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1、老师读后感范文 写读后感要注意 首先要设置一个境界把你读的文章引出来后面加一句读了之后深受感触等话语 再把文章的主要内容概括出来 然后把你的想法另起一段写出来要是自己的真情实感 然后结合自己的生活实际谈谈你对这个文章的观点 最后升化主题 简单说就是四个步骤：引,议,联,结. 希望对你有帮助 五年级作文（我的老师）400字上 给你两篇，根据你老师的实际情况，略作改动即可。 第一篇：他不胖也不瘦，不高也不低，皮肤有点儿黑，但人长得很精神。 又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的XX老师。 他也是我见过的最会创新的老师。 他首先改革课堂教学，决不让我们当上“听书的呆子”。 他带领着我们
2、去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。 谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。 我想：这样要比把知识硬灌给我们好。 如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗？我们怎样做未来的主人？那怎么能酿出芳香的佳蜜呢？我们怎能做未来的主人？他让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。 让学生懂得书是知识的源泉。 他要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。 他教我们边读边思考，摘抄优美词句段，每天必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。 他常说写作文离不开生活。 当太阳公公升起的时候，吴老师已经带领我们游览了洹园；当星期日人们在家休息的时候，吴老师带领我
3、们来到了文峰塔参观。 这不，这个星期天，吴老师又要组织我们去桃花谷游玩。 这就是我的老师，把我们带入广阔的天地，了解大自然，欣赏大自然，把美丽的大自然融入我们的作文里的。 他就是我们的XX老师，貌不惊人，但喜爱创新，又平易近人的老师。 第二篇：我的老师叫XXX，是语文老师，兼班主任。 她的眼神中每天都写满了劳累，而讲起课来却生动有力，朱老师还有一头打了中卷的乌黑短发，她的性格十分温柔。 在三年级的时候，我的学习不很好，上课老溜号。 有一次，在语文课上，朱老师在娓娓动听地讲课文，归纳中心，虽然我的眼睛一直在盯着老师，但我的心思早都不在了，当朱老师问我中心句是哪句时，我才如梦初醒，赶快站了起来，不
4、知如何回答，心里七上八下，脸红得像灯笼，尴尬极了。 朱老师并没有大发雷霆，而是让我坐下，并附加一句：“下课来我这一下。 ”下课后，我低着头，红着脸走到了朱老师面前，心想：又要挨批评了。 可朱老师并未批评我，她用温柔的语气说：“下节体育课不用上了。 ”说完，就让我与她肩并肩坐下，为我补课，声音中没有一丝不耐烦。 朱老师每讲一段就用询问的眼光看着我，如果我点头，老师会继续讲，如果我用疑惑的眼神看着老师的时候，老师会不厌其烦地再为我讲一遍。 这时，我在心里暗暗决定：我以后上课不再溜号了，不能再浪费老师的时间了。 从这次以后，我就会好好学习，不再让老师操心了 小学五年级400字读书征文 在我很小的时候
5、，我记得每天最快乐的时光就是坐在妈妈的腿上听妈妈讲婴儿画报、婴儿世界。 再大一些的时候我就和爸爸、妈妈一起读幼儿画报。 上学以后，每年的新学期一开学或者放寒暑假时，爸爸、妈妈总是会带我去新华书店买来我爱读的书，让我一次读个够。 在假期我会读至少二本以上的长篇小说。 我爱看意大利作家科洛迪的木偶奇遇记、我还爱看得是英国作家笛福的鲁宾孙漂流记、我最爱看的是法国作家凡尔纳的科幻小说，比如海底两万里神秘岛。 中国作家中我爱看杨红樱阿姨写的淘气包马小跳，最近我又读了金波爷爷的乌丢丢的奇遇和曹文轩叔叔的草房子。 开学以后学习之余，我会看七彩语文、少年文艺、我爱写作文里的小文章，我很喜欢体育运动，所以有时我
6、会看扬子晚报、金陵晚报的体育专刊。 学习累的时候我看韩国作家写的科学探险漫画丛书，非常有意思，我经常看着看着自己就笑起来了。 从木偶奇遇记中我认识到做一个好孩子的不容易；从鲁宾孙漂流记和海底两万里中我学到了机智、勇敢乐观的生活态度；从再见了，可鲁中我懂得了单纯、信任爱与关怀是人世间最美好的感情。 从会飞的教室中主人公戴马亭的身上我认识到知识可以改变命运，家庭的贫穷阻挡不了他对知识的渴望一次次的读书活动，对我的成长帮助很大，通过读书，我仿佛在和一位智者对话，它教我做人的道理，鼓励我自强不息，让我感受生活的美，学会孝敬父母，热爱祖国。 我感谢它，我想起了高尔基的一句话：书籍是人类进步的阶梯。 红楼
7、梦读后感400字五年级 这几天，我读了一本红楼梦，让我欲罢不能。 每每读到佳句，欢喜的紧，读到伤心处，泪眼连连。 红楼梦以贾府衰亡为主要线索，全书以贾府为中心，描写上至朝廷，官场，下到市井、乡里的人情世故和风尚习惯，可谓是中国封建社会后期社会生活的“百科全书”。 最吸引我的就是上至宝玉，金陵十二钗，下至丫头都是那么的具有才华，个个都出口成章，让我刮目相看，更让我崇拜得五体投地。 印象最深的就要数黛玉和宝钗了。 黛玉或许是从小体弱多病，又过着寄人篱下的生活，因此养成了她多愁善感的个性，她的眼泪总是又多、又细、又长。 空有了一颗玲珑心和无人可及的诗情才艺，真是让我倍感遗憾啊！反之，宝钗从小就在大户
8、薛家出生，又有母亲和哥哥的疼爱，她的性格就大家闺秀所具备的大气了，因此也更得长辈们的喜爱了。 更是“是非面前绕道走”，连丫头们都喜欢她。 而我又觉得她虽然表面上是风光了，但做每件事都要思前想后，肯定是件特累的事。 红楼梦里对每个人都是刻画得入木三分，各有各的特点，各有各的心思，读了以后真是受益匪浅，更感到世态炎凉，真真假假，到头来都是“赤条条，来去无牵挂”。 红楼梦引人入胜的地方数不胜数，真不愧为是文学史上的瑰宝啊！六梦回红楼-_读了红楼梦有感_800字怡红别院驻在烟雨楼前，停在台阶拦我越走越远。 一角的天，满眼的弦，奈何不了前世的缘。 题记窗外的落红已是满眼，桌上的书已成山，只是那红楼韵却又
9、神似地穿透出来，揭开了那尘封的泥，为我引一段线。 最爱她似笑非笑的迷人眼，最爱他似懂非懂的勾魂颜。 最怨她捂脸葬花情已伤，最怨他撑脸开盒吃胭脂。 最爱他们的幼稚，最爱他们的叛逆。 是第几次，翻开那厚重的书页，淡淡的书香拂过鼻尖，已记不清。 只是，那些捧书细读，字典在旁的朝朝暮暮，像是蒙上了一层细细的轻纱，从眼前掠过。 此刻，雾里看花。 太白小时不识月，竟呼作白玉盘。 而小时的我，不懂红楼，却也真真地落了泪。 是太小了吧？还未经世事，不问悲欢离合，不管七情六欲。 只是生离死别，大概还是懂了的。 漆黑的夜，呼啸的风，她斜卧在榻上。 阵阵白烟像是幽灵，一点点允吸着她的精魂。 泪似乎已经流干，只剩下涩
10、涩的痛。 那熊熊烈火吞噬着她的情，他们的曾经。 那些娟秀的字体，情意的诗句终将燃成灰烬，猎猎作响。 雪似的手绢，冰似的人儿，终在这火热的情中融化。 突兀的留下了那格格不入的红，呕心沥血的红，她终究还是放手了。 用一世的泪，还了他的滴水之恩。 遂了愿，了了情。 在学堂的第三个年头，少不更事的我，为这段情，这个人，流了泪。 不懂爱，不是因为爱，只是那份至死的执着，箍紧了我充血的心脏，丝丝入扣。 到了此刻，我已不会为了那份纯真的年少情而落泪。 只是，心中还是会有些抑郁，挥之不去。 身处红尘，只是过客的我，已明白，往事如烟，不必忧愁。 只是，还是爱捧着书傻笑，望着天思念，还是会幼稚得像天上纯洁的云。
11、不过，我们还是被时光的风磨出了些许棱角。 我们已习惯了反抗老师，顶撞父母，我们叛逆得像草原上驰骋的马。 对于宝黛，有人感动于他们的爱情，有人感动于他们的悲剧。 而站在十几岁的尾巴上的我们似乎已学会了感动于他们的真实。 他们不会掩饰自己的悲伤，他们可以狠毒地道出心中的不悦，他们有勇气翻看开那本罪恶的西厢。 但他们最真实的莫过于他们躲不过人世的网，再怎样躲避，逃脱，不过是自己织网，独自死亡。 但至少，他们曾努力过，努力冲出那银丝的网，却已足够。 都道“不求天长地久，但求曾经拥有”非也。 于我“不求结局如愿，但求有过奋斗！”这已足够，这便足够。 人生如梦，梦如人生。 捧一杯红茶，梦一回红楼。 我和书
12、的故事作文五年级400字作文 解不开的情缘我与书的故事“书是人类进步的阶梯。 ”高尔基的这句话，震撼了全世界。 可是，我要说：书不是钢筋水泥制造的阶梯，而是一个有血有肉的良师益友。 哪一本书不像一个老师，默默地向我们奉献着他的知识呢？哪一本书不像一个朋友，与我们一同成长、快乐呢？书不是一页一页的白纸，而是有灵魂、有感情的！因此，我还与书籍结下了不解的情缘呢！书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。 在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排
13、第一，那么，书肯定是仅次于生命一排名老二了。 我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。 每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。 我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？不仅如此，我还为书“卖过命”呢？说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。 小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。 但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲总得查字典。 一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。 一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里
