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课 题简单的计算（2）设 计 者教学目标1、初步学会运用人民币单位间的换算和简单的加法计算解决实际问题。2、引导学生经历解决问题的过程，积累解决问题的方法和经验，初步学会有序思考。3、培养学生之间的合作精神。教学重点1、2、教学用具教学时间第一课时教学过程教学活动 二次备课激趣导入自主学习探究训练教师：星期天，小美和弟弟去买书，我们和她们一起逛逛好么？出示例71、理解问题教师：看！姐弟俩好像遇到了点问题，你从图中知道了什么？学生根据图意回答2、引导有序思考教师：大家想一想，应该怎样解答呢？学生小组交流汇报学生1：随便选两本，结果可能多，也可能少，这样就得调整。学生2：可以先选一本，然后按顺序试。小结：我们今天又学到了两种解决问题的方法，它们都可以在生活中帮助我们。完成58页“做一做”教师让学生审题后思考：如果你先选一本，你会怎么做？为什么？对以前知识进行简复小组内说一说，全班交流。教学过程教 学 活 动二次备课巩固运用完成练习十三1、2、3、4.总结本节课有哪些收获？板书设计 简单的计算 6元+7元=13元教学反思学生经历了解决问题的过程，积累解决问题的方法和经验，初步学会有序思考，但个别学生思维混乱。
