对对子。 山间明月
3、 鸟归沙有迹 水光潋滟晴方好 荷尽已无擎雨盖_ _2、变魔术。小草探出头来。 （添枝加叶，使句子更加生动）有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。（病句巧医治）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱自己的祖国。 （改为直述句）小明走进教室，拿出书本，认真地读课文。 （仿写有三个连续动作的句子）我们会经历很多失败。我们坚信“失败是成功之母”。（用关联词把它们连成一句话）链接生活实践 4.5七、心急如焚发倡议。 （试从不同角度写出三条环保宣传标语，要有警醒作用的哦。）河水变浑浊了，天空变昏暗了，空气变糟糕了我们生活的环境正遭遇挑战。请你当环保小卫士，号召大家一起来营造一个良好的家园吧！扁 撒学校：
4、班级： 姓名：_密封线内不得答题 走进阅读练兵场 22八、精彩课文内容回放。7学完这一册的课文，我从这儿，原来是一座村庄中见识到 发生了 的变化；感受了被称为“天下奇观”的 ；认识了 的哈尔威船长；明白了水就是 ，我们要保护唯一的家园 ；懂得了郑人买不到履的原因 ；记住了面对错误的名言 ；也知道了惠特尼的发明是 ，它启发我们 。九、美文赏析。15（1.5+1.5+2+3+2+3+2）极夜的故事意外的，一行xng hng探险者没来得及赶在最后一次日落前离开，他们被留在了南极，留在了极夜。虽说有足够的食物与生活必(须 需)品，可整整一个多月，这儿将只有黑夜没有白昼，冰天雪地，生灵绝迹，与世隔绝，与
5、光明隔绝。人，能挨得过去吗？寂寞与枯燥终于让他们难以忍受，他们觉得自己都快发疯了。这时，真的就有一个人发疯了。他那抑郁的状态十分可怕，不吃不睡，整个人像南极的冰原一样被封冻，死寂。然后，无声地吞噬着周围的一切大家着zho zho zhu急地围着劝导，你一言我一语。忽然发现，只要有人对他讲话，他的症状就会缓解一些，要是有人讲起一个好听的故事，他的表情就明显地生动起来。于是规定，每人一天，轮(流 留)为病人讲故事，没轮到的日子就自个儿去编。为了帮助同仁摆脱困厄，每个人都调动了有生以来最大的想像力、创造力。那些故事非常精彩，而且，总是（导 异）想天开。接下去的事情就很容易想象了，在那么多美丽的故事的
6、治疗下，病人的症状没有恶w 化，他们终于相互搀扶着，熬过了漫漫极夜。这个感人的故事是听一名探险队员亲口说的。他就是那个病人。他其实不是病人，他是一个急中生智的医生。当时他清楚地知道，若再不采取措施，大家的精神迟早都会崩溃的。所以，他率先“疯”了。1、请选择 中正确的读音，并在下面画“_” 。2、请划去（）里不正确的字。3、联系上下文解释词语。困厄： 急中生智： 4、用“”划出文中的比喻句，这句话把 比作 。仿写比喻句： 5、用“ ”划出文中的反问句，并将它改为陈述句。6、想象探险队员长时间生活在黑暗之中的情景，说说你读完最后一段话后的感受。7、你觉得在危难时刻，什么才是我们的“救命稻草”？来到
7、习作芳草地 30现在是你展示才华的时候了，下面两个题目，你 认为哪个能表达得更好，你就 选哪个。要做到语句通顺，标点正确， 让真情实感在字里行 间自然流露，字数不少于 400 字。题目（一）无法抹去的记忆提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情！题目（二）烦恼是支小插曲提示：如果生活是一部交响乐，烦恼只是其中的小插曲。相信你一定能够积极、乐观地对待烦恼，不因它而影响自己的进步与成长。卷尾语：祝贺你，你已经做完了，记得认真检查哦，别把遗憾留给自己！( 参考答案及评分标准 屿头小学 柯聪辉基础知识 共
8、 19分一、写对一个词得 1分，总共 5分。舞蹈 懒惰 惩罚 慷慨 储蓄二、组对一个词得 0.5分，总共 5分。博大 倾泻 俘虏 扁舟 撒娇师傅 排泄 考虑 扁担 撒种三、填对一格得 1分，总共 6分。H hui 殳 九 毁坏、损毁、毁灭等。四、改对一个得 0.5分，总共 3分。头（投）励（厉）奇（其）声（生）宵（霄）愁（筹）积累运用 共 24.5分五 、 第 一 小 题 3分 ， 第 2小 题 3分 ， 第 三 小 题 4.5分 ， 总 共 10.5分 。1、每填对一个词得 0.5分。微笑 摇晃 手舞足蹈惊心动魄 悄悄 保护2、每写对一个词得 0.5分。抵抗 同意 不知所措或手忙脚乱痛苦 凉爽 杂乱无章3、每仿写正确一个得 0.5分。六、第一小题 4分，第二小题 10分，总共 14分。1、写对一个对子得 1分。2、改对一个句子得 2分。生活实践 共 4.5分七、写对一条宣传标语得 1.5分。阅读练兵场 共 7分八、前面四格一格 0.5分，后面的一格 1分。九、第 1、2 小题 1格 0.5分，第 3小题解释对 1个得 1分，第4、5 小题做对一项得 1分，第 6小题 3分，第 7小题 2分。总共 15分。习作芳草地 30 分评分依据：按照内容、结构、语言表达等要素综合评分。温馨提醒： 以上提供的大部分答案仅供参考，很多题目评改时要视实际答题情况灵活给分。
