《两位数减一位数、整十数（退位）例4 一年数学上册第6单元100以内的加法和减法（一）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《两位数减一位数、整十数（退位）例4 一年数学上册第6单元100以内的加法和减法（一）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
课 题两位数减一位数、整十数（退位）例4设 计 者教学目标1、掌握用连加法解决问题的方法。2、经历探索问题、解决问题的过程。3、感受数学在生活中的应用。教学重点1、掌握用连加法解决问题。2、知道用列表法解决问题。3、鼓励学生用多种方法解决问题。教学用具课件或挂图、星星图片等。教学时间一课时教学过程教学活动 二次备课学前准备探究新知课堂作业思维训练口算8+6 12+4 3+3 4+85+5+5+5 10+6 12-7 13-8教学例4出示例4画面。师：说一说从画面中看到了什么。生：有3个小朋友在折小星星，每人折了6个。课件显示：他们一共折了多少个小星星？提问：怎么解决这个问题呢？我们知道了哪些条件？生1：我们知道有3人折小星星，每人折了6个。解决这个问题用连加法，把3人折的小星星合起来，就是他们一共折的，列式为：6+6+6生2：我知道每人折了6个小星星，有3人在折，所以2人折的小星星为6+612（个），3人折的为12+618（个），所以我可以列表解答。人数 1 23星星数6 1218演示独立完成，集体订正。1、教材第77页“做一做”。2、练习十八的第1题。小明每天做5道奥数题，他3天一共做了多少道？兴趣导入今天有什么收获？板书设计两位数减一位数、整十数（退位）6+6+618（个）教学反思掌握用连加法解决问题的方法。
