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1、作文没有朋友的斑鸠范文 时间匆匆逝去，美好的小学生活转眼间已成了回忆，值得庆幸 的是，离梦想又近了一步。繁忙充实了我的生活。 告别了充满稚趣的童年。当我跨进中学的门槛，第一眼觉得一 切竟是那样地陌生：陌生的教室，陌生地同学，陌生的老师如 今能相聚在一起，共同走过三年，想来也是一种缘分吧。古人说： “相逢何必曾相识。”是啊，何必在乎曾经，只要相聚，就应该珍 惜，应该重视这份缘。 那天，走进教室，心中忐忑不安。面对一双双齐刷刷盯过来的 眼睛，难免紧张和不适应。我环顾四周，看看有没有我熟悉的同学 ，可惜，一无所获。那个时候，她过来了，似乎很高兴的样子，就 如同带着阳光的精灵，满载着温暖和喜悦，走进我
2、这黑暗的世界。 她冲我笑了笑，我想她应该是一个很好相处的人吧。我走过去，向 她打了个招呼，她也挥了挥手，僵持了一会儿，她问我：“你叫什 么名字？”我尴尬地笑了笑：“王乐怡。” “我叫蔡灵艺，你是哪个学校毕业的？”“育才外国语，你不 知道吧？”她想了一会儿说：“确实不知道。”我没有想到，认识 一个新同学如此容易，我放松了下来，渐渐融入了这个新的环境。 随着交往的加深，我和她无话不谈，我们一起排队打饭，一起 背单词，一起玩儿。我有什么话也和她讲，她有什么烦恼也会和我 说。我们俩真的很铁，蔡灵艺算得上是我读初中的第一个知心朋友 了。她总是对未来充满信心，喜欢帮助人。在班里，她就是处理风 波的能手。我
3、和谁闹点不愉快，她总愿意来当“第三者”。她还经 常帮助别的同学做事情，成为受欢迎的一员。 相识是人生的缘分，而人生也正是因为缘分才得以相识。相识 ，则是彼此间交往的开始 从喧闹的城市一路颠簸来到了着山林中，往日的劳倦一下子就被这清新的空气给赶走了。 一下车，湿润的山风扑面而来，风中还夹杂着泥土的气息，顿时令人神清气爽。 极目远眺，唯见青山含黛，层峦叠翠，天空苍穹湛蓝，飞云鼓浪。 山中一切都让我赏心悦目。 树哥哥向我挥手致敬，草弟弟像巫婆点头问好，花儿妹妹更是跳起了舞蹈，来表示自己的友好。 忽然，一声清脆的引起了我的注意，我追随着叫声的脚步寻找着声音的来源。 叫声越来越多，越来越响亮，不是一直鸟
4、儿的独鸣，也不是三五只鸟儿的互相唱和，而是成群的鸟儿的交响音乐会。 我拨开一丛绿草，终于见到了着鸟儿的舞台。 鸟儿们踊跃献艺，大展歌喉。 我洗耳恭听这难得的空山鸟语，欣赏着久违的、拨人心弦的鸟之绝唱！啄木鸟拍着手鼓助兴，山鸡激动地大声喝彩，画眉和山雀轻快的唱着小曲儿，而云雀则是山歌高手，它的金嗓子将那山歌唱活了！歌儿悠扬婉转，娓娓动听，使人难以忘怀。 斑鸠似乎很不服气，“咕咕咕”地叫着，向其它鸟儿们发起了挑战。 猫头鹰背着一情景给逗乐了，挤眉弄眼地嘲笑起来：“哈哈哈，哈哈哈”它们的合唱跌宕起伏，时而高昂，时而低吟，时而荡气回肠，时而扣人心弦。 让人沉醉其中，不能自拔。 日暮西山，更多的鸟儿加入
5、其中，音乐会又掀高潮。 太阳要回家了，我也该回家了。 告别了大山，告别了鸟语交响曲，我踏上了回家的路。 西昌是一座美丽的春天栖息的城市。 这里有数不尽的风景名胜，特别是素有“川南胜境”之称的泸山，更是让人神往。 泸山，东临碧波如镜的邛海，西濒蜿蜒秀丽的安宁河，南依巍巍耸立的螺髻山。 泸山上到处都是树。 有四季常青的松树，有翠绿的松柏。 山林中座落着汉、唐、明、清诸朝代修建的十多座古刹。 这些古刹分属儒教、道教、佛教等不同教派。 尽管不同宗教的教规、教义不尽相同，但却在一座山中和睦相处上千年，并发扬光大，这在全国都实属罕见。 泸山上有座光福寺，它由千佛殿、文武宫、魁星阁、望海楼、飞梁寺、大雄殿组
6、成，设计精巧，规模宏伟。 寺内珍藏着明代的铜铁铸佛像，塔式香炉等珍贵文物。 泸山上还有一座观音阁，观音阁为观音精舍，塑像造型优美，栩栩如生；瑶池宫高敞向阳，玉皇殿势险雄伟，犹以孤云阁取秀；五祖庵僻静幽深；此外山中的古刹还有蒙段三教庵、祖师殿、王母殿、青羊宫、五祖庵等，各个庙宇因地就势，布置各异，各有千秋。 置身峰顶五祖庵极目四望，群山叠翠，邛海如镜，渔舟点点，水光山色浑然一体，被誉为“泸峰春晓”，是西昌八景之一。 无论春夏秋冬，游人络绎不绝。 这就是美丽的泸山，你感受到它的美了吗？ 时间匆匆逝去，美好的小学生活转眼间已成了回忆，值得庆幸的是，离梦想又近了一步。 繁忙充实了我的生活。 告别了充满
7、稚趣的童年。 当我跨进中学的门槛，第一眼觉得一切竟是那样地陌生：陌生的教室，陌生地同学，陌生的老师如今能相聚在一起，共同走过三年，想来也是一种缘分吧。 古人说：“相逢何必曾相识。 ”是啊，何必在乎曾经，只要相聚，就应该珍惜，应该重视这份缘。 那天，走进教室，心中忐忑不安。 面对一双双齐刷刷盯过来的眼睛，难免紧张和不适应。 我环顾四周，看看有没有我熟悉的同学，可惜，一无所获。 那个时候，她过来了，似乎很高兴的样子，就如同带着阳光的精灵，满载着温暖和喜悦，走进我这黑暗的世界。 她冲我笑了笑，我想她应该是一个很好相处的人吧。 我走过去，向她打了个招呼，她也挥了挥手，僵持了一会儿，她问我：“你叫什么名
8、字？”我尴尬地笑了笑：“王乐怡。 ”“我叫蔡灵艺，你是哪个学校毕业的？”“育才外国语，你不知道吧？”她想了一会儿说：“确实不知道。 ”我没有想到，认识一个新同学如此容易，我放松了下来，渐渐融入了这个新的环境。 随着交往的加深，我和她无话不谈，我们一起排队打饭，一起背单词，一起玩儿。 我有什么话也和她讲，她有什么烦恼也会和我说。 我们俩真的很铁，蔡灵艺算得上是我读初中的第一个知心朋友了。 她总是对未来充满信心，喜欢帮助人。 在班里，她就是处理风波的能手。 我和谁闹点不愉快，她总愿意来当“第三者”。 她还经常帮助别的同学做事情，成为受欢迎的一员。 相识是人生的缘分，而人生也正是因为缘分才得以相识。
9、 相识，则是彼此间交往的开始 我的动力源母爱，如三月的阳光，温暖我冰冷的心灵，擦亮我迷茫的双眼，指引我前行；父爱，如大海中的灯塔，扬起我自信的风帆，鞭策我前行。 母爱是一杯清香的茉莉花茶，一丝甘醇沁人心田。 还记得是月朗星稀的夜晚，依然是挑灯夜战的我，正被一道几何证明题困住，尽管抓破头皮，还是找不到解题的突破口。 一张张稿纸被我揉成一团，狠狠地甩在地上，这时，母亲走了进来，我大声地呵斥道：“别来烦我！”母亲放轻了步子，在桌上轻轻地放了一杯茉莉花茶，还放了一张纸条，就轻轻地踮着脚尖走了。 我漫不经心地瞄了字条一眼，母亲清晰地写着：“妈妈知道你学习压力大，喝一杯茶休息一下吧！”字条的右下方写着“爱
10、你的妈妈”，还特别画了一个开心的笑脸。 一丝茉莉香味沁人心田，我紧抿的嘴唇扬起了微笑。 浅尝一口茶，忽然觉得心旷神怡，仿佛有一股暖流涌遍全身。 我再次握起笔，细心地再读一次题目，分析给出来的已知与求证的关系，经过反复思考，终于攻克了这道几何难题。 啊，温柔的母爱是我前行的力量！父爱是略显“冰冷”的严厉，一字一句一针见血。 还记得那是一次失败的考试，当我正想着隐瞒父亲，我不想让他知道是自己的粗心和大意丢分。 可是，天网恢恢，疏而不漏，父亲看了老师发来的信息，终于还是知道了。 他严厉地看着我，使我心里像揣了只兔子怦怦直跳。 父亲狠狠地批评了我，我强忍着泪水，接着父亲拿着我的试卷，给我分析了我存在的
11、问题，虽然每一句话语气都是冷冷的，但却充满了爱。 啊，严厉的父爱是我前行的力量！将要中考时，母亲鼓励我：“尽力就好”，父亲鞭策我：“切莫粗心”，母亲，父亲，谢谢你们一路陪我前行，狂风中，暴雨里，有你们的爱，女儿不会感到胆怯，不会感到孤单。 即使是在严肃的考场上，我依然能够感觉到你们对我的祝福。 因为，你们的爱，是我前行的力量。 象声词，又叫摹声词。 是摹仿自然声音构成的词。 如摹仿流水声的“潺潺”，摹仿布谷鸟叫声的“布谷”。 准确地使用象声词，将会使我们说话、习文的生动性、形象性大大增强。 现将我多年收集的象声词整理于下，以供参考：风声呼：象声词，如：北风呼呼地吹。 萧萧：象声词，形容风声淅x
12、沥l等。 雷声隆隆：象声词，形容剧烈震动的声音，如：雷声隆隆。 殷：象声词，形容雷声，如：殷其雷。 轰隆：象声词，形容雷声。 雨声滴沥：象声词，雨水下滴的声音。 哗啦：象声词，如：雨哗啦地下，也可以说哗啦啦。 水声咕g嘟：象声词，液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音。 如：锅里的粥咕嘟响；泉水咕嘟地往外冒；他咕嘟地喝了大碗水。 潺：象声词，水声潺潺。 淙淙：象声词，流水的声音。 如：泉水淙淙。 滴答：或嘀答，象声词，形容水滴落下的声音。 咕g噜：象声词，水流动的声音。 如：咕噜咕噜。 哗：象声词，如：流水哗哗响。 汩g汩：水流动的声音。 如：河水汩汩地流入田里。 扑哧：又噗嗤，象声词，形容水挤出的声音，如：扑哧。 鸟声布谷：象声词，是摹仿布谷鸟的叫声似“布谷”。 喳zh：象声词，如：喜鹊喳喳地叫。 啁zhu啾ji：象声词，形容鸟叫的声音。 呖l呖：象声词，形容鸟类清脆的叫声，如莺声呖呖。 嘤yng：象声词，形容鸟叫声。 噌：象声词，如麻雀噌的一声飞了。 哑：象声词，哑哑，形容乌鸦叫声。 嘎g嘎：象声词，形容大雁等的叫声，也作呷呷。 咕g：象声词，形容斑鸠等的叫声。 戛然：象声词，多形容嘹亮的鸟声，如：戛然长鸣。
