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1、教师师徒结对徒弟计划5篇范文 篇一:小学教师师徒结对计划 篇一:小学教师师徒结对计划 本学年的师徒结对活动中,我幸运地继续拜人民路小学教学功底深厚,教学技艺精湛的语文老师徐亚芬为师傅。现制定师徒结对计划如下。 一、学习目标: 1学习师傅先进的教育教学理念。 2学习师傅思考教育教学问题方式,有效地提高教学效率和学生成绩。 3学习师傅如何积累案例、论文素材。 二、学习内容: 1多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以先进的理念武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。 2每学期邀请师傅至少来听两节课,每个月也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。 3和师傅一起观看名家课例碟片,一起讨论
2、,深入领会名家的优秀教育教学理念。 4邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。 5经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。 6同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。 7在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。 8平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。 三、徒弟成长目标: (一)自我期望: 1通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,增强教书育人的能力。 2通过师徒结对,提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。 3积极参与教育教学研究,细心搜集素材,积累反思。认真撰写论文、案例。 (二)促进成长的措施: A、多学习,
3、提高自身素质 1多读书,读专业书,读杂书,不断提高自己的语文素养。 2定期观摩名家的课,学习名师的教学理念、教学方法。 3多听优秀的师傅的课,学习其过人之处。 4争取机会聆听专家的讲座,充实思想。 B、多实践,潜心会教 1不厌读小学语文新课程标准,潜心钻研教学,努力实践新科改理念于课堂之内。 2主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。 3平日里有时间就该多多琢磨课,邀请师傅来听课,指出缺点,努力改正。 C、多反思,帮助成长 1学习名家名师是如何反思的,如何做到深刻,做到系统。课后及时反思,梳理教学思绪。 2积极进行教育教学上的案例研究。 篇二:小学教师师徒结对计划 根据本学科特点,以及
4、穆会卿老师的实际情况,我制定指导计划如下: (一)被指导青年教师情况概述 穆会卿,女,担任一年级数学教学工作。素质高,团结同事,工作热情,富有爱心,能够把自己在师范学校所学知识灵活运用于课堂,深得家长及同学们的喜爱。 (二)青年教师培养目标 力争早日将其培养成数学学科骨干教师。 (三)青年教师培养措施 1.听课指导 经常听其上课,课前帮其钻研教材,共同备好课,课后提出建议,互相探讨交流,促使其不断提高教学水平。 2.开课研讨 经常开示范课,邀其听课,带其参与数学学科教研活动或外出听课学习,课后评议,互相取长补短。 3.督促理论学习 推荐一些教育教学类书籍杂志,尤其是有关数学学科方面的,督促其常
5、读多读,并写好心得笔记,以供平时教学参考。 4.撰写论文指导 督促其及时总结教学得失与经验,认真撰写教育教学论文,共同探讨修改,以求完善。 篇三:小学教师师徒结对计划 一、指导思想: 为青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质。我与陈可鲜(徒弟)结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动师傅计划。 二、实施目标: (一)师傅:规划好培训计划,理论学习心得交流,展示课教案,听课指导与简单评点,自我业务进修提高规划,论文撰写等内容。通过这样的活动,师傅既可以锻炼自己,把经验
6、传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识, 丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,确确实实让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。 1.指导徒弟学习先进的教育教学理念。 2.指导徒弟思考教育教学问题,有效地提高教学效率。 3.指导学习如何积累案例、论文素材。 4.本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文,力争获得好的名次。 三、实施措施: (一)师傅: 1.在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则,起模范作用。 教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。要切实担负起对陈老师的辅导工作。
7、2.指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法。 3.师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导,在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导;平时经常互相听课(不少于15节),并遵循发展性评价的原则,客观评价徒弟的教学行为,提出改进建议。 4.努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。 5.本着教学相长、互动共进的原则,师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。师徒两人要认真学习教育教学理论,写好学习笔记,努力提高理论水平,认真抓好教学过程中的基本环节,每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动,使师徒双方都有新的提高。 (二)徒弟: 1.带着教学实际
8、中需要解决的问题,或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题,有选择地与师傅进行交流; 2.完成师徒协议中规定的任务,解决问题。 3.努力提高教学技能和教育综合能力。 4.克服教育教学中的低效行为或高原现象。 5.积极探寻专业发展的新途径,采取新对策,在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性,在积累教学案例、叙事的过程中提高自己的专业水平。 6.通过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自己的理论知识,向师傅请教如何将理论恰当的运用到平常的教育教学活动中去。 7.请师傅进堂听课,多提宝贵意见,取长补短。 8.一个教师,班级管理、教学常规最重要,因此很多事情都要多运用好的方法,组织好班级的常规
9、。让孩子的在动静交替中更好的学习、科学的学习。让孩子在开心、愉悦的环境中乐观、积极的接受知识。 9.多发现问题,多思考请教师傅,及时发现问题解决问题。因此我想作为新的教师因该敢于发现创新,还要虚心向优秀的老教师学习,吸取精华。 篇四:小学教师师徒结对计划 本人于2011年6月毕业于台州学院数学与应用数学专业,2011年9月担任鲍田中心小学一年级数学教师。 刚毕业不久,教学经验、训练经验欠缺,对教材的把握不到位。而“师徒结对”给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。 很荣幸我能成为戴志远老师的徒弟,戴老师是在教坛上默默耕耘了多年的资深教师,她积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,
10、并形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效,我们一起制定如下计划: (一)学习目标: 1学习师傅先进的教育教学理念。 2学习师傅思考教育教学问题,有效地提高教学效率和学生成绩。 3学习师傅如何积累案例、论文素材。 (二)学习内容: 1多学习教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以先进的理念武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。 篇二:语文教师师徒结对之徒弟计划 语文教师师徒结对之徒弟计划 瓦窑明德小学 赵晓萌2014年9月 语文教师师徒结对之徒弟计划 本学年的师徒结对活动中,我幸运地拜瓦窑明德小学教学功底深厚,教学技艺精湛的语文老师张志波为师傅。现制定师徒结对计划如下。 一、学
11、习目标: 1学习师傅先进的教育教学理念。 2学习师傅思考教育教学问题方式,有效地提高教学效率和学生成绩。 3学习师傅如何积累案例、论文素材。 二、学习内容: 1多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以先进的理念武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。 2每学期邀请师傅至少来听两节课,每个月也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。 3和师傅一起观看名家课例碟片,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。 4邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。 5经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。 6同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。 7在撰写案例和论文方面
12、,也应经常向师傅请教,请师傅指点。 8平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。 三、徒弟成长目标: (一)自我期望: 1通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,增强教书育人的能力。 2通过师徒结对,提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。 3积极参与教育教学研究,细心搜集素材,积累反思。认真撰写论文、案例。 (二)促进成长的措施: A、多学习,提高自身素质 1多读书,读专业书,读杂书,不断提高自己的语文素养。 2定期观摩名家的课,学习名师的教学理念、教学方法。 3多听优秀的师傅的课,学习其过人之处。 4争取机会聆听专家的讲座,充实思想。 B、多实践,潜心会教 1不厌读小学语文新课程标准,潜心钻研教学,努力实践新科改理念于课堂之内。 2主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。 3平日里有时间就该多多琢磨课,邀请师傅来听课,指出缺点,努力改正。 C、多反思,帮助成长 1学习名家名师是如何反思的,如何做到深刻,做到系统。课后及时反思,梳理教学思绪。 2积极进行教育教学上的案例研究。 篇三:师徒结对-徒弟计划 师徒结对徒弟计划 杏河初级中学胡增杰