调查报告-范例

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1、关于如何成为优秀的领导者的调查报告作者一、调查时间2016年4月20日二、调查目的通过访问华北建设集团某领导,学习该单位领导班子的成功素质,了解不足,是自己在工作中不犯类似错误,是自己成为更出色的领导做准备。.三、调查对象安徽省亳州市谯城区南部新区,华北建设集团亳州项目部某领导,主要经营活动投资、建设。四、调查方法和内容采取访谈法。华北建设集团有限公司是国家房屋建筑工程总承包特级资质企业,注册资金30800万元。具有承担大型工业或民用建筑、市政公用工程、钢结构、机电设备安装、消防设施、园林古建、建筑智能化、土石方工程、地基与基础工程、建筑装饰装修、建筑幕墙、防水工程、防腐保温工程及对外经营权的

2、大型企业。在全体员工共同不懈努力下,受到国家相关部门高度评价和嘉奖。公司内部定期对员工进行培训和学习,鼓励员工自我素质开发,积极吸纳高校毕业生和社会各种专业技术人才,为其提供自由发挥的空间,开发满足企业发展需求的各类人才,重点培养出管理、技术、思想及高技能人才。公司尊重员工,珍惜人才,“唯才是举,唯能是用”,为每位员工搭建一方施展才华的平台。当然也有不足的一面:1、比如有的人附于事,事来了就做,不来也不主动想想怎样可以做到更好;2、有的领导知识面窄,只对自己的工作感冒,对外面的任何事都不关心,做事木讷;3、良好的心理素质也很重要,有的领导自己整天闷闷不乐,不但自己家不开心,也影响了大家的心情。

3、优秀的领导者领导能力要从以下几个方面来进行提升和训练:(1) 领导能力掌握领导技巧,提升领导魅力;(2) 决策能力学会科学决策,避免重大失误;(3) 绩效管理能力重视目标执行,提高团队绩效;(4) 激励下属能力运用激励技巧,点燃下属激情;(5) 训练下属能力善于授权放权,修炼无为而治;(6) 团队组织能力学会团队协调,促进团结凝聚。现代领导者应具备的基本素质的主要内容有:1、纵观全局,放眼明天对于公司的问题和机遇,要放宽眼界和思路。要全面了解并确认哪些人或事将受到影响。要学会跳出你的职能岗位、工作人际和公司组织结构的框架来分析和解决问题。有一个田忌与齐王赛马的故事,在如今我们的观点来看,田忌在

4、全局实力比齐王差的情况下还能胜出,主要在于惊人的资源优化配置能力和策略创新能力,他具有纵观全局的谋略,所以他能在己方处于弱势时,反败为胜。2、自我审视,不拘小节骄傲自大、自我保护和期待他人认可等自我因素,都将阻滞沟通、丧失机会和妨碍决策,并将最终导致一切努力以浪费时间和精力而告终,甚至还会对别人造成伤害。若要改变管理的方式,首先要改变的是我们自己。我们是靠着自己的能力来领导,我们需要制订短期和长期的目标,定期评估进展如何。要时常和同事检视这个目标,以防失去工作的重心。曾国藩坚持着这样的信条:定准方向,不把心思花在小事上,而是抓住根本,抓住主要矛盾,从大局去考虑问题。3、锲而不舍,力争上游做个好

5、领袖的首要条件就是要坚韧不拔,而不是知难而退。面对诱惑和挫折,不要动摇信心或轻言放弃,要坚定信念和坦然面对。根据一份调查显示:许多成功的领导者把“坚定不移,锲而不舍”作为成功的首要品质。作为领导人不可能养尊处优,无忧无虑。4、面对压力,承担责任现实中人们只想得到更高的职位,而不是更多的责任。但是,随着发展阶段的递升,员工的工作能力可能有少许提高,但工作意愿却会发生滑坡情况。这个时候,你需要使用教练式的领导型态,对他们进行高指导继续提高工作能力,同时进行高度支持,从而提高他们的工作意愿。作为一个领导人意味着需要投入更多的工作时间,也就是随时随地的解决问题,拍板决定。五、调查结果及分析一名优秀的领

6、导者应具备以下特点:1、要有爱惜人才的理念 人才是企业的宝贵财富,各级领导者必须爱惜人才,绝不能嫉贤妒能。即使领导者自身是一个非凡的人才,如果手下没有几个才华卓越的干将和一大批各类骨干,孤家寡人是很难成就大业的。而且领导者起用一个人才,他就会带来或吸引一批人才来,你所领导的事业必然兴旺发达。因此,领导者首先必须有爱才之心。同时,爱才必须出于公心,从事业大局出发,做到用贤任能。这需要领导者有很高的精神境界和对事业高度的使命感和责任感。2、要有求贤若渴的观念既有爱才之心,自有求才之渴。从群体来看,人才难得。既是人才,必有出众之处,自然是不可多得。不多的人才又是淹没在广大的人群之中,这就需要领导者孜孜以求才能得到。从个体来看,恃才自傲的现象是常有的。3、要有宽容人才的肚量用才不容易,容才就更难。人才有所长,也必有所短,而且往往是优点越突出,其缺点也较突出。恃才自傲是人才的通病。大才者通常不拘小节,异才者甚至还有怪脾癖习,人才与人才之间还常常有各种矛盾。从此次调查中我吸取的教训是,要在工作中加强学习,提高思想认识,提高业务水平,提高工作积极性,关心下属,努力和下属打成一片,及他们所需,向他们所想,努力是自己 将来成为一名优秀的领导者。

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