周恩来的读书故事范文

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1、周恩来的读书故事范文 1、鸡叫三遍后，周家花园传出朗朗读书声：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了，但他总觉得没有透彻领会诗的意境：每一粒到底有多辛苦呢? 第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭时，他望着把花花的大米问道：“蒋妈妈，这大米饭是怎么来的呢?”将妈妈笑着告诉他：“大米是稻子舂成的。 稻子浑身有一层硬硬的黄壳。他的一生要经过浸种催芽、田间育秧、施肥管理、除病治虫、收割脱粒，一直到舂成大米。”“吃上这碗饭，可真不容易啊!”周恩来惊讶的说。“是呀，这十多道关，要累坏多少种田人呢。”蒋妈妈深有感触地说。 蒋妈妈一番教诲，不仅加深了周恩来对诗意的

2、理解，更激励他勤奋学习。为了过好习字关，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。 一天，周恩来随陈妈妈到一个亲戚家，回来时已是深夜了。一路上劳累，年幼的恩来已精疲力尽、呵欠连天，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。 陈妈妈见状，心疼不过，劝道：“明天再写吧!”“不，当天的事当天了!”周恩来把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了。 一百个字刚写完，陈妈妈夺过恩来的笔说：“这下子行了吧，快睡觉!”“不!”周恩来仔细看完墨汁未干的一百个大字，皱着眉头说：“陈妈妈，你看这两个字写歪了。” 说着，周恩来的小手又挥起笔来，把那两个字又写了三遍，直到满意为止。 2、周恩来12岁那年，因家里贫

3、困，只好离开苏北老家，跟伯父到沈阳去读书。 伯父带他下火车时，指着一片繁华的市区说：“没事不要到这里来玩，这里是外国租界地，惹出麻烦，没处说理呀!”周恩来奇怪地问：“这是为什么?”伯父沉重地说：“中华不振哪!” 周恩来一直想着伯父的话，为什么在中国土地上的这块地方，中国人却不能去，他偏要进去看个究竟。一个星期天，他约了一个好朋友，一起到租界地去了。在租界地里，他目睹了中国同胞受欺辱的情景，心情非常沉重。 他常常站在窗前，向租界地方向远远地望着，沉思着。 一次，校长来给大家上课，问同学们：“你们为什么读书?”有的说：“为明理而读书”;有的说：“为做官而读书”;有的说：“为父母而读书”;有的说：“

4、为挣钱而读书”。 当问到周恩来的时候，他站起来，响亮而坚定地回答：“为中华之崛起而读书!”校长听了为之一振，他怎么也没想到，一个十几岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀。 他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书?” “为中华之崛起而读书!” 周恩来铿锵有力的话语，博得了校长的喝彩：“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!” 15岁那年，周恩来以优异的成绩考进天津南开中学。那时，伯父的生活也很困难，周恩来就利用节假日为别人抄写材料，挣一点钱。生活虽清苦，但他的学习愿望却始终很强烈。他上课认真听讲，课外阅读大量书籍，获得了丰富的知识。大家都夸他是个品学兼优的好学生。 周恩来在青少年时期，为中华

5、之崛起努力读书，以后，他也是为了这个目标，忘我地工作，无私地奉献了自己毕生的精力。 3、1910年春，周恩来随同回家探亲的三堂伯周贻谦来到奉天省银州（今铁岭县），在他家寄居，并入银岗书院（初级小学）读书。这年秋天，他移居奉天府（今沈阳市）周贻赓家。 入新建的奉天第六两等小学堂（辛亥革命后改名为东关模范学校）丁班学习，课程包括修身、国文、算术、历史、地理、格致、英文、图画、唱歌、体操10门。 在东关模范学校两年间，周恩来“肆力学科，兼好读散文小说及新闻杂志”，各科成绩都名列前茅。由于广泛阅读史记汉书离骚等书籍。 周恩来的作文尤受老师赞许，常被批上“传观”二字，贴在学校的成绩展览处，让同学们观看。

6、其中，国文教员赵纯在批阅周恩来的作文时，对周围的同事感慨地说：“我教了几十年的书，从没见过这样好的学生！” 4、1913年春天，周恩来以优异的成绩完成了小学各门课程的学习，8月考入天津南开学校。 这时，他的生活费由家庭生活很困难的伯父供给，为了减轻家庭负担，周恩来经常利用节假日，给学校抄写教材或刻写蜡纸，挣一点钱补贴家用。贫困的生活更激励周恩来发奋学习。 为了掌握更多的知识，他常要购买一些课外书，没有钱，只好省吃俭用。有一次，他在书店里看见一部精印的司马迁的巨著史记，他爱不释手，就把全部伙食费拿出来买下了书。回去后津津有味地读起来，忘记了肚子饿，忘记了吃饭。 周恩来的英文基础原来并不太好，报考

7、南开学校之前，曾特地到补习学校学习了三个月，在他的刻苦努力下，英文水平很快提高了。其他各门功课总是全班第一。特别是他的作文水平更加突出，他文思敏捷，思路清晰，常常不用打底稿就下笔成篇。 这样品学兼优的学生，在南开学校的校史上是很少见的，老师和同学们都很敬重他，关心他。在老师们的极力推荐下，学校破格免去周恩来的学杂费，他成为南开学校唯一的免费生。 5、在东关模范学校学习期间，有一件事对周恩来影响很大。 周恩来一个叫何殿祯的同学家在沈阳郊区的魏家楼子，这个地方是1904年到1905年日俄战争的战场。1911年暑假，何殿祯邀请周恩来到他家过暑假，周恩来本来想利用暑假多看些书，经过一番考虑，周恩来还是

8、去了魏家楼子，而且连续3个暑假都是在那儿度过的。 魏家楼子在沈阳郊区，它南面沙河的南岸是当年日俄战争的战场。魏家楼子村后的山上还有俄国人立下的石碑，村东头的烟龙山上有日本人建造的水泥塔，残垣断壁上还可以依稀看到当年激战的累累弹痕。 何殿祯的爷爷是一位富有正义感，忧国忧民的私熟先生，非常喜欢周恩来这个爱读书的孩子。这位老先生还带着孙子陪周恩来去了烟龙山，讲述了自己一生经历的风风雨雨，尤其是日俄战争带来的苦难。 日俄战争的悲惨情景使周恩来震惊。那是1904年的一天晚上，宁静的村子里突然传来了声声狗叫和阵阵枪声。日本兵和俄国兵在这里打起来了。 日军在烟龙山设了指挥部，村里的房子被俄国兵放火烧了，乡亲

9、们有的被打死，有的被活埋。何老先生的父亲被俄国兵活埋了，何媳藏在萝卜窖里也没能幸免，被枪杀了。 何老先生做梦也盼着祖国强大，满怀热望地对周恩来说!“今天我老了，要说有什么愿望，就是希望你们将来使国家强大起来!”何老先生还和周恩来对对子，他说了上句：“不为列强之奴仆。”周恩来想了想对了下句：“誓做中华的主人。” 何老先生听了高兴地说：“好!好!绝好!”何老先生从周恩来身上看到了祖国的前途和民族的希望。周恩来也受到了一次爱国主义教育，更加激发了“为中华崛起而学习的热情”，“为中华之崛起而读书!”“为中华腾飞而努力奋斗!”，伟人周恩来从小就立下了这鸿鹄之志。 在这个星期中，我的上课纪律虽然比上个星期

10、有改善，但是我在某些时候，还是会忍不住会和周围的同学讲话，有时还会出现东张西望的情况。 本周在英语课上，我的作业在老师讲解上还是比较听得懂的，但是在做作业的时候，我的错误率却是很高。 对于语音题和动词填空，我的作业上错误很多。 虽然英语靠的就是背诵，但是我感觉我是背了不会用。 这个应该是我在上课的时候，没有认真听讲的原因。 在语文课上，我的听课效率有所提高。 比如说：在老师让预习一篇新的课文的时候，我会认真的在课后将课文注明段落大意、中心思想。 在学文言文的时候，我通常会把句子翻译给写下来，为了更好的理解文言文，我会先理解课文意思，然后再对照原文预习背诵。 在语文课上，我改正了缺点，做到上课认

11、真听讲，并做好笔记。 对于老师要求布置的作业认真完成。 目前基本可以做到课上默写均保证在80分以上，有时可以达到90分以上。 从以上两课学习中，我要将用在语文上的方法用到英语上，在英语成绩上要有所提高。 也提高作业的正确率，更好的学习好英语课。 . 此刻，有的只是雨，哗哗大雨，下得痛快洒脱。 那雨直直地从天上泻下来，砸在土地上，砸在湖面上。 耳旁的雨声似阵阵鼓点，铿锵有力。 雨曲似唢呐喇叭的合奏，热闹非凡。 湖水荡漾着，翻起墨绿色的涟漪，每翻一个，便托出一朵纤小的水花。 天空很暗淡，被雨幕一遮，愈发有些阴森。 可远处的夹竹桃却被掩映得若云若雾，超凡脱俗，另见一种风骨神韵。 突然我看见了湖畔假山

12、边的一树山茶，那么的红，那么的鲜艳，就像在暗淡世界中出现一团火苗，艳而不俗，丽而不妖。 雨下得更大了，我眼前腾地起了一层雾。 噢，奇了，瓢泼大雨竟创造了如此朦胧的意境。 远近的一切都笼在一片雾纱之中，看去似乎恨不真切，却又似绵绵细雨的忸怩。 啊，这境界多少带着点阳刚之美。 我呆了，痴了，这场雨下得如此有魅力，连雨中的景物都由此透出一股勃勃英气。 那雨声，蛙声，山茶，涟漪 努力！让心情灿烂如花当眼前的夜像一张若大的窗帘徐徐拉开时，我的心似住进一个小小的驿站，驿站离梦想好远，我不敢去想，只是无缘无故去想想自己所走过的路。 想了好久，也叹了许久，但随着沉默的加剧，自己好像失去了许多东西，比如：友谊中

13、的欢笑、父母的欢笑、老师的欣赏所以自己有时候会鼓足勇气去寻找以往的开朗、阳光。 但一次次失败的教训，真的使我有点喘不过气来！失去了开朗的性格，总觉得与生活中的幸福有种隔膜，有时独侵夕阳的幕后，总爱拣起身旁的寒枝，为自己写下坚强的话语，但更多的时候，自己总会觉得其失去了蕴味，便不会再写了。 但当自己侵入文字海洋时，当自己品读一篇名为重要的是心存美好自己真的感触很多！原来，他是一个生活在一个并不富裕的家庭里，他曾经给别人擦过皮鞋，做过童工。 由于他父母搬家，他没有固定的学业。 陌生的环境，使他养成了沉默寡言的习惯，他不敢与人接触，从来没有一个知心朋友。 当富人的孩子叫他一起玩时，他会拒绝，很简单，

14、他怕富人的孩子骗他到操场，来捉弄他！当他把自己的想法告诉他母亲时，他母亲就问他：“他们骗了你吗？”“没有”他答到。 他们捉弄过你？他遥遥头。 “那你怎么就认为别人会欺负你呢？”母亲说，“孩子，别总在心里把别人想象得多么可怕，多么坏，鼓足勇气加入他们，你就会发现周围的孩子都是那么友好，那么可爱！去吧！孩子。 ”当他怀着落漠的心情再次去找那些富人的孩子时，他才发现，人与人其实没有隔膜，只是因为自己为自己竖立了一道墙、隔开了你、我、他。 就像他所说：“重要的是心存美好，先把自己的心灵纯净亮堂起来，谁还能带给你污点呢？你笑起来，世界就多荡漾起了笑容，你欢呼，天空也充满了回声。 不要在乎其他的，只要自己心存美好，一切便风轻云淡，心情灿烂了。 ”是吧！真想自己手拣起时光的木疏，再次去疏顺灿烂幕影的美好，等心情灿烂了，一切的花儿都会对着你微笑！ 似水流年，今天的我们已不再是