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1、以什么之歌为题写篇400字作文范文 春之歌 她是美丽圣洁的使者，她将春的福音传送给每种生物，将春的气息挂在每个人的脸庞。她给了人们生灵的补剂，给了大地春雨滋润。她的歌声寄托于鸟语，她的纤柔化作花香，这一切使大地生机勃勃。她就是春之歌，可她总觉得缺少什么，于是她带着春的美丽去大自然中寻找 歌声飘向小溪，小溪立刻脱去她的冰衣，合着春之歌，跳下山岗，汇入河流，奔向大海。春之歌找到了流水的声音。 歌声奔向树林，大树们擦掉身上的残雪，调皮的生出新枝，随着春之歌发出“沙沙”的响声。春之歌找到了万木的声音。 歌声流向花园，百花争艳，每一朵花儿都发出淡淡的清香，沁人心脾。瞧那朵玫瑰，鲜红的外衣像热情的火焰，翠
2、绿的枝叶小心地衬托着他的公主，用晶莹的露珠小心的灌溉着她，呵护着她。在看那朵百合，纯洁得让人心醉，那雪一样的白色像圣母玛丽亚一样和谐。瞧着辛勤工作的小蜜蜂在华多种嗡嗡的闹着，为那香甜的蜂蜜而努力工作者。小蝴蝶更是每秒，它们在花下飞来飞去，蹁跹起舞。花坛里的小草也争先恐后的挤出了小脑袋。它们一棵挨着一棵，肩靠肩，手拉手，连成了一片，好像在编制一张绿色的地毯。哦！花园中的景色使春之歌久久不能忘怀，她找到了花草的声音。 歌声又追向了远方的田野，那里的农民伯伯正忙着撒下希望的种子，大家一同长期了嘹亮的军歌。春之歌找到了劳动的声音。 啊！流水声、万木声、花草声、劳动声，纯这个已经找到许多种声音了！她欣喜
3、不已，急忙将这一切都融到了歌声里，大家随着歌声感受着春天的美好与欢乐！ 拥抱森林作文400字作文 世界上的颜色恒河沙数，有紫罗兰红、靛青、钴蓝、缥蓝、黛紫、雌黄等等，但是我更忠于绿色，例如葱倩还有草绿，因为绿是欣欣向荣的象征，绿是生命的依托，绿是健康的保证，绿色象征希望，绿色象征活力，而且因为绿色的关系我很喜欢森林。 我希望我能投身到茂密的森林，看着天空被高大的树木枝条割成了一绺一绺的蓝绸缎，斑斑驳驳的光点散射下来，随着树叶的曳动而眨着诡秘的眼。 月光抚过这片森林，芳草凝碧，林木含翠，一切绿色的生命如打上一层蜡质的光彩，有了透明的质感。 想着森林的景色茂林修竹和郁郁葱葱的大树，森林里的空气特别
4、新鲜，让人觉得幽雅宁静，仿佛置身于无声世界，五颜六色的花朵，还有青翠欲滴的小草当然，森林这个大家族里也少不了野李子树、五角枫、满身是刺的面李子树，还有攀来绕去挂在大树之间的藤类灌木这些美丽的景色组成了一幅色彩夺目的锦绣画卷。 当走进林间小路或花丛中，耳听鸟鸣翠枝，眼看花间蝶戏，一阵阵微风送来花的清香，顿时心旷神怡。 森林之间是大片大片的开满鲜花的牧草，很难看见土的颜色。 大风吹过，万木倾伏，犹如大海里卷起微风，树林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响绿叶，像是唱着一支动听的歌。 小鸟欢叫，各种野生小动物奔跃其间。 这个森林清新柔和，温文尔雅，倒与人间仙境不相上下，或许会更美吧！虽然不是很华丽，没有
5、特意去修饰的很美，但感觉很完美，很清新柔和。 我好想永远聆听着，这动听的歌；欣赏着，这和谐的风景画。 好像拥抱着美丽的森林！ 我喜欢的什么歌作文400字 “每一次，都在徘徊孤单中坚强。 每一次，就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀。 带我飞，飞过绝望-”每当我背着书包，一蹦一跳地哼着这首张韶涵的隐形的翅膀的时候，我的心理就会充满快乐自信。 记得上三年级的时候，英语第一次测验，我考了86分，而我的好朋友穆行、还有何竟都考了满分，妈妈知道后，狠狠地训斥了我一顿，说我丢尽了她的脸，原因是从一年级起我一直在外面学习英语，而她们却没有，那几天，我一直，上课发言也不积极主动，也不和同学一起玩
6、了，总觉得别人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面补英语，考得还不如别人-王老师似乎看穿了我的心事，有一天上语文课的时候，王老师突然问：你们谁会唱，王老师刚问完，有几个同学竟大声地唱起来，我一下在被那优美的旋律吸引住了。 接着王老师亲切地说：“这首歌会让人充满自信，对你们的成长很有帮助，有时间，你们可以学学。 回到家里，我迫不急待地打开电脑，下载了这首歌曲，并打印了歌词，开始跟着姐姐学唱起了这首歌曲。 每一次听着姐姐用那甜美的嗓音时，我的眼前就会浮现出这样的画面：傍晚，夕阳西下，五彩的普照着一座大山谷，一位美丽的天使穿着白色的纱裙挥动着翅膀在向我招手，忽然间，我似乎也长出了美丽的翅膀在天使的帮助下飞
7、过了山谷、飞过了小溪、飞过了树林、飞过了大海，最后，又飞向湛蓝的天空，我是那样的快乐自由-我最喜欢的是这手歌的歌词，它似乎写出了我的感受，让我从挫折中学会了坚强，让我从失望、自卑中看到了希望，找回了自信，经过不懈地努力，我的英语成绩也是，我也变得比以前快乐、自信。 这首歌我好喜欢，听着这首歌，我似乎变成了快乐的天使！ 作文我喜欢的一首歌超梦幻400字 一月，春天在哪里、虫儿飞；二月是老人与海；三月看月亮爬上来；四月我可以抱你吗；（三四：心愿便利贴）；五月三国杀；六月绿光；七月素颜；八月后来；九月超梦幻、日不落，十月玫瑰花的葬礼、美瞳；（九十：客官不可以、321对不起）；沧月：可惜不是你、黄昏晓
8、；玄月：何必要在一起、天龙八部之宿敌；（沧玄：一不小心爱上你）。 森林之歌的观后感？ 网上有一篇文章，供你参考。 课堂作业：http:/ 查了央视网站才知道，片子在去年12月已经播过一次，可惜我那时不知道。 此番可以看到合计80分钟的节选版，能小过一把瘾。 中国幅员辽阔，地形复杂，物种繁多，我从小随祖父学地理，了解一些知识，但毕竟还没有机会踏遍祖国各地看遍胜景，观察生物就更谈不上了。 反映森林中的生态环境、动植物生活状态，应该是本片的基本目的。 11集片子除两集是“政论篇”即讲述森林与人类的关系之外，其余9集构成的“自然篇”完成了全景式描述中国森林生态环境的任务。 陈晓卿导演负责拍摄的就是“自
9、然篇”。 我们观看的是第八集竞生：雨林回响和第四集家园：云横秦岭两部，前者的主角是海南岛热带雨林中生活的黄猄蚁，后者则以生活在秦岭的金丝猴部落为主角。 “森林之歌”是一首合唱曲目，动物唱一个声部，植物唱另一个声部。 动物之歌旋律更活泼些，植物之歌则多轻盈平静。 在雨林中，生态结构严密，地面几乎全部被植物遮挡而得不到阳光。 青梅种子从树上落下后沿溪流奔走，被抛到岸上后开始吸收养分、生根发芽，但想获得阳光的滋润，它们还需要好运气。 一棵老树倒下死去，使雨林上空露出了一片阳光，幸运的种子会接受到热量，茁壮成长。 与植物不同，黄猄蚁的生活需要主动，他们是很团结的物种。 黄猄蚁出门捕猎时擅长团队作战，彼
10、此之间密切配合，咬住猎物身体后会喷出乙酸使猎物麻醉，之后便分工将猎物大卸八块或整个拖走。 满足这个体态微小的食肉动物的生存需要，还必须仰仗更多的激烈战斗，这时就会有牺牲，而生还的黄猄蚁战士还会仔细寻回战友的遗体带回家埋葬。 大雨过后，雨林生机重现，黄猄蚁勤劳地扩建巢穴。 家族要繁衍生息，而交配生育率完全建立在数量优势基础上。 白蚁的“婚飞”浪漫而壮丽，却仍避免不了残酷的一面没有成功交配的白蚁会被蟾蜍、蜈蚣等天敌吞吃。 森林中的生物们遵循古老的食物链循环维持着生态的平衡，它的背后是一种人类不易理解和认同的命运模式。 在秦岭，四季分明，夏季大雨滂沱，冬季冰封落雪。 松鼠、熊猫、野牛、金丝猴等动物在
11、此安居乐业，森林提供给他们居所和食物。 主创人员在此编织了一个故事，金丝猴家族的首领“甲板”与第八个妻子“圆圆”和圆圆的幼子“小圆”全家上演了一出侠骨柔情。 公猴群中的“八字头”年轻力壮，觊觎猴群领袖大位已久，他几次挑战甲板，最终成为猴群的新领袖。 这场以“家园”为主题的故事不仅有战争，还讲述了年轻母亲的心酸。 圆圆第一次生育，缺乏经验，对小圆过于溺爱，终于使这个身体瘦弱、求生本领不强的小猴夭折。 感人的情节在放映结束后得到了陈晓卿导演的解释。 一个小女孩向他提问小猴为什么死不瞑目时，他告诉观众们，动物学家说金丝猴的第一胎都很难存活，就是因为猴母缺乏带孩子的经验。 了解这个知识之后，剧组确定了
12、情节，在小猴夭折时，母亲圆圆和当时已失去首领位置的父亲甲板依依不舍。 母猴甚至不知道小猴的死亡，仍抱着它长达一个月之久。 这段时间里，甲板也静静地守在附近，直到圆圆终于离开小圆的遗体。 我们这才知道，自然题材纪录片的情节设置，需要人为编制剧本，再去安排镜头。 在对话环节中，陈晓卿导演讲到高木平直的大白鲨有很多镜头是在鱼缸中拍摄的。 对普通观众来说，这也许不易理解。 陈要传达给观众的是一个自然题材纪录片拍摄的原则问题，在有限的时间和经费范围内，制作团队合理地安排故事情节以吸引观众，并在拍摄过程中积累足够的素材。 陈晓卿导演用“酸甜苦辣”四个字来形容拍摄森林之歌的感触。 “酸”是经费有点少；“甜”
13、是在森林里使创作人员身心放松；“苦”是拍摄的过程有点苦；“辣”是片子向外国同行学习的过程中还有差距，经常收到同行和观众的中肯意见，脸上感到“火辣辣”的。 四年耕耘的成绩，能够使观众有一个新的渠道去了解中国的真实生态，倡导大家爱护自然，着实不易。 如有机会，我当然要完整地观看森林之歌，特别是要看讲东北森林的第五集雪国：北国之松。 也希望广大观众多多关注真实中国影院计划，关注纪录片这种艺术形式。 也感谢上海电视台纪实频道和新天地UME国际影城的工作。 森林之歌读后感300字 森林之歌是我第一次认真主动并且完整的看的一套自然纪录片。 所以我的感想很有可能是非常浅薄，尤其是对于经常看自然纪录片的朋友来说。 我喜欢森林之歌讲故事的方式。 它尽量将某处森林的各种生物以及生物的生长习性和特征有机的融合成一个整体，动物植物互相之间的关系，它们与阳光水空气土壤气候之间的关系；于是“森林”是一个家园，家园中生活着很多的成员。 看片子的时候，有悬念。 比如“长白红松”一集，以长白山的红松为主角，以红松的生长为时间线，将其他的动物，比如松鼠，釉鼠，星鸦，野猪等联系在一起。
