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1、JIUJIANG UNIVERSITY毕 业 论 文 （设 计）题 目 九江市普通高校开展体育舞蹈选项课现状调查与对策英文题目 Times New Roman (小二)院 系 体育学院 专 业 体育教育 姓 名 吴明亮 年 级 指导教师 梅晓霞老师 二零零九年四月 毕业论文（设计）选题报告院（系）：体育学院学生姓名吴明亮指导老师梅哓霞论文题目九江市普通高校开展体育舞蹈选项课现状调查与对策题目来源与意义体育育舞蹈是体育与舞蹈的结合产物,以独特的思想和浓郁的艺术情趣,在高校的体育课和文化生活中展现出一幅绚丽多彩的画面。近年来我国体育舞蹈的整体水平不断提高，许多高校看到了体育舞蹈良好的发展前景及受欢
2、迎程度，纷纷将其纳入高校体育课程。通过对九江高校体育舞蹈课的开展现状找出各高校体育舞蹈专选课的开设过程中存在的问题和不足等。以利于各高校更好地普及开展此项目。论文题目研究领域与状况1九江高校体育舞蹈的现状2.1学生认识、参与、需求状况2.2教师状况2.3体育舞蹈教学现状2.4学校场地器材设备现状3、体育舞蹈开展所存在的问题3.1体育舞蹈课时不充裕3.2体育舞蹈课中男女生比例严重失调，女多男少3.3传统观念受传统教学内容、思想和封建观念影响3.4课外练习体育舞蹈的时间和活动场地少3.5 教学内容不明确，没有考虑因材施教内容提要和实施方案首先，本文将通过从网络，文献资料 实地调查 访谈收集法对九江
3、地区普通高校开展体育舞蹈的现状经行调查。最后对九江市普通高校体育舞蹈存在的问题进行分析和对其进行建议。通过以下方法确定内容：1：文献资料法本文在选题,调查表的编写和修改以及论文的撰写等过程中，通过网上查阅了自1998年至2008年以来有关的期刊、杂志、书等文献资料40余篇，并针对收集的资料经行系统的综合整理分析。2：问卷调查法采用问卷调查法对九江市的部分普通高校的学生进行随机问卷调查，3：数理统计法设计调查问卷，并进行发放调查问卷、搜集数据，然后对所收集到的数据进行数理统计分析。4：走访调查法走访部分已开设体育舞蹈课程学校的体育舞蹈授课教师及专家，搜集相关教学内容及使用教材，主要目的是对体育舞
4、蹈在高校的开展现状及问题进行咨询和征求宝贵意见。 主要观点或主要技术指标体育舞蹈教学在高校开展的潜力巨大，只要改变传统的教学观念，体育舞蹈选项课的内容设置应尽量切合学生的实际情况；加强理论知识教学。教师不但要教给学生运动知识，还要教给学生获取体育知识的渠道，教给学生体育欣赏技巧。引进更多高素质专业人才，大力提高现有体育舞蹈教师的专业水平。可以根据学生的实际情况教师一些社交舞,适应现代社会的体育舞蹈教学与训练和学生的要求在课余生活中，要多开展一些关于体育舞蹈的活动和比赛，增加校际间的交流；宣传体育舞蹈，激发学生的学习兴趣。主要参考文献1 张清澍体育舞蹈M北京：北京体育大学出版社，19972 史晓
5、嵩试论国标舞在大学教育中的发展趋势J北京舞蹈学院学报2001，3王 吴，杨振军，罗 巍体育舞蹈教学方法的探讨J武汉体育学院学报，2003，37(6)：1241264贺 华体育舞蹈教学对大学生综合素质的影响J湖南第一师范学报，2003，3(2)：56585李 鸿高校体育舞蹈运动开展的受制因素分析及对策研究J西安体育学院学报，2005，22(6)：1171206崔小梅，高晖体育舞蹈的发展及其在高校教学的开展研究J体育学刊，2001，8(3)：114-I167杨海鸥，商悦桃体育舞蹈纳入高校体育课的可行性研究J辽宁体育科技，2005(6)：88898林丽、王旭东等在高校中推广体育舞蹈的调查与研究【J】
6、哈尔滨体育学院学报200349徐发胜深化学校体育改革全面提高学生素质【J】体育师友2000210李小芬，肖光来，张清北京、武汉、长沙地区少儿体育舞蹈开展的现状调查及对策研究J北京体育大学学报，2002，25(1)：222511张清，陈瑞璋，伏宇军体育舞蹈M北京：北京体育大学出版社，1 99712 周 宏.河南普通高校学生学习体育舞蹈的现状调查研究J.河南师范大学学报2006年8月 九江市普通高校开展体育舞蹈选项课现状调查与对策 摘 要 采用文献资料法、问卷调查法、走访调查法、数理统计法及逻辑分析等方法对九江市普通高校体育舞蹈选项课开展情况进行调查，从体育舞蹈课程的师资力量、学生方面、教学内容安
7、排、教材选用以及场地器材设施等方面着手研究影响体育舞蹈教学的实质因素。并从九江市普通高校体育舞蹈选项课开展过程中找出存在体育舞蹈课时不充裕、缺乏统一教材、场地和设施不足、参与学生男女生比例严重失调等问题都存在着很大的缺陷，严重的影响了体育舞蹈课的教学质量，制约了这一深受学生欢迎的运动在高校的发展，为此，应加强理论知识学习；引进高素质专业人才；激发学生的兴趣，加速推广和普及体育舞蹈，为终身体育奠定基础的建议。 关键词九江 普通高校 体育舞蹈 开展现状 对策中文关键词：3-5个，置与摘要下方，与摘要的最后一行之间有一空行间隔。“关键词”三个字用四号黑体加粗，用 “ ”和 “” 两个符号（四号黑体加
8、粗）将三个字括起来。其他的关键词用四号宋体。段前、段后间距设置为“0”，行间距为“1.5倍行距”。 Abstract（四号Times New Roman加粗，居中） （ 空1行）英文摘要中的内容，四号Times New Roman ，段前、段后间距设置为“0”，行间距为“1.5倍行距”。Keywords (四号Times New Roman加 spo rt dance；developing situation；po licy目 录中文摘要. (1)英文摘要. (2)目录. .(3)前言. . (4)1、研究对象与方法. (4) 1.1研究对象. (4) 1.2研究方法. (4)2.2.1文献资
9、料法.（）2.2.2问卷调查法.（）2.2.3数理统计法（）1.2.4走访调查法2、九江高校体育舞蹈的现状. .(6)2.1学生认识、参与、需求状况(6)2.1.1学生认识的来源途径2.1.2大学生对体育舞蹈的兴趣调查与分析2.1.3大学生学习体育舞蹈的动机调查与分析2.1.4大学生对体育舞蹈学习内容和效果分析2.1.5大学生对开设体育舞蹈课的态度和教学资源调查与分析2.1.6学生对体育舞蹈的种类、风格和特色的了解的调查2.2教师状况(6)2.3体育舞蹈教学现状(6)2.4学校场地器材设备现状. (6)3、体育舞蹈开展所存在的问题.(6)3.1体育舞蹈课时不充裕 (6)3.2体育舞蹈课中男女生
10、比例严重失调，女多男少. (6)3.3传统观念受传统教学内容、思想和封建观念影响. (6)3.4课外练习体育舞蹈的时间和活动场地少. (6)3.5 教学内容不明确，没有考虑因材施教 .(6)4、结论5对策与建议5.1扩大投资，完善教学场地设施和仪器设备5.2合理安排课时和加强理论知识教学5.3加强师资队伍建设。完善教师培训体系5.4体育舞蹈选项课的内容设置应尽量切合学生的实际情况5.5建立和完善体育舞蹈在第二课堂的发展5.6加大宣传力度，增强大学生的体育舞蹈意识参考文献.(6)谢辞. (6)引 言体育舞蹈一般有两种分类：一是指国际标准交谊舞，竞技性体育运动项目之一，是以男女为伴的一种步行式双人
11、舞的竞赛项目，二是泛指用来健身的健身性体育舞蹈。是以娱乐和健身与一体的。 国际标准交谊舞它起源于英国，盛行于欧美，其前身是社交舞，又称舞厅舞。通过对部分社交舞进行整理，使其发展成当代国际流行的一种竞技性社交舞蹈。它包括现代舞、拉丁舞，并发展成为十个舞种。二十世纪三十年代传入中国。1987年原国家教委把体育舞蹈列为高校体育教学内容，一些大学相继开设了体育舞蹈课1990年首届高校体育舞蹈教师培训班在北京举办，为体育舞蹈将在我国高等院校的开展奠定了基础1992年“北京市高校体育舞蹈协会”宣告成立1994年和1995年北京医科大学举办了高校体育舞蹈比赛，开了我国高校体育舞蹈比赛的先河。随着素质教育的全
12、面推进，体育课教学改革的全面深化，体育课内容开始丰富多样，开设的项目也更加切合学生的生活，更加注重对学生的爱好、兴趣的培养，以及终身体育意识和能力的培养。高校体育教学将向健身性、娱乐性、终身性、实用性及时代性等方向发展。而体育舞蹈它是一项集形体美（体态线条、容貌美）、健康美（风度气质、服饰修饰）、韵律美（音乐美、舞蹈韵律）、构图美（舞蹈动作、队形变化）以及诗性内涵（思想性和表现力）等为一体，是培养气质和文化修养的运动。体育育舞蹈是体育与舞蹈的结合产物,以独特的思想和浓郁的艺术情趣,在高校的体育课和文化生活中展现出一幅绚丽多彩的画面。近年来我国体育舞蹈的整体水平不断提高，许多高校看到了体育舞蹈良好的发展前景及受欢迎程度，纷纷将其纳入高校体育课程，从九江市的普通高校目前开展的现状来看并不多。作为一项专选课在大学体育里开设，体育舞蹈的开设是否符合学生体育专选的目的与动机，体育舞蹈教学内容学生是否感兴趣，如何设置体育舞蹈专选课教学内容，学生对体育舞蹈专选课还有哪些要求和愿望。我将通过对九江市部分高校开设体育舞蹈情况的调查，找出各高校体育舞蹈专选课的开设过程中存在的问题和不足等。以利于各高校更好地普及开展此项目。1
