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1、跟岗学习阶段工作总结范文 2010年10月19日至11月9日，执照计划,我参加了广东省中小学骨干教师柯明欣工作室的跟岗学习。在紧张的二十天中，我们按跟岗学习计划，听了专题讲座、进行了集体备课、参加了同课异构、双向听课、说课评课、案例分析、课例开发、课题研究、上汇报课等。我参加了阳春市高中数学同课异构教学活动，听了15节课，认真聆听了工作室主持人柯明欣校长的数学变式教学的作用、课堂教学艺术的专题报告，亲身感受名校长、名教师的成长经历；听了林满老师的多媒体课件的制作，积极参加工作室组织的各种研修活动，不断深入课堂，通过观摩课、集体评议、经验交流、进行案例学习研究等途径，上了2节公开课、1节汇报课，
2、完成了跟岗学习的任务。本人在柯明欣老师工作室跟岗学习期间，能遵守纪律，认真学习，积极参与各项教学研修活动；受柯明欣老师的言传身教，在同行的交流中，教育思想到教学技能、教育科研能力、教育创新能力上都有了进一步的提升。 一些收获： 1.二十多天来，我牢记教诲，专心致志，投入学习。在参与中学习，在互动中学习，在交流中学习。一是向导师柯明欣校长学习，不仅聆听了柯校长关于教学、科研的学术讲座，还观摩了柯校长的精彩授课；二是向工作室成员学习，领略了阳春一中、阳春四中的老师的示范课；三是向骨干班的同学学习，饱览了各地精英们的风采；四是向书本学习，在阅读中反思、成长。 2.认真完成听评课15节，上课3节(其中1节为汇报课)，撰写3篇评课稿，2篇读书笔记，3篇评课稿，较好完成各项任务。 3.把课题研究作为提升职业幸福感的有效途径。认真聆听了工作室主持人柯明欣校长关于课堂教学的艺术教育教学论文的撰写方法如何开展教学行动研究等专题讲座，亲身感受名校长、名教师的成长经历，增强了我要成名的动力的紧迫感。 二十多天的跟岗学习，在名师工作室的高度重视、精心组织和有效指导下，本人虚心求教、勤勉学习，全面完成各项跟岗学习任务。工作上是充实的，收获也是丰富的。 MSN空间完美搬家到新浪博客！
