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1、作文：特别的掌声400字范文 特别的掌声作文 那天，阳光明媚，蔚蓝的天空飘着白云。一阵风吹来，让人感到神清气爽。身旁一位穿西装的小伙子，一边跺脚一边看手表，还不时小声嘀咕：“车怎么还没来啊？”说实在的，我也等得不耐烦了，真想走路回家。就在我纠结的时候，公交车来了。“呼哧”车门打开了，那位穿西装的小伙子比我抢先一步上了车，坐在刚下车的老爷爷坐过的位置上。我环视四周，已经没有座位了，便拉住了扶手。 不一会儿，公交车到了下一站。一位拄着双拐的小男孩艰难地上了车，后面紧跟着一位妇女。她用手护着小男孩。看样子，这位妇女是小男孩的妈妈。她向四周看了看，只见坐在“老弱病残孕专座”穿西装的小伙子正专心地看着手
2、中的书，假装没有看见。那位母亲见了，无奈地摇摇头，说：“我们就站着吧。” 车上的人们开始窃窃私语。只见一位小女孩站起来说：“阿姨！你们坐这儿吧。” “这” 小学生作文-特别的掌声作文小学生作文-特别的掌声作文 “没关系，我站一会儿”说着，便把小男孩扶上了座位。 “真是谢谢你了，小朋友！”那位母亲十分感激。车上的人也都向小女孩投去赞许的目光。 这时，又到站了，车厢摇了一下。小女孩没站稳，摔在了地上。我见状，急忙把她扶了起来。我故意问道：“你为什么要让出座位呢？”“妈妈说要助人为乐。”小女孩拍了拍身上的灰，笑着回答。 特别的掌声作文九百字 特别的掌声在这十几年的人生里，我一直觉得掌声是为成功者而响
3、起，而落败者莫过于是为成功者的最佳人选。 当那特别的掌声在我响起时，我思绪一番，难道这特别的掌声是为落败者而响起的吗？还记得那天乌云密布，落叶缓缓地从树上飘落在地上，一股寒风“呼”地吹过来，直入我的骨髓里。 我的身体不由自主地抖着，似乎在等那份“死亡试卷”的宣布。 自从上了初中，我的数学差了很多，但这次是我唯一一次有信心了，都已经多次考七十一、二分，令我既欢喜又害怕。 “小李，九十九分！”小李得意地走上了讲台拿卷子，那表情让我既嫉妒又羡慕。 忽然班上响起了如同雷般的掌声，我想连小李平时那么差的人也能上九十九，那我应该也不会差到哪去吧。 可80分到100分的人都已经念完了，伴随着许多阵为成功者而
4、响起的掌声，我心里打了个寒颤，“怎么可能？我竟连八十分也上不了？”我不由自主地开始自言自语。 “七十九分！”老师刚念完我的名字，我听到后，如同头上挨了一棒，我竟然成了落败者。 我感觉头里一片空白，小李拿试卷的情景不断地在我脑海里回放，泪水在眼珠里打滚，我不断地安慰自己别哭，心里想着：不就是一次“破”考试嘛，考好有什么了不起的？这时，不知为何，班上忽然响起了如同雷般的掌声。 班上开始议论纷纷，同学们都叫我上去拿卷子，我就感觉大家不值得为我去鼓掌，我就是一个落败者，没什么值得鼓掌的。 想着想着，泪水、努力后不能回报的伤感似乎在一瞬间就要爆发出来，泪水就这样一滴，一滴，一滴地留下来，滴在我那冰冷的手
5、臂上。 我也吃力地从座位上站了起来，班上再一次响起一阵掌声，但我觉得这掌声是空前地大，我就这样静静地上去拿卷子。 当我看到连老师也在鼓掌时，我感到大吃一惊，我低着头，弯着腰，脚在不停地颤抖，轻轻地接过卷子，说：“老师，这也没什么值得鼓掌的吧。 ”“可你一直都在进步呀，大家都是看得见的！”“可”“行啦！记得要继续努力！”话音刚落，那雷般的掌声又在我耳边萦绕。 窗外的一缕阳光照在我的脸上，感觉特别温暖；正在空中翩翩起舞的树叶，落在地上发出嘶嘶的声音，也许也是在为我鼓掌吧。 好想好想，那几阵特别的掌声，既然人们都说掌声是为成功者而响起的，那为什么不能为落败者而响起呢？ 掌声作文儿400字 掌声掌声是
6、什么？掌声是自信的源泉。 掌声是什么？掌声是镇定的药剂。 掌声是什么？掌声是开启快乐大门的钥匙。 掌声是什么？掌声是封闭自卑之门的钥匙。 来吧！请珍惜别人给自己的掌声吧！同时，也请你随时付出自己的掌声！ 掌声400字作文6年级 亲爱的楼主您好：这是您要的作文掌声无价掌声，是我们在迷惘时，指引我们向前的一颗璀璨明珠；掌声，能在我们即将堕落悬崖时，为我们悬崖勒马。 掌声无价。 掌声，可以给人以褒奖；掌声，可以给人以激励；掌声，可以给人以勇气；掌声的含义有很多，在我的生活里，掌声就是一种激励。 每次语文课课前，我们都会举行“课前三分钟”的讲话。 今天第二节课，该陈其豪上台演讲，可他软硬不吃，死活不肯
7、上台演讲。 这时，刘老师点了我的名字：“杨瑾，你代替陈其豪，上台演讲吧！”我心里像十五只吊桶打水-七上八下，心想：这下可怎么办哪？我还没准备好呢！我的额头上渗出了冷汗，如热锅上的蚂蚁-团团转。 这时，同学们给予了我热烈的掌声。 不知怎的，我突然鼓起勇气，迈开大步向讲台走去。 上台后，我心里像揣了只兔子，怦怦直跳，可讲话一点也不含糊，语言流畅，毫无畏惧之色。 连我自己都很惊讶，这，或许就是掌声的力量。 掌声无价，是掌声使我们有了生活的动力；是掌声给我们增添了生命的色彩；是掌声让我们朝气蓬勃。 也许你在学习的棋场上满盘皆输时，掌声，会使你觉得还有起死回生，峰回路转的希望。 如果您对我的回答还有疑问
8、，请追问我，我一定知无不言，言无不尽如果满意的话，请给分吧！. 为谁鼓掌作文400字怎么写？ 哲人说，生活的强者需要掌声来激励，需要鲜花来庆贺。 然而，生活中失败者居多，这就需要我们具备一种良好的心境。 当你置身于“山重水复疑无路”的困境中，应以心为灯，以血为油，坚持求索，为自己鼓掌。 忧伤了，你可以到幽深的林阴道上漫步，对着森林为自己鼓掌。 这时的掌声，虽不旷远，但小鸟听得见，流水听得见；失意了，你可以到博大深沉的大海里去游泳，对着蓝天为自己鼓掌。 这时的掌声，虽不高亢，但风儿听得见，浪花听得见。 这时的掌声，催生我们精神抖擞，神志勃发，什么失意，什么不快，什么困难，就会在自己的掌声中烟消云
9、散。 为自己鼓掌是一种精神的复活，它可以让你走出逆境。 有了自己的掌声，就会让自己远离流言蜚语，给自己一份明澈的心境；为自己鼓掌，你就会在掌声的氛围里，燃烧起希望的火种。 为自己鼓掌也是一剂良药，可以治愈悲观沮丧的病痛。 我们不可能做一个常胜将军，但我们可以做一个生活强者。 不管成功也罢，失败也罢，我们可以永远不必理会别人那贵如黄金的掌声。 为自己鼓掌还是一枚不可多得的金牌，它可以让你多一份荣耀，少一份自卑。 一个人如果多了一份自卑，那他就会永远躺在山之谷，河之雄，不思进取，不思开拓，就会在自我折磨中毁掉一生。 如果多了一份荣耀，就会激励自己永远去奋斗，永远去拼搏，什么苦也吃得了，什么累也受得
10、住。 到头来，工作顺利，事业有成。 人生多磨难，我们应该不断地为自己鼓掌。 风又如何，雨又如何，笑又如何，哭又如何。 为自己鼓掌，人生之路会越走越宽广，人生之路会越走越坦荡。 作文掌声 每当别人给我掌声时，我就想起张老师第一次给我的掌声，那掌声我永远忘不了上二年级的时候，我很胆小，不敢说话，就连上课也很少发言，或许是老师在锻炼我吧！每次上课都提问我问题，我一站起来，心里像揣了一只小兔子一样“怦，怦”直跳，手心里握出了汗，吞吞吐吐地一两句话，就把老师给“打发”了。 由于这样，我从来没有得到过老师的掌声，受到老师的赞扬。 就是那一次，老师第一次给我掌声，第一次给我赞许的目光。 就从那天开始我又有了
11、自信。 清楚地记得，那一次，罗老师讲跳伞那一课，提出了一个问题，跳伞讲了一件什么事？我在心里已经想好这个问题的答案。 可是，我迟迟不敢举手。 老师看了看我，我微微地摇了摇头，老师好像从心里叹了口气。 从心底里感到惋惜。 老师转头叫别人，他没答上来，我的机会又来了，但我的手又抬了起来，像绑了一个沙袋一样，虽然举起了手，可手举得低低的，几乎要贴到桌面上了。 或许是老师没看见吧。 又叫了一个同学，唉，今儿个怎么了，真邪门，这个同学又没答上。 老师火了，怒气冲冲地说：“怎么咱们班就没有一个能回答上我的问题来的吗？”随后，又叫了几个人，一一没有答上。 老师更着急了，看见老师这般模样。 我鼓起了勇气，把手
12、举了起来，老师看见我举了手，真是“开天辟地”第一次，就叫起了我。 我站起来两腿有点发抖，揪了揪衣服壮了壮胆，回答起来：“我觉得跳伞讲的是”我回答完了。 顿时有一种如释重负的感觉。 静等着老师对我“评判”。 没想到老师对我笑了笑，说“我们给李素娟鼓掌。 ”老师话音刚落，“啪，啪，啪”掌声四起，同学们对我投来赞许的目光。 我心想：老师怎么回事？我回答得好吗？怎么给我鼓掌？正当我疑惑不解时，老师开口了，她说：“李素娟回答的相当精彩，这是她第一次大胆地，而且回答地这么完整，这么准确的问题。 ”听了老师这番话后，我几乎不敢相信自己的耳朵。 从那以后每堂语文棵我都举手发言。 胆子也变得越来越大，学习成绩也
13、逐渐提高了。 “啪啪啪”鼓掌声，每当我听到这种声音我就想起第一次，大家给我的掌声。 第一次的掌声，我永远也忘不了它。 世界真奇妙作文400字（探险） 世界真奇妙作文在一个阳光明媚的中午，人们来到河边的草坪上休闲，有的在晒太阳、有的在调侃，有的在玩游戏。 可我觉得没有什么比观察动物的活动更有趣。 我趴在草地上，寻找小动物。 此时，我发现一只蚂蚁从我身边爬过。 “中午了，它应该饿了吧！它出来是在寻找食物？”我立即从妈妈带来的食品袋中拿出一小块面包，妈妈想知道我拿面包干什么，就悄悄地跟着我。 我把面包放在蚂蚁曾经过的地方。 “那只蚂蚁会不会回来呢？能找到面包吗？”我心想。 妈妈瞧见了，笑着说：“你给那只小蚂蚁取个名吧。 ”我回头一看，原来是妈妈，我说：“那叫露露吧！”。 不一会儿，露露就回来了，用触角碰了碰食物，来回地转了几圈，走了。 “它在干嘛呢？怎么走了？难道它不饿吗？”我疑惑的嚷道。 妈妈说：“先看看再说吧！”很快，露露后面就跟着一只
