《4-3《美国代议共和制度的建立》习题04》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4-3《美国代议共和制度的建立》习题04（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3课 美国代议共和制度的建立一、选择题1下图为富兰克林在独立战争时期创作的一幅卡通画，流传甚广。下列选项中与作者创作背景相符的是()要么联合，要么死亡A南北矛盾尖锐B农民起义高涨C中央政权软弱无力 D战争债务负担沉重【解析】通过图中“JOIN，or DIE”，可以判断作者讽刺各州之间不团结，旨在告诉人们要加强团结，这与当时邦联体制下邦联政府软弱无力相符。【答案】C2(2012安徽高考)费城制宪会议召开前，华盛顿说：“事实已经告诉我们，如果没有强制力量的干预，哪怕是为人们的利益而设计的最好的制度，也难以得到很好的采纳和执行。”这表明他主张()A维护邦联制 B加强中央权力C巩固联邦制 D保障各州
2、权力【解析】费城会议召开的背景是由于当时实行邦联制，地方权力大，中央政府权力小，故华盛顿主张加强中央权力。当时华盛顿反对邦联制，A项错。C项在当时还没有建立。当时各州的权力太大威胁中央政府。故答案选B项。【答案】B3参加1787年制宪会议的核心人物麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”麦迪逊说这番话的意图是()A美国不需要建立统一的政府B政府权力不能受任何力量的控制C美国应建立开明君主制国家D采取相应措施防止独裁政权的出现【解析】解答此题的关键要正确理解“天使”的含义和麦迪逊的意图，可结合制宪会议召开的背景，明确召开制宪会议的
3、主要目的就是建立强有力的中央政府，进而得出“人是需要政府”的结论；结合1787年宪法所体现的“分权与制衡”原则，得出“政府需要控制”的结论。【答案】D41787年宪法具有一定的民主性，下列内容最能体现其民主性的是()A总统和国会议员由选举产生B立法、司法、行政三权分立C联邦政府拥有政治、经济大权D国会由参议院和众议院组成【解析】“民主”就是代表和体现民意，由人民采用选举的方式产生总统和议员是民主的集中体现。【答案】A5“(美国宪法)为了限制众议院权力，他们便在众议院上面设置了参议院因为参议院是各州立法会议选出的。”对此理解正确的是()A体现了权力制衡原则 B突出了议会至上原则C扩大了各州权力
4、D加强了联邦政府权力【解析】材料体现了为了限制众议院的权力而设置了参议院，从而使二者相互制约，故体现了权力制衡原则。【答案】A6美国1787年宪法规定：任何一州都不得“缔结任何条约，参加任何同盟或邦联”；未经国会同意，“不得对进出口货物征收任何进口税或关税”；“未经国会同意，不得在和平时期保持军队或战舰，不得与他州或外国缔结协定或盟约。”这些规定体现的原则是()A共和制 B联邦制C分权制 D总统制【解析】美国1787年宪法确立了联邦制，联邦的地位高于各州，合众国的宪法、法律和同外国缔结的条约各州必须遵守。据此可知，B项为正确答案。【答案】B7美国前总统威尔逊曾指出：“我们的宪法之所以恒久，就在
5、于它简洁。它是一块基石，而不是一座完整的大厦。或者用老话比喻：它是根，而不是完美的藤。”对此理解最准确的是()A宪法加强了中央政府的权力B宪法维护了国家的统一与稳定C宪法不完善但奠定了美国共和制度的基础D宪法协调了国内各方面的矛盾【解析】题干宪法指的是美国1787年宪法，威尔逊的话强调了美国宪法只是基础，还不完整，有待以后根据现实的需要完善修正，但这部宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国共和制度的基础。【答案】C8下列哪一举措使美国宪法长期保持活力，使之成为“活的宪法”()A参加制宪的代表具有广泛性B宪法吸取了人类历史优秀成果C麦迪逊具有丰富的学识D具有正当的修宪程序【解析
6、】1787年美国宪法规定了通过宪法修正案来修正宪法，通过正当的宪法修正程序，使宪法生命力不断更新，成为一部“活的宪法”。【答案】D二、非选择题9阅读下列材料：材料一我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利美国独立宣言(1776年)材料二合众国公民的选举权，不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。美利坚合众国宪法第十五条修正案(1870年)材料三合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。美利坚合众国宪法第十九条修正案(1920年)材料四(此前年满二十一岁的公民才拥有选
7、举权，现规定)年满十八岁和十八岁以上的合众国公民的选举权，不得因为年龄而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。美利坚合众国宪法第二十六条修正案(1971年)请回答：(1)材料一确认了什么原则？结合所学知识，指出这一原则在当时起到了什么作用？(2)根据材料二、三、四，概括指出美国公民的选举权是如何变化的？(3)根据材料并结合所学知识，简述从美国选举权的变化中得到的启示。【解析】第(1)问根据材料一“人人生而平等”这一信息判断，然后结合独立宣言发表的背景、目的来分析。第(2)问应先注意材料二中的信息“不得因种族、肤色限制”，材料三中“不得因性别限制”，材料四中“年满18岁和18岁以上的合众国公民的选举
8、权”等，然后归纳概括。第(3)问具有开放性，只要根据材料得出符合史实的看法即可。【答案】(1)天赋人权或自由平等。鼓舞了美国人民为争取自由独立而战。(2)取消了选举权在种族、肤色和奴隶身份上的限制；取消了选举权在性别上的限制；放宽了选举权在年龄上的限制。(3)美国公民的选举权在历史上长期受到限制，选举制度的改进是人民争取和斗争的结果。10阅读下列材料：材料一美国的宪法来源于亚里士多德以来西方古代文明中自然法的观念，来源于英国近代的普通法传统。不仅美国第一代领导人制宪时受英国普通法传统的影响，第二代领导人在巩固宪政方面也从中汲取不少养分。美国宪法另一个思想源泉无疑是英国思想家洛克的政治理论，他借
9、用自然法的观念提出了天赋人权和有限政府的理论是在1776年发表的独立宣言的基础上形成并发展起来的。虽然美国宪法产生于独立战争胜利之后，在早期的欧洲大陆启蒙思想和英国普通法的传统却都对他产生了直接而深刻的影响。任东来、陈伟、孙庆等编著美国宪政历程：影响美国的25个司法大案材料二美国取得独立战争的胜利以后于1787年在费城召开了制宪会议。作为制宪会议代表的55名制宪者简况如下：代表们职业多为律师、种植园主、商人、教授、医生个人履历46人曾任殖民地或州议会议员，42人是大陆会议代表，28人是邦联国会议员，7人曾任总督或州长受教育情况31人受过大学教育，30人是律师，2人是学院院长，3人是教授，10人
10、当过教师，9人在外国读过书曹华、胡风云浅说1787年美国宪法的诞生材料三这部美国联邦宪法既非神授，也非在一定期限内由人类的智慧和决心写出来的最伟大作品，而是一部切实可行的文件。他被人规划来满足某些迫切的需要，并被人修改以适应意外情况。马克斯法仑德设计宪法请回答：(1)结合所学知识，指出“亚里士多德以来西方古代文明中自然法的观念”的核心及“英国近代的普通法传统”所指的主要内容。(2)根据材料一，归纳概括美国1787年宪法的制定过程中还接受了哪些重要的思想和理念？(3)结合上述材料，概括指出美国1787年宪法制定过程中体现的特征。【解析】第(1)问中“西方古代文明中自然法的观念”指的是希腊民主和罗马法。“英国近代的普通法传统”主要是权利法案。第(2)问由材料一可知，美国宪法还深受洛克等启蒙思想家的影响，借鉴了英国普通法传统，并以独立宣言为基础。第(3)问材料一体现其来源广，广泛借鉴；材料二说明其制定者都是精英；材料三中抓住“并被人修改以适应意外情况”。【答案】(1)古希腊的民主政治制度、古罗马的法律；英国的权利法案。(2)欧洲启蒙思想家的三权分立、天赋人权、社会契约等学说；借鉴了英国普通法传统；以1776年独立宣言为基础。(3)广泛借鉴人类民主政治史的优秀成果，来源广；由社会精英们参与制定；开始并不完善，用于解决当时迫切需要解决的问题，后不断修改，得到补充和完善。
