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1、 获取更多试卷，请访问对对塔 http:/第 1 页，总 6 页2012 年七年级上学期语文期末测试一、填空题1.根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。多姿多彩的语文世界，陶 y（ ）了我们爱美的心灵，dun（）炼了我们发现美的眼力，为我们展现一个色彩斑 ln（ ）的天地，这里有美的景物，美的情感，美的语言 二、默写题2.“腹有诗书气自华 ”，请你根据要求填空。 （选填 5 句）（1 ） 钱塘湖春行一诗中写诗人被美丽的春色所陶醉，留连忘返的诗句是_（2 ）浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题，王湾在 次北固山下吟咏“_”，满蕴思乡的泪水。（3 ） 观书有感中，比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两
2、句诗是_（4 ）孟浩然的过故人庄 一诗中，写出农家优美风光的两句诗是 _（5 ）大教育家孔子用“_”形象地论述了学与思的关系。（6 ）书上学到的知识必须亲自实践才能深刻理解，正如陆游所说“_” 。（7 ） 龟虽寿中，作者用“老骥伏枥，志在千里”来表现作者的情怀_。 三、填空题3.下面歇后语中要填的都是中国古典文学名著里的人物。 （选做两题）_借荆州 有借无还_进曹营一言不发_照镜子里外不是人 四、探究题4.探究下面的材枓，说说你能获得什么启示。伊索寓言中农夫和鹤说的是：一个农夫在他刚播种的耕地上，张着罗网，许多来吃种子的鹳雀都被捉住了，当中还包括一只鹤。鹤的腿被网弄断了，它哀求农夫饶它一命：“
3、主人呀，请你把我放了吧! 我折断了腿，也够你可怜我的了，而且我并不是鹳雀，我是一只鹤 ，是一只性情温柔的鸟儿呀！你瞧，我 获取更多试卷，请访问对对塔 http:/第 2 页，总 6 页多么孝敬我的父母，我天天为他们工作，再看看我的羽毛，和鹳鸟也完全不一样呢！”农夫大笑说：“ 你说的话也许不错，可是我只知道，你是和这些强盗似的鹳雀一起被捉到的，所以你应当和它们得到同样的命运。 ” 我的启示：_ 五、问答题5.为了把“跟着课本游绍兴 ”旅游品牌及鲁迅故里等王牌景区做成中国文化旅游精品，1 月 10 开始，紹兴鲁迅故里将通过央视媒体广场栏目，向全国观众问“早安” ，请你为之设计一份精彩的广告词（时间
4、在 10 秒钟左右） 。_六、阅读理解与欣赏6.阅读。老师的泪初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。 她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月“ 齐玉。 ”杨老师叫我。 我发怔。 “ 为什么走神？” 她停止讲课，走到我面前。 云飘到我眼前可我仍愣愣的。 “我，我喜欢看你的眼睛。 ”我说。同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的， （a）美丽的眼中似乎还有泪水 她刚从师范大学毕业呢。 “ 你 你请出去。 ” 我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定真生气了。 第二天，杨老师叫我们写周记。我
5、花整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：“美丽的妈妈死了， 爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；可现在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。 ” 不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。“ 原谅老师，好吗？” 获取更多试卷，请访问对对塔 http:/第 3 页，总 6 页泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可
6、在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：“ 一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：“妈妈，我还没报答您呀！ ”老师却含笑地笑了一句：给你未来的学生吧” （b）杨老师泪水盈盈。 我明白了：“杨老师，你也” 她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉，对吗？ ” 我呜咽着点点头。“ 你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。
7、” 我咧了咧嘴。 “ 我会帮助你的 像我的老师一样。 ”她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。“ 记住你是个男子汉，做个乐观正直的人！” 我狠狠地点点头。 在以后的曰子里，我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。 1、文章开头说“ 我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”，其实， “我”喜欢语文老师的原因是_。 2、第 2、3 自然段对老师外貌的描写，目的是表现老师_的外表和_的心灵。3、文中多处写老师的“ 泪”，细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答，横线（a ）处的“ 泪”表现了杨老师此时怎样的心理？横线（b）处的“泪表现了杨老师对恩师怎样的情感？答：（a）处：_（b）处：_4、
8、最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中， “额上有着圣洁的印迹”指的是（1）_；（2）_ 5、 文中杨老师对“我” 说“男子汉是笑着对待整个世界，真的”。请你结合自己的生活感受，简要谈谈对这句话的理解或体会。答：_ 7.阅读。爱如茉莉那是一个漂浮着桔黄色光影的美丽黄昏，我从一本缠绵悱恻、荡气回肠的爱情小说中抬起酸肿的眼睛 获取更多试卷，请访问对对塔 http:/第 4 页，总 6 页，不禁对着一旁修剪茉莉花的母亲冲口说： “ 妈妈，你爱爸爸吗？” 妈妈先是一愣，继而微微红了脸，嗔怪道： “ 死丫头，问些什么莫名其妙的问题！” 我见从妈妈的口中诱不出什么秘密，便改变了问话的方式： “ 妈，
9、那你说真爱像什么？” 妈妈寻思了一会儿，随手指着那几株平淡无奇的茉莉花说：“就像茉莉吧。 ” 我差点笑出来，但一看到妈妈一本正经的眼睛，赶忙把很是轻视的一句话“这也叫做爱” 咽了回去。 此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院。第二天早晨，妈妈用去虚弱的声音对我说： “ 映儿，本来我答应你爸爸今天包饺子给他吃，现在看来不行了，你呆会就买点现在的煮给他吃，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下肚的。 ” 然而爸爸并没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，他直奔到医院，此后，他每天都去医院。 一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病
10、房门，不禁被跳入眼帘的情景惊住了：妈妈睡在床上，嘴边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。 （1）初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。 是我惊醒了爸爸。 （2）他睡眼朦胧地抬起头，轻轻放下妈妈的手然后蹑手蹑脚地走到门口，把我拦了出去。 望者爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛，我不禁心疼地问： “ 爸爸，你怎么不在陪床上睡？” 爸爸边打呵欠边说： “ 我夜里睡得很沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。 ” 爸爸去买早点，我悄悄溜进病房，把一大把茉莉花松松散散地插进空罐头瓶里
11、，一股清香顿时弥漫进来。我开心地想：妈妈在这花香里欣然睁开双眼该多有诗意啊，轻念又笑自己简直是不可救药的“耍” 浪漫。笑着回头，却触到妈妈一双清醒含笑的眸子： “ 映儿，来帮妈妈揉揉胳膊和腿。 ” “ 妈，你怎么啦？” 我好生奇怪。 （3） “_。 ” 这么简简单单、平平淡淡的一句话，却使我静静地留下泪来。泪眼朦胧中，那丛丛簌簌的茉莉花更加 获取更多试卷，请访问对对塔 http:/第 5 页，总 6 页洁白纯净，它送来缕缕幽香，袅袅娜娜地钻到我们的心中，而且萦萦不去。哦，爱如茉莉，爱如茉莉。 1、选文标题“爱如茉莉”的含义是什么？_2 、文中（1 ）处画线句是什么描写？有什么作用？_ 3、文中
12、（2 ）处画线句是对“爸爸” 的_ 描写，写出了“爸爸”_ 。4、文中（3 ）处是写妈妈说的话，请你根据文中的意思，想一想， “妈妈”此时此刻最有可能说的话是什么？把它写在下面横线上。_ 5、生活中爱表现多种多样，请你仿照下面句子，也用比喻的修辞手法造个句子，来表达人你对爱的感受。例如：爱是早晨的阳光拂面，轻而柔。 _ 8.阅读。童趣夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 1、解释下面加粗的词。 A、果如鹤唳云端（ ） B、项为之强（ ）2、翻译。徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。_ 3、 “昂首观之，项为之强”，这句话中作者的观察对象是谁？“项为之强”一句反映出人物怎样的性格特征。_ 4、看到“鹤唳云端”的景象，作者认为富有情趣，你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人？_
