《民族区域自治制度显著的优越性》进阶练习(二)

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1、民族区域自治制度显著的优越性进阶练习一、选择题1、西藏日报载文指出,伟大的成就揭示了一个伟大的真理:没有共产党就没有新中国,更没有新西藏。只有坚持中国共产党的领导、坚定不移地走社会主义道路,坚持民族区域自治制度,坚持改革开放,西藏才能实现跨越式发展,西藏人民的生活才会更加幸福。下列关于民族区域自治制度的认识,正确的是( )民族区域自治制度是我国的基本民族政策,是我国的根本政治制度民族区域自治是指在国家统一领导下,在少数民族地区实行区域自治民族区域自治适合我国国情民族区域自治体现了我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则A. B. C. D.2、新中国成立60年来,坚实制度催生巨大飞跃民

2、族区域自治以其不竭的制度动力,创造了我国少数民族和民族地区经济社会发展的奇迹,推动各民族在创建美好生活、奔向美好明天的征程上迈出新的步伐。我国实行民族区域自治( )适合我国国情由“大杂居、小聚居”的民族分布特点决定由我国的历史特点和现实决定有利于构建和谐社会A. B. C. D.3、人民日报载文指出,乌鲁木齐“75”事件是一起严重暴力犯罪,给这片土地上的各族人民都带来了灾难,其煽动者的目的,就是要破坏民族团结、阻挠新疆发展、危害祖国统一。要挫败境内外敌对势力的图谋,就必须高举各民族大团结旗帜,坚持民族区域自治制度,推动各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,坚决打击境内外敌对势力的渗透、破坏和分裂活

3、动,紧紧依靠各族干部群众维护民族团结、社会稳定和国家统一。这表明,实行民族区域自治制度有利于( )A.维护国家统一和民族团结B.保障少数民族人民当家作主的权利C.促进民族自治地区享有高度自治权D.促进民族平等二、非选择题4、60年风雨兼程,60年春华秋实。回首历史,植根于中华沃土的民族区域自治这一“中国模式”,成就卓著,举世瞩目。展望未来,这一制度必将在新的实践中不断发展与完善,引领少数民族和民族地区在实现中华民族伟大复兴的道路上共同团结奋斗、共同繁荣发展。结合所学知识分析说明民族区域自治这一“中国模式”的存在原因。5、少数民族事业“十一五”规划提出了规划总体目标:实现少数民族和民族自治地方公

4、共基础设施和生态环境明显改善,自我发展能力不断增强,优势产业和特色经济不断发展,贫困问题得到有效缓解,群众生活水平有较大提高;对外交流与合作不断加强、对外开放水平有较大提高;教育、科技、文化、卫生、体育等社会事业加快发展,群众思想道德素质、科学文化素质和健康素质进一步提高;民族区域自治制度和民族理论政策体系进一步完善,民族法制建设取得较大进展,少数民族合法权益得到切实保障;民族关系更加和谐,民族团结更加紧密,实现少数民族事业又好又快发展。有人认为,只要坚持民族区域自治制度,就一定能实现材料中提出的发展目标。对此请谈谈你的看法。参考答案一、选择题1、D 2、D 3、A4、(1)实行民族区域自治是

5、适合我国国情的必然选择,是由我国的历史特点和现实情况决定的。统一的多民族国家的历史传统,“大杂居、小聚居”的民族分布特点,以及各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系,使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。(2)实行民族区域自治具有显著的优越性:它有利于维护国家统一和安全;有利于保障少数民族人民当家作主的权利;有利于发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系;有利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。5、(1)民族区域自治制度是适合我国国情的基本政治制度,它有利于保障少数民族人民当家作主的权利;有利于发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系;有利于促进社会主义现代化建设事业蓬

6、勃发展,因而坚持民族区域自治制度,有利于实现材料中的发展目标。(2)要实现材料中的发展目标,还必须坚持中国共产党的领导;坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则;大力贯彻民族区域自治法;认真贯彻宗教信仰自由政策;同时还需要中央的财政、政策支持和兄弟省市区的帮助等,因而该说法是不全面的。【解析】1、依据知识判断可知,我国的根本政治制度是人民代表大会制度,而民族区域自治制度是在国家统一领导下,在少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度,可见表述错误。结合材料可知是对题干的正确认识。故选D。2、本题考查我国实行民族区域自治的原因,结合教材基本知识,符合题意;实行民族区域自治

7、,有利于促进和谐的民族关系的发展,因而有利于构建和谐社会,符合题意。故选D。3、本题考查学生对民族区域自治制度的优越性的认识。材料中“75”事件反衬出实行民族区域自治有利于维护国家统一和民族团结,故选A项。C项错在“高度自治权”;B、D两项表述正确,但不符合题意。故选A。4、做本题时,需明确问题中心民族区域自治制度符合国情,具有优越性。结合教材知识,从国情和优越性两方面作答。5、本题以少数民族事业“十一五”规划为载体考查学生运用所学知识分析解决问题的能力,考查学生的辩证思维能力。实现材料中提出的发展目标,一方面需要坚持民族区域自治制度,从其优越性方面思考,另一方面还要考虑其他因素,如党的领导核心、处理民族关系的原则、宗教政策等。

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