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1、朗诵比赛的要点！范文 偶当年有全校第一滴称号啊，不管主持辩论还是朗诵，都是第一啊！ 往事不堪回首中 1朗诵的时候要求脱稿，拿着稿子读肯定是完蛋的。 2朗诵的时候要目视观众，但是眼神不要发呆，也不要东张西望，要不断在脑海里强化感情，这样别人也会在你的眼神中受到感染。 3朗读的内容要适合自己，千万不要粗声粗气的还要读些浪漫的东西，简单来说，要是男生可以朗诵满江红一类的，主要体现一点霸气，勇往直前的气概，女生可以读一些抒情的，温柔委婉一点的。 4感情很重要，找得诗歌自己一定要理解内容，这样就可以体会出其中的感情，读起来要抑扬顿挫，切忌平淡，这样才能抒发感情。 5手上要有点动作，不要太夸张也不要太大幅
2、度，一般胸前握拳一类的是抒发豪气时可以做的，最好不要立正站定，然后就石头人了。 6可以大声一点，震撼全场，很多人听不出感情反而喜欢音量，大声一点不禁有气势，而且印象分会高一点。 最后一点，千万不要怯场！ 比赛开始了。 第一个是一一班朗诵的小弟与小猫。 我们朗诵的是晨读对韵，扮演李白的同学穿着古代的服装，我们抿着嘴巴，生怕笑出来。 要知道，张老师看见我们笑了，就会批评我们不严肃。 “朝对暮，盛对衰，舞榭对歌台。 风清对月朗。 孩子们，这就是对韵。 ”“哦，我明白了。 ”我们回答着，想笑。 跳皮筋的出来了。 “天对地，室对家，落日对流霞，黄莺对翠鸟。 ”“啪，啪，啪，啪。 ”我们拍手。 背完了“天
3、对地，室对家。 ”张老师和另一个老师出来领读了：“优对劣，丑对佳，肃静对喧哗。 ”“优对劣，丑对佳，肃静对喧哗。 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 黄梅时节家家雨，青草池塘处，处，蛙！”我喊：“起立！”岳依琪（打不出她的yi和qi）出场了：“荣对辱，喜对忧，皓齿对明眸”“荣对辱，喜对忧，皓齿对明眸。 ”我又喊：“敬礼！礼毕！”完了。 我们在掌声中下了台。 我记忆最深刻的是四年级一号班级的世纪某某（记不得了）。 “。 冷酷的雪花，覆盖在坚韧的樱花上。 我要教你学会爱！爱，怎么能拒绝呢！？冷酷的雪花，融化了，融化了。 融化在樱花的花心里！”还有另外一个四年级某某班
4、的千里共婵娟：“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 ”“我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船。 （太长了，我就不写全文了）”“江南好，风景旧曾谙；日出江山红似火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南！江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。 江南忆，其次忆吴宫；吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞
5、醉芙蓉。 早晚得相逢！”我们在操场上看了一天，可好看啦！课也没上，就吃了顿饭，其他时间就是在操场看比赛。 其他学校的老师也来啦，教育局局长也来啦！我们学校，真好！有科技节、艺术节、歌唱比赛等多彩的活动。 成绩下来了。 我们班二等奖，得了200元班费！我们其实离一等奖并不远，只是差0.3分而已。 团结一致，多么重要！如果我们不团结一致，那比赛就乱成一锅粥啦，更别说拿奖了，更别说有那么多精彩的朗诵了。 放学，我细细回想着，生怕忘掉，所以，我把它写下来，希望大家喜欢。 （万景文学www.wan-） 为弘扬中华优秀文化，提升我校学生的人文素养，提高学生的诵读水平，构建和谐校园语言生活，在全校掀起诵读、
6、学经典美文的新热潮，营造浓郁的校园文化氛围，年5月6日上午，滠口小学操场前“国学经典穿越千年时空，读经诵典传承中华文明”的条幅格外醒目，34个教学班在老师的带领下整齐入座。 随着主持人的宣布，国学经典诵读比赛在热烈的气氛中开始。 各个年段分别诵读了弟子规、朱子治家格言、大学等国学，有片段诵读比赛，有全文背诵比赛，形式多样，气势恢宏。 在评委们的认真评判下，产生了一、二、三等奖，闵校长为获奖班级颁奖。 几年来，我校始终重视吟诵经典诵读活动的开展，以“诵经典、品美文、享乐趣”为主题，全体语文教师充分利用晨读、阅读课等时间，组织学生学习和背诵，在全校同学中掀起了诵读经典的热潮。 通过以赛促读，让中华
7、民族传统美德和民族精神深深融入了每个滠小孩子的心灵。 比赛虽然结束了，但经典诵读的活动还将持续进行，相信在以后的日子里，我们滠小的孩子们会更加珍惜时间，多读书，读好书，好读书，让心灵徜徉书海，让书香溢满校园。 散文吧?散文吧作文?诗歌知识竞赛400字作文诗歌知识竞赛2012-09-16作者：DJY61215人读过相关作文我来投稿我们班举行了一场诗歌知识竞赛，老师给我们说完规则后便开始了。 第一轮开始了，第一轮是必答题。 眼看着前面的小组一个个都答对了，我心里便万分焦急。 终于到我们组了，老师相当是书上的题目了，于是，我脱口而出，结果为我们组加到了十分。 第二轮开始了，第二轮是抢答题。 老师一念
8、完题目，我便飞快地站了起来，我暗暗自喜着，没想到犯规了。 原来，老师还没说开始，我便站了起来，结果把刚得来的分给扣了，我无地自容，此时，我真想找个洞钻进去。 没想到，组员没有怪我，我便又有了信心。 最后，经过我们小组的努力，取得了三十分。 第三轮开始了，第三轮是必答题。 到我们了，我们组的分数已经很落后了，于是我选了二十分题，此时，我的心跳个不停，当老师问我诗仙是谁时，我无法形容我当时的喜悦之情，我不假思索地回答道：“李白！”于是，得到了那二十分，因为我以前背过“诗仙”、“诗圣”、“诗鬼”，所以我才能回答出来。 愉快的时光，总是很短暂，通过这次活动，我的收获太多了，不仅是诗歌知识，还有团结合作
9、的精神。 读了“老师您好”这篇课文，老师我想对您说：您就是蜡烛，点燃了自己照亮了别人。 您就是黄牛勤勤恳恳在黑板上耕耘。 您就是春蚕-春蚕到死丝方尽。 看着您每天为我们辛勤的劳累着，而我们却没能体会到您的良苦用心。 我为自己的行为感到自责。 我的字写的特别差，而您却不厌其烦的帮我改作业，我以后一定好好写字。 再看看我们做操时排的队，排的东倒西歪，而你却一遍一遍的纠正我们的站姿，有时候喊道嗓子都哑了。 早读课上，我们有些同学不读书却在做其它的事情，甚至有的在相互打闹，这时候您非但没有大声指责我们，相反的你却耐心教导我们如何做一名合格的小学生，知识对我们将来有多么重要。 这些事情都让我非常感动，也
10、让我觉得教室的事业多么的崇高、美好。 老师：您其实比蜡烛的光辉更明亮，比辛勤的黄牛更朴实，比奉献的春蚕更无私。 最后，我想对您说：老师您辛苦了！ 寒假里，我观看了国学小名士经典诵读电视节目。 参加节目的选手非常厉害，积累了很多经典古诗词，让我敬佩不已。 有一期节目是背诵带“日”的古诗，主持人刚说出题目，我就想到了“日照香炉生紫烟”，禁不住沾沾自喜。 正在我挖空心思想其他带“日”的古诗时，选手们已经说出了“千里江陵一日还”“日出江花红胜火”“白日依山尽”“迟日江山丽”“映日荷花别样红”等很多我背过但一时想不起来的诗句，还背出了很多我连听都没听过的诗句。 妈妈也忍不住赞叹：“了不起，很多诗句我都没
11、听过。 ”对比选手，我自惭形秽。 本以为，我把学校编的国学经典诵读全部会背就已经很了不起了，没想到，这些选手背诵了那么多课外的经典古诗词。 真是人外有人，天外有天。 听老师说，国学经典包括经、史、子、集等很多名家名篇，是我们中华民族的国粹。 这些经典不仅记录了历史典故，描写了自然风景，还告诉我们很多道理。 观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。 所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。 观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论
12、范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。 简单来说就是观赏过后的感触。 早起。 洗漱罢。 开始能量朗读。 这是十天来的新功课。 许久不朗读文章了，前阵子在一些雅集上朗读过两次，一次是诗歌，一次是散文。 每次都在用所谓的朗读技巧。 直到最近，第一次感觉到来自内心的情感，激动，感动，充满干劲！学生C楠昨晚发微博。 “今天雪梅老师按照之前的课程安排，让我们在上课前朗读世界因我而美丽。 说真的，对于刚得知期中考试成绩并深受打击的我来说，真的有点难以接受，因为我觉得现在的我不知拿什么资本来阅读那段短文。 世界因我而精彩？以现状来看是否有些不相搭？但是在读的过程中，我想了很多，没
13、错，这正是种正能量世界因我而美丽正是一种目标，也是一种动力。 于是我决定抛开所有的不愉快，重新出发。 相信会有一天我可以自信的告诉自己世界因我而美丽！加油！”普通班。 今天进到教室时，学生G峰已经打开了教室电脑里的能力朗读的幻灯片。 这是第一次，不需要我提醒他的“工作”。 对此，我表达了我的感受：“我很高兴。 ” 诗歌朗人生，人生诗歌朗！诗歌朗给人以美，给人以享受，陶冶人的身心；人生因为诗歌朗而更加完美、更充实.题记在xxxx年年底，我们学校举行了一年一度的大型节日诗歌朗诵比赛文艺汇演.细细品味校园诗歌朗诵比赛的节目.有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，各具特色.但是我想，唯一不变的是同学们对诗歌朗诵比赛的追求.诗歌朗诵比赛开了近三个小时我认为每个节目都非常精彩.
