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1、小学六年级作文什么笑了范文 老师笑了 自从上了高年级就很少见到老师笑过。我们多想让老师笑一笑，哪怕只是一点点啊！为此我们多次在日记上写道：“老师，请您笑一笑”，可是，老师却不让我们满足这一小点点愿望。 一节班会课，老师道出原委：老师不是不能笑，不想笑。只是，学生是不是好学生，老师是不是好老师，衡量的标准是什么？是成绩，是分数。也就是说，成绩一天不提高，老师就一天露不出笑容。 自那以后，就再也见不到我们班的同学出去玩。教室里的热闹换了一种形式，由玩耍变成了学习。那时，同学中有人看到了老师嘴边的一抹笑容，这笑容让我们仿佛吃了蜜一般。于是，我们更努力了。 那一天，老师终于笑了。那天，同学们来领成绩。
2、“语文36人上90，数学28人上90，英语.”“全年级第一！”一阵阵笑声欢呼声传来。那些胆大的学生高呼：“老师，您该笑了！”这时，大家清楚地看到，老师灿烂的笑容。 那灿烂的笑容真美. 老师笑了俗话说“笑一笑，十年少”。 我见过爷爷慈祥的笑，奶奶历尽沧桑的笑，爸爸严厉中带点儿幽默的笑，妈妈善解人意的笑，表妹天真烂漫的笑，表弟顽皮的笑，同学豪爽的笑惟独老师那充满鼓励的笑令我至今难忘。 黄老师是6年级才接任我们班的，而且担任班主任，教我们数学。 可以说，她是我们小学阶段最别具一格的老师。 就拿开学处来说吧。 黄老师并没有像其它老师一样说什么新学期祝词，而是板着一张面孔，不苟言笑。 然后对我们说了一大
3、堆警告的话，我们听了都心惊胆战的。 之后，绝大多数同学都不敢惹她。 因为班主任是数学老师，所以，我们数学抓得紧自然是不足为奇，然而，还有一小部分的同学真是吃了熊心豹子胆！竟像幼儿园的小朋友一样，成天除了玩，还是玩。 对学习置之不理。 老师为此是暴跳如雷，对我们更加严厉了。 记得有一次，某个同学小测不理想，吃了老师特制的“竹笋炒肉丝”，而且吃得特别“香”。 老师本来以为这样可以杀鸡敬猴，但是，那些同学却不当回事。 我们班干部实在是看不下去，最后决定助老师一臂之力，去开导开导那些同学。 那些同学经过我们的百般劝解，内心终于动摇了。 开始认真学习起来上课专心听讲；勤于思考；积极发言，课后目不窥园地做
4、家庭作业。 其实，大家都不言而喻。 老师这一切其实都看在眼里，不说出来，是为了不让我们居功自傲。 所以，依然保持着惯有的严峻态度。 就这样持续了几个星期，一天，老师说要进行一场比较重要的考试。 我们都立志争取不让老师再大失所望。 在那次考试中，同学们比以前更专心了许多。 皇天不负有心人，那次，我们考了年段第二。 老师这才露出了同学们期盼已久的笑脸。 随后，教师里是一阵此起彼伏、排山倒海的掌声。 老师终于笑了，她笑得是那么甜蜜，那么欣慰。 天上下雨，地上冒泡，而我伫立在雨中，只为等你小时候，爱我的那个男人，我称呼他为“爸爸”，他也是我今生爱上的第一个男人，也是我在雨中等的第一个男人小时候，家里条
5、件差，衣服穿姐姐穿小的，文具用哥哥不要的，而能拥有一把漂亮的花雨伞或者有一件卡通的雨衣亦或有一双合适的新雨靴是多么幸福的事情啊！可我知道我不是公主，也绝不会张口索要。 所以我不喜欢雨天，只要有乌云凌空我便开始不安起来。 那天放学，雨下的很大，我包好书包早早地跑到走廊门口，我知道我在等他，等他来接我放学回家。 倚在门口，望着门外花花绿绿的雨伞，望着雨中人头攒动，我恨自己个子不够高，恨大雨模糊了视线，因为我找不到他，不知道他在哪里，我踮起脚尖使劲地向外探头，却也不见他的身影，也许劲儿用大了，也许踮起脚尖后的不稳，一个踉跄我摔出了门，趴在泥水之中，来不及顾忌自己的狼狈，迅速爬了起来，撤回门里，继续张
6、望。 门外的花伞渐渐少了色彩，拥挤的人群也如潮水般退去，可我还在等候，等候那个接我的男人出现，时间的钟摆嘀嗒嘀嗒摆个不停，人群也随之渐渐散去，雨似乎也停止了它的喧嚣，我走到雨中，抬头望向天空，雨水洗涤了我沾满泥水的脸，似乎也清晰了我的视线。 我知道我已经等不来那把小花伞，等不来那双彩色的小雨鞋，等不来那个为我撑伞的男人。 那是我第一次等到失望，也知道了有时等待的结果是一个人的孤独。 不过那时，仍觉得天很蓝，草很绿，水很清，心很静。 而现在天是什么颜色，水是什么颜色，是由心在为此着色吧。 曾多少次想要报复老师，曾多少次在背后说老师的坏话，但有多少次看到老师为我们的付出？我们只想着作业多，老师太狠
7、了。 但想过或许我们这多得作业老师又为我们批改到深夜？多少次说老师管的太多，太严厉。 但我们想过老师对我们的付出，希望我们成材？我们作业多，老师的负担更重，有人问：“为什么老师拼着自己到深夜也要给我们很多作业？”那是因为我们是老师一手栽培的小树苗，他伴着我们成长，为我们在前进的道路上开辟出一条光明的大道“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师就像蜡烛，哪虽然微弱的光，确为我们照亮前途，确燃烧了自己，不求回报。 经历这么久，我终于懂了，不在因为作业多而感到老师狠，不再因为老师对我严厉而感到烦。 经历6春秋，我已成长。 在此我想对我每一位老师都说一句：“老师您辛苦了” 老师，有件事我一直想对你说。
8、我是个性格内向、缺少自信心的孩子。 上课时，老师的提问我从来不敢举手回答，因为我没有勇气怕回答错了。 那是你给我们上的第一节语文课，班上的学生都举手争着回答问题，我却始终没有敢举手。 就在这时，你点到我的名字，让我起来回答问题。 我战战兢兢地站了起来，口还没有开，已经是满脸通红，一副很难堪的样子。 看到我这个样子，你说：“同学们，掌声鼓励鼓励她好吗？”掌声中，我抬起头，眼睛转向了你，当时我的目光里充满了犹豫，仿佛在说：“老师，我行吗？”你微笑着点了点头，于是我就鼓起勇气回答你的提问。 当时我的声音不大，但总算把那个问题回答完了。 等我回答完时，你夸我棒极了，我感激地笑了笑。 这时的我觉得自己很
9、了不起，心里暗暗地想，我下一节课还要回答老师的提问。 下课铃声响了，我缓缓走到你的身边，红着脸说：“老师，我想下节课还回答，你再提问我吧。 ”你说好吧。 我说了声“谢谢老师”后，满意地走了。 老师就是你那亲切的一笑让我感到了无限的温暖，给我带来了自信与快乐。 那亲切的一笑成了我学习上的动力。 这件事虽然过去了很久，但在我的心中却始终没有忘记。 老师，有件事我一直想对你说。 我是个性格内向、缺少自信心的孩子。 上课时，老师的提问我从来不敢举手回答，因为我没有勇气怕回答错了。 那是你给我们上的第一节语文课，班上的学生都举手争着回答问题，我却始终没有敢举手。 就在这时，你点到我的名字，让我起来回答问
10、题。 我战战兢兢地站了起来，口还没有开，已经是满脸通红，一副很难堪的样子。 看到我这个样子，你说：“同学们，掌声鼓励鼓励她好吗？”掌声中，我抬起头，眼睛转向了你，当时我的目光里充满了犹豫，仿佛在说：“老师，我行吗？”你微笑着点了点头，于是我就鼓起勇气回答你的提问。 当时我的声音不大，但总算把那个问题回答完了。 等我回答完时，你夸我棒极了，我感激地笑了笑。 这时的我觉得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一节课还要回答老师的提问。 下课铃声响了，我缓缓走到你的身边，红着脸说：“老师，我想下节课还回答，你再提问我吧。 ”你说好吧。 我说了声“谢谢老师”后，满意地走了。 老师就是你那亲切的一笑让我感到了
11、无限的温暖，给我带来了自信与快乐。 那亲切的一笑成了我学习上的动力。 这件事虽然过去了很久，但在我的心中却始终没有忘记。 作文：我长大了高兴与伤心，痛苦与幸福，在我的童年里，构成了一幅美丽的画卷。 告别了他们，我长大了。 记得有一次，我在看电脑。 忽然，我不小心点到了一个影片，影片里是一个小婴儿，端着奶瓶，摇摇摆的走来走去。 我正奇怪，咦，爸爸的电脑里怎么会存有这个小婴儿呢？忽然，我猛地想到，这个小婴儿就是我呀！没想到我小时候竟然是这样子的。 我又惊又喜，低头看了看自己。 天呐，我已经这么大了！我长大了！时间过得可真快呀。 是啊，光阴似箭，日月如梭，转眼，我已经能帮爸爸妈妈做家务，自己做自己的
12、事情，不用在爸爸妈妈帮了。 虽然长大了之后，告别了美丽的童年，但是我却收获了更多，更好的东西。 因为我长大了，所以我变得更加努力，我可以做更多的事情了，爸爸妈妈总是表扬我，这不是更好吗？我长大了，真好！. 朦胧的雨雾中走出一个矫健的身影，那张微笑的脸旁让人感到那么舒心。 “来吧，我们一起回家吧！”一句朴实的话语，常常让我感到特别温暖，让我努力克服困难，办好班上的事愉快的回家。 这个人是谁呀？她就是我最要好的小伙伴孙雅洁。 孙雅洁是个文静的女孩。 她长得眉清目秀，一张俏皮的脸蛋上，嵌着一双水灵灵的大眼睛，那对弯弯的眉毛好似月牙儿一般，淡淡的。 她总喜欢扎着一条长长马尾辫，甩在肩头总是发出清脆的“
13、啪啪”声。 孙雅洁非常喜欢画卡通画，给她一张干干净净的白纸，用不了多长时间，一个活泼可爱的小公主便跃然纸上，那小公主栩栩如生，仿佛真的要从纸上走出来一样。 同学们都十分佩服她的绘画技术，我也为自己拥有这样一位心灵手巧的小伙伴而感到自豪。 孙雅洁也乐于助人。 一个星期一的早晨，我因为起床晚了迟到了，一想到英语作业还没收，我心急如焚。 唉，当课代表不负责老师会批评的。 当我急匆匆的赶到学校时，我又看见那熟悉的身影在同学之间从穿梭是孙雅洁！她看见了我，递给我一个微笑，原来她已把作业收好，此时我分外觉得那微笑那么甜，那么纯！我的小伙伴就是这样一个人，她不但心灵手巧，乐于助人，也是给我帮助最大的人！我非常非常的喜欢她！每当我看到下滂沱大雨时，就会想起一件事，同时也想到他我的小伙伴丁铭恩，一种不安的心情便从心底油然而生。 那是前年深秋的一个星期六下午，我和一些小伙伴背着书包，照例来到了同济大学内玩耍。 由于我们玩得太起劲了，谁也没有注意到时间已经不早了，老天爷大概为了提醒我们该回家了，下起了蒙
