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1、感念师恩作文400600字范文 有人说：“老师是辛勤的园丁！”有人说：“老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛！”也有人说：“老师是承载万千学子向上攀爬的人梯”这些特切的比喻刚好反映出他们在工作的岗位上呕心沥血，兢兢业业地将一生青春奉献于所热衷的事业。老师对我们的思想又怎能轻易忘怀呢 生活是丰富多彩的，充满了七色阳光，也弥漫着风霜雨雪。生命的长河，注定要流过宽阔的平原，也难免要经过险峻的峡谷。我们成长的历程，不仅仅是宽阔大道，同时也布满了荆棘险滩。使他们谆谆教导，为我们点亮了前进的明灯，托起了明天的太阳。如果我们是祖国的花朵，他们就是辛勤的园丁；如果我们是勇敢的水手，他们就是智慧的导航者。使他们在莘莘
2、学子的心中建立了永远的丰碑。 老师是一个让人充满敬意的一个称呼。人们常常说老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人，的确，对于我们的成长而言，老师是我们成长的路人，教导我们如何做人，如何做事；老师是我们的朋友，尊重，理解和爱护我们；老师的工作辛苦繁重，为我们付出心血和汗水。老师的劳动使我们变得更加聪明和智慧。 老师，您把希望洒播在了我们心中，您把美德雕刻在了我们心中，您把社会责任感注入在了我们心中，社会的发展由此蒸蒸日上。 最后你自己写一些祝福的话，就OK了 有人说：“老师是辛勤的园丁！”有人说：“老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛！”也有人说：“老师是承载万千学子向上攀爬的人梯”这些特切的比喻刚好反映出他们
3、在工作的岗位上呕心沥血，兢兢业业地将一生青春奉献于所热衷的事业。 老师对我们的思想又怎能轻易忘怀呢生活是丰富多彩的，充满了七色阳光，也弥漫着风霜雨雪。 生命的长河，注定要流过宽阔的平原，也难免要经过险峻的峡谷。 我们成长的历程，不仅仅是宽阔大道，同时也布满了荆棘险滩。 使他们谆谆教导，为我们点亮了前进的明灯，托起了明天的太阳。 如果我们是祖国的花朵，他们就是辛勤的园丁；如果我们是勇敢的水手，他们就是智慧的导航者。 使他们在莘莘学子的心中建立了永远的丰碑。 老师是一个让人充满敬意的一个称呼。 人们常常说老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人，的确，对于我们的成长而言，老师是我们成长的路人，教导我们如何做人
4、，如何做事；老师是我们的朋友，尊重，理解和爱护我们；老师的工作辛苦繁重，为我们付出心血和汗水。 老师的劳动使我们变得更加聪明和智慧。 老师，您把希望洒播在了我们心中，您把美德雕刻在了我们心中，您把社会责任感注入在了我们心中，社会的发展由此蒸蒸日上。 最后你自己写一些祝福的话，就OK了 “感恩的心，感谢有你，让我有勇气做我自己”每当这动听的音乐从音响中缓缓流泻出来的时候，那优美的旋律，便让我想起了您，我们的班主任杨老师。 从懵懂孩提的我，到品学兼优的好学生。 我知道，成功的背后，有着您辛勤的汗水，艰辛的劳动。 每当我们为学习成绩感到自豪时，我看到了您眼中的赞许与欣慰，也感受到了您母亲般温暖的爱。
5、 记得有一次，我参加了学校组织的故事演讲比赛。 为了我在比赛中取得好成绩，您不顾课业的繁重，总是抽出时间来指导我怎样演讲。 在您孜孜不倦的教导下，我的演讲水平有了很大的提高。 转眼间，到了比赛的当天。 看着一个个选手上场时，我不由得紧张起来，原本熟悉的故事内容也变得模糊起来。 马上就轮到我上场了，可我却连一句话都结结巴巴的，说实在的，我当时甚至想告诉您，我要放弃！就在那个时候，您好像看出了我的紧张，读懂了我的心思，快步走到我的身边，拍拍我的肩膀，笑着说：“就和平时一样，没什么好害怕的！，你一定行，相信你！”您温暖的话语，鼓励的笑容，好像有魔力一般，使我原本紧张的心情，慢慢地放松了下来，故事的内
6、容依旧清晰 感谢老师如果黑板是浩淼的大海，那么老师是海上的水手，您的手势生动优美，如一只振翅翱翔的雄鹰，在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线，遥迢的天边飘来一片云，犹如您晶莹剔透的心，一派高远，您随便的惊鸿一瞥，执掌起满天晚霞。 老师是先活在学生们的眼睛里，而后才活在我们的心里的。 要把学生们目光之中的怀疑，猜测，挑剔变成心目中的信任，尊敬和爱戴，并不是一件轻松的事情。 “传道，授业，解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊！或许有一天，他教给我们的知识已随着时光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我们心中却是永恒。 当我们在心灵一隅为您开辟出一片圣洁的园地时，我们又有了一个新的人生偶像了。 感谢老师，常常
7、汗颜。 感谢老师，血涌心田。 老师对我们的爱和鼓励，就像春晖融雪，使一切复苏，万物都燃起了希望。 就像雪中送炭，一切都来得那么及时。 使我们即将冻僵的心灵感到一丝温暖，一直蔓延到心田。 您是路灯，是航标，是杉树，为给人们以光亮，方向，更为的是给倒伏的人以灵魂的支撑 1.在语文教科书中，有这么一幅插图：办公桌上一付厚厚的老花镜旁，是一堆堆的作业本，作业本旁，是笔筒和地球仪。 办公桌前的窗子敞开着，一个脖子上系者着红领巾的小女孩正站在窗后，将手中的几枝秋菊插到笔筒上去桌上的日历用红色的字体写着“九月十日”。 在国门大肆敞开的今天，情人节、圣诞节常被人挂在嘴边，教师节却逐渐被岁月遗忘。 这个小女孩知
8、道今天是教师节，知道给老师送礼物，可十年后呢？二十年后呢？她会一辈子记住“九月十日教师节”吗？“玉不琢，不成器，人不学，不知义。 ”你是否还记得一阵阵严厉而发自内心为你好的批评出自谁之口？你是否还记得一声声问寒问暖、无微不至的人除了父母还有谁？你是否还记得深夜里，一笔笔为学生批改作业不知疲倦的人是谁？也许你觉得，老师对你的期望过高，给了你一双沉重的翅膀，让你像一只孤独的大雁，疲惫的飞翔。 但你忘了，老师对你的期望，就是对你的信任与希望，就是认为你会成才，“有压力才会有动力”，老师信任你，你应该更积极地学习才是。 也许你觉得，老师总拿“莫等闲，白了少年头，空悲切”等一大堆大道理像麻雀一样唧唧喳喳
9、地教训你。 有句话叫“十年树木，百年树人”，你有没有为老师想过，老师教导你，是关心你的表现，是敬业的表现。 在烦言碎语中，无不饱含着老师至上的爱心。 这难道不值得我们肯定吗？也许你觉得，老师老是在课堂上一遍遍要你做那些老掉牙的题目，课后还经常布置如山的作业，使你苦不堪言，喘不过气来。 其实，老师何尝不知道学生对巨大作业量的反感。 “业精与勤，荒于嬉”，老师只是想让你学得更勤奋些，更扎实些，老师宁愿被学生厌恶，也不想让学生在考场上丢分，这种舍己为人的精神难道不值得我们去赞颂吗？尽管你有些讨厌老师，但我想说的是：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师的写照！老师在很多时候是为了学生而不得已的，请
10、你换个角度，好好审视自己与老师的关系吧！“人非草木，孰能无情”“滴水之恩，当涌泉相报。 ”老师为我们付出了那么多，我们能忘记教师节，我们能不在教师节里送老师一束美丽的鲜花？2.师恩如炎炎夏日里的清风，烈烈寒风中的红日，是洒遍大地的甘霖，是跨越天际的彩虹从小学一年级至今，教过我的老师有许多，他们给了我无尽的恩情。 这学期教我们班的体育老师柯老师，同样令我难以忘怀。 柯老师是一个严师，在他的教育下，我们班的纪律有了明显的好转。 一次，我们班下楼到学校的大操场上排队。 可队伍不但没排整齐，而且乱成了一团。 大家有的在说笑，有的却在追逐，把本不想要上课，倒像是一个自由集市。 一会儿，柯老师下来了，本来
11、面带笑容的他，脸色顿时变得严肃起来。 他立马走到队伍面前，大喊了一声“站好”，同学们便乖乖的回到自己的位置站好。 可班里最调皮的林昆展同学排好队后还在那嘀咕，老师发现了，便把他从队伍里就出来，拉到他面前批评，等到林昆展认完错时才让他归队。 在柯老师的严格要求下，我们班的秩序越来越好，排队时再也不会乱成一堆。 在广播操评比中多次被评为“优秀班级”，我觉得这应该归功于柯老师。 柯老师虽然严厉，但对同学们十分关心，总是耐心地教导我们。 有一次，我们班正在进行体育考试。 顺序是按号数来排的。 我刚好是头个上场，可投沙包不是我的强项。 第一次我才投出2米多，老师见了，就走过来对我说：“别紧张，你应该把手
12、再向后弯一点。 你看老师做个动作给你看。 ”说完，柯老师便做了个动作，示范给我看。 我照着老师教的方法去做。 果然，扔得远多了，结果投沙包一项我获得了不错的成绩。 在柯老师的帮助下，我再也不怕考体育了，我从心底里感谢柯老师。 柯老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！柯老师，感谢您！3.九月的天空飘溢着金秋收获的气息，如今我以是初中生了，但是我很想念小学的老师，因为，她给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明，想念的急切，使我决定和儿时的同学，去慰问我的小学老师。 9月1日教师节，我如约
13、和同学在北校集合，我们带上礼物（两束鲜花，两份礼物）就和同学去南校看望老师，刚到南校后门口，我的心就不由的紧张起来，我们找到老师的办公室，连老师的影子都没有。 我们焦急的等着二分钟，十分钟，一刻钟。 ”急切想看到老师的心情，使我觉得时间过的如此漫长。 我们忍不住了，来到了学校的大门，急切的张望，突然，一个熟悉的影子出现在我的眼帘，那么熟悉，那么亲切，那么温馨！王老师”我脱口喊出，王老师看到我们很高兴，我的泪水不由的往下掉，我竭力想忍住，可是，我越忍，眼泪就拼命往下掉，像断了线的珠子！望着老师，似乎觉得她变的更苍老，她的脸颊那么憔悴，头发似乎白了许多！胡老师呢。 ”我问，”她马上来”王老师回答。 我们一边走，一边和王老师谈了谈我们的生活，我们边走边向老师的办公室走去。 王老师坐在板凳上亲切的望着我们. 谢谢你老师谢谢你，老师。 是你照亮我们前进的道路，让我们勇往直前！谢谢你，老师。 在我们有困难的时候，是你用阳光照亮了黑暗。 上课时，你认真地辅导我们。 发现了问题及时的向我们说明并提出批评，让我们养成知错就改的习惯。 考试没有考好，你们没有大声的训斥着我们，而是耐心的指导着我们，只要我们一想起语文老师，就
