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阶段一,阶段二,阶段三,学业分层测评,1.会用定积分求平面图形的面积.(重点) 2.理解建立实际问题的积分模型的基本过程和方法.(难点) 3.对学生作图能力,数形结合思想方法的培养。,自学导航:,利用定积分求平面图形的面积,探究应用:,归纳:,归纳:,检测案:,学后反思:,
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