赞美老师的文章400字范文

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1、赞美老师的文章400字范文 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为

2、花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一

3、般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 老师，我赞美您！您就像蜡烛，默默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海了里指明了道路。 老师，我赞美您！您就像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。 老师，我赞美您！您就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ”这是唐代著名诗人李商隐的名句。 我们的老师不也正有这样的精神吗？老师把我从一个无知的孩童，培养成

4、一个德，智，体全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给了我知识，给了我力量，给了我战胜困难的勇气。 老师，我永远感谢您！不知您是否记得，那是一天放学后，下起了瓢泼大雨。 我没有带伞，看到别的同学三五成群地回家去了，我心里非常着急。 一会儿，我也等不及了，便三步便做两步地往家跑，突然听见有人喊我的名字，我回头一看，是您！您叫我过来，送我回家：“怎么能不打伞呢？这样会感冒的！”虽然这句话慈祥中带着严厉，可我还是感觉心里暖融融的。 当我到家后，我还来不及叫您进屋来喝一杯热茶，您已经消失在风雨中了。 我最喜爱的老师老师多么亲切的称呼，我爱陈老师。 老师多么像一本“关爱之书”。 陈老

5、师在二年级的一天里，我发烧了，晃晃悠悠地走到了教室门口，听见了慈祥的问候：“你没事吧！如果不能上课就不要勉强，回家休息吧！”我抬头一看，原来是我们班主任陈老师。 我挠了挠头说：“没事，放心吧！”可突然我脚开始软，头有点晕，“还说没事”一种严厉而透着关心的声音，在我脑海里回响，心里有股温暖让我感到，好像整个人都振作了起来，说：“我一定要振作起来。 ”老师面对微笑地点了点头，把我扶到了座位上。 开始上课了，老师叫我趴在桌子上休息，也会偶尔摸一下我的额头，时间很快，下课了，陈老师又走过来，和蔼可亲地问我：“现在感觉怎么样，”“好多了，”我真希望我现在就变成一滴甘泉涌入老师的心田，滋润她的干喉，变成一

6、块手帕抹去老师豆大的汗珠，变成一股凉风擦去老师心中的炎热。 我爱我的老师。 老师似如那一本思想品德。 在我的记忆里还有一例：记得在一个炎热的夏天里，正进行着一个小小的测试，我聚精会神地写着卷子，老师也在备课，“叮叮当当”下课了我交完卷，便出去活动下一节课铃响了，老师已经批好卷了，准备评讲薛怡85分，这时我被一呆，浑身哆嗦，就像是晴转多云，不知如何是好，老师把我叫到办公室，疑惑地问：“今天怎么考的那么差？”我理直气壮地说：“前几天感冒了，”“老师错怪你了”，我心想陈老师那么体谅我，我还嘴硬，我看着老师细小的皱纹，心想，他把我哺育大，我应该好好学习，做社会主义接班人。 老师我爱您！ 和蔼可亲的老师

7、“一日为师，终身为父。 ”这句话是形容老师的，我也有很多老师，教我们数学的何老师最令我难忘。 我给大家讲讲吧！她有一张圆圆的脸，上课时总爱戴着一副严眼镜，老师的岁数已经大了，额头上也有了几道皱纹，头发里也有许多银丝，那就是我们的何老师。 有一次，何老师给我们上数学课，讲着讲着，老师的声音嘶哑了，豆大的汗珠从额头上滚落下来，她用手捂着肚子，原来是何老师的旧病犯了，但她还坚持带病给我们上课。 有一些同学上课还不专心听讲，还要惹何老师生气。 上完一节课，老师痛得不行了，只好去医院，何老师的病还没好，又开始给我们上课，有些同学好故意气她，真是太不应该了，何老师可真伟大！还有一次，放学后，何老师把我叫到

8、办公室。 “糟了！”我心里七上八下，我低着头来到办公室，她叫我过去，这时桌上打了许多“*”的练习册引起了我的注意。 这不是我的练习册吗？何老师心平气和地说：“你看看吧，好好想一想，错在那里。 ”我仔细地看，这些题都不应该错。 我的脸红的像一个红苹果，真恨不的像老鼠一样打个洞钻到地下去，老师又耐心地给我分析、讲解。 我的眼睛湿润了何老师平时为我们批改作业、改卷子，经常改到深夜，早上又这么早来到学校给我们讲题。 她像一位辛勤的园丁，无私的为我们奉献着一切。 你是多么的辛苦。 在你们眼里她和一般的老师没什么两样，但她深深的留在我的心里，何老师您真让我感动。 我最尊敬的老师我最尊敬的一位老师是我的班主

9、任张老师。 她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。 张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。 有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。 张老师把我留了下来，让我重新写。 一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。 我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。 回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。 张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。 ”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。 从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚

10、持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。 过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。 这都是张老师严格要求的结果啊！张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。 我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。 张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。 一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。 血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别

11、激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。 这就是我最尊敬的一位老师张老师。 感恩老师的作文“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。 ”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。 不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们-二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。 我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。 原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们

12、如痴如醉。 就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。 那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。 老师把所有的希冀寄托在我们身上。 正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。 当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您-光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。 您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感

13、恩别人。 这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。 虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。 在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。 亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。 您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，. 语文老师，我想对你说自从进入这所学校以来，生活发生了很大的变化，什么事情都要自己来。 从前的我一回家就叽里呱啦吵个没完，现在却沉默

14、寡言从我刚踏进校门起，我就知道，我不能再像从前那样什么事都靠爸爸妈妈了，我已经是一个真正真正的初一学生了。 每天早上天不亮就得从温暖的被窝里爬起来，一天的生活又开始了。 来到教室，对着那一张张陌生的面孔，感到从未有过的恐惧。 上课铃响了，老师缓缓地走进教室，给我的思想带来很大的改变，原来沙实中的老师并不是我想象中的那么严肃，特别是王老师给我留下了特别深的印象：胖胖的身体，矮矮的个子，微笑的脸庞，柔和的语调，幽默的言语我从未想到，学习的深入会给我带来如此大的影响，我是个极要面子的人，如果我在学习上因为某一方面一点点的小误差而被老师当面责骂，就算我知道我应该虚心接受别人意见和批评的道理，我整天的心情也好不起来。