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1、寓言二则 第一课时,0,导入新课,龟兔赛跑,看图猜故事,狼和小羊,0,导入新课,这些故事都是寓言故事，今天我们来学习两则我国古代的寓言故事，它们流传至今已经有两千多年了。,整体感知,寓言是一种短小精悍的文章，往往用虚构、简短的故事来说明一个深刻的道理。,寄托,寓言,寓意,小故事， 大道理。 、,0,整体感知,寓言篇幅大多短小，主人公可以是人，也可以是拟人化的生物或非生物，主题多是借此喻彼、借古喻今、借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。,整体感知,听范读： 1、标注自然段序号。 2、注意生字词的读音。 3、初步感知课文内容。,整体感知,1、读准字音，读通课文。
2、 2、圈画生字、生词。 3、遇到不会读和不理解的字词画下来。,朗读课文:,读认生字,两 则 揠 苗 助 长 焦急 筋疲力尽,ling z y mio zh zhng jio j jn p l jn,鹬 蚌 相 争 威胁 弱小 相 持 不禁,y bng xing zhng wi xi ru xio xing ch b jn,会认的字,读认生字,则 揠 焦 疲 鹬,蚌 胁 弱 持 禁,会认的字,读认生字,焦急 筋疲力尽 兴致勃勃 揠苗助长 威胁 毫不示弱 喜笑颜开 鹬蚌相争,读读认认,课文赏析,宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。,品读揠苗助长,地点,人物,“巴望”“天
3、天”表现出农夫非常盼望、非常急切的心情。,急切的盼望着,朗读品味,读出农夫急切的心情。,读揠苗助长,课文赏析,这个宋国人想出了什么办法？,将禾苗一棵一棵地往上拔。,这个办法省时省力吗？,花了不少时间，费了不少力气，非常劳累。,他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。,课文赏析,回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长高了一大截！”,写出了农夫自以为愿望实现的可笑心理，为下文埋下伏笔。,兴趣很浓厚,情绪很高涨的样子。,朗读品味,用兴奋的语气读出农夫的自以为是。,回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长高了一大截！”,课文
4、赏析,他的儿子很纳闷，第二天跑到田里一看，所有的禾苗都枯萎了。,儿子对父亲所说的“禾苗棵棵都长高了一大截”感到疑惑，不知道怎么回事，所以“很纳闷”。,感到迷惑不解,他的儿子纳闷什么？,课文赏析,他的儿子很纳闷，第二天跑到田里一看，所有的禾苗都枯萎了。,这个宋国人的办法最终效果怎么样？,所有的禾苗都枯萎了。,感到迷惑不解,课文赏析,这个寓言写了一个什么故事？告诉我们什么道理？,这则寓言故事告诉我们：不顾事物发展的客观规律,急于求成，反而会把事情弄糟。,欲速则不达,读认生字,寓言 宋 国 拔出 筋疲力尽 咱 家,y yn sng gu b ch jn p l jn zn ji,k wi shn do ji zh ho b sh ru y q,会写的字,枯萎 伸 到 夹 住 毫不示弱 一齐,0,学写生字,学写生字,学写生字,“宀”宽，“木”的竖在竖中线上。,左窄右宽，“口”略偏上。,右边是“古”，不是“吉”。,左窄右宽，“申”竖要拉长。,枯,伸,0,学写生字,规范 端正 整洁,巩固练习,打开“基础训练-寓言二则”，一起来闯关吧！,0,
