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1、分解过氧化氢制氧气进阶练习一、单选题1.实验室制取氧气不选用的药品是（ ）A.氧化汞B.氯酸钾C.高锰酸钾D.双氧水2.从安全、环保、节能、简便等方面考滤，实验室制取氧气的最佳方法是()A.通电分解水B.过氧化氢催化分解C.氯酸钾与二氧化锰混合受热分解D.高锰酸钾受热分解3.实验室制取氧气时，在试管中加入一定量过氧化氢溶液和二氧化锰固体，下列有关图象表示正确的是（ ）A. B.C. D.二、填空题4.过氧化氢以二氧化锰为催化剂可迅速分解产生水和氧气现欲制得干燥而纯净的氧气，可采用右图装置：装置A中，容器内盛有二氧化锰，从长颈漏斗中逐滴加入30%过氧化氢溶液。 （1）写出装置A中发生反应的化学反
2、应方程式： _ ； （2）装置B中的药品是浓硫酸，请猜想其作用是： _ ； （3）检验装置C中氧气是否充满的方法是： _ ； （4）图示收集方法是 _ ，是由于氧气 _ 。此外还可用 _ 法收集。5. 用过氧化氢制氧气时，有同学对事先在烧瓶中加水产生了疑问。他提出了猜想： 猜想1：加水可以起到稀释的作用，使反应速度变缓。 猜想2： 并根据猜想进行了实验：每次取15毫升15%的过氧化氢溶液，稀释成不同溶质质量分数，在其他条件相同的情况下进行实验。记录数据如下： 实验12345过氧化氢溶液溶质质量分数1%3%5%10%15%MnO2粉末用量/克0.50.50.50.50.5收集到500mL气体时所
3、用时间/秒5601861033512反应后液体温度/2638435971请根据以上信息回答下列问题： (1)实验室用过氧化氢制氧气的化学方程式是_。 (2)过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速度有怎样的影响？_。 (3)根据表中数据可知，该同学的猜想2是：加水可以_。参考答案【答案】1.A 2.B 3.C 4. 2H2O22H2O+O2；吸收水分，干燥氧气；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明已满，反之则反；向上排空气法；密度比空气大；排水 5.（1）2H2O22H2O+O2；（2）一定范围内，过氧化氢溶质质量分数越大反应速度越快（3）给溶液降温【解析】1. A.加热氧化汞产生的汞是有毒的
4、物质，不选用氧化汞制取氧气，故A符合题意； B.实验室可以选用加热氯酸钾制取氧气，故B不符合题意； C.实验室可以选用高锰酸钾制取氧气，故C不符合题意； D.实验室可以选用双氧水制取氧气，故D不符合题意。 故选A。2.解本题可用“筛选法”。从安全、环保、节能、简便等方面考滤，根据反应的条件和生成物有无污染进行分析解答本题。 A.通电分解水，制取速度慢，浪费能源，故A错误； B.过氧化氢催化分解，常温条件下就能反应，且生成物只有水，无污染，故B正确； C.氯酸钾与二氧化锰混合受热分解，需加热，二氧化锰有污染，耗费能源，故C错误； D.高锰酸钾受热分解，需加热，生成物二氧化锰有污染，耗费能源，故D
5、错误。 故选B。3.在使用过氧化氢溶液制取氧气时，加入的二氧化锰能改变过氧化氢的反应速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变，二氧化锰在此反应中作的是催化剂；而水和氧气的质量随着反应的进行，质量不断增加，反应完，则质量不变。 故选C。 根据催化剂的概念进行分析，催化剂是指能改变其他物质的化学反应速率而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质。 本题考查了催化剂的有关知识，完成此题，可以依据已有催化剂的概念进行。4.（1）实验室中常用过氧化氢加二氧化锰做催化剂来制取氧气，化学反应方程式为： 2H2O22H2O+O2；（2）因为要得到干燥的氧气，所以在制取的过程中用浓硫酸来吸
6、收水分；故B装置的作用是：吸收水分，干燥氧气；（3）氧气有助燃作用，在验满时可用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已满。反之则没满。故答案为：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明已满，反之则反 （4）氧气的密度比空气大且不易溶于水，故可用向上排气法和排水法收集气体。 故答案为：向上排气法；密度比空气大；排水 据题意知，要明白实验室用过氧化氢水制取氧气的反应式，以及氧气的验满方法和收集方法。本题以实验探究的形式考查了反应方程式、氧气的干燥、验满、收集方法对课本知识进行了归纳总结。5.（1）双氧水在二氧化锰做催化剂的情况下可分解生成水和氧气，其方程式为：2H2O22H2O+O2； （2）由表中数据可知，其它条件不变的情况下，双氧水溶质质量分数越高生成500mL氧气所用的时间越短，即反应速度越快，但反应所用的时间与溶质质量分数不成比例，所以此规律因该是在一定范围内成立； （3）由表中数据可知，溶质质量分数越小的过氧化氢溶液反应后溶液的温度越低，即加水越多反应后溶液的温度越低，所以可猜测加水可以对溶液降温； 故答案为：（1）2H2O22H2O+O2 （2）一定范围内，过氧化氢溶质质量分数越大反应速度越快 （3）给溶液降温
