《河南省周口市中英文学校2014年高二下学期期中考试历史试卷-1-2-3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省周口市中英文学校2014年高二下学期期中考试历史试卷-1-2-3（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河南省周口市中英文学校2014年高二下学期期中考试历史试卷考试范围：15单元；考试时间：90分钟。注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题52分）一选择题（每小题只有一个正确选项，请将正确选项选出来得2分，共52分。）1梭伦改革颁布“解负令”废除债务奴隶, 秦国商鞅变法规定“事末利及怠而贫者，举以为收孥。”这两项改革法令都从稳定统治秩序出发 都体现了对人身权的重视都抑制了工商业的发展 都起到推动社会转型的作用A B C D2为纪念“伟大的立法者”梭伦,美国在其立法机构众议院的墙壁上镶嵌了一幅梭伦的画像(如图)。梭伦改革的措施体现出他的立法精
2、神在于A.劫富济贫 B.公平公正 C.倾向权贵 D.崇尚峻法3梭伦改革规定：“如果一个人没有叫他儿子学会一种行业，他就不能强迫儿子赡养他。”在当时，“他”最不可能让儿子去学习的是 A农业 B.手工业 C.工商业 D.航海业4“梭伦允许贵族保留土地并没有像平民所希望的那样，剥夺贵族的土地把它们重新分给那些无地的人但是他取消了债务，禁止债务奴隶，解放了那些已经因负债而成为奴隶的人。”材料体现梭伦改革的特点是A彻底性B中庸C公平性D民主性5梭伦改革在雅典民主政治发展历程中的地位应是()A首次打破了君主专制统治 B雅典民主政治的奠基石C雅典民主政治的最高峰 D雅典民主政治的终结点6商鞅变法措施中,对后
3、世政治体制影响最为深远的是A.废井田,开阡陌 B.奖励耕织 C.按军功授爵 D.推广县制7商鞅变法法令中规定“戮力（尽力）本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役），事末利及怠而贫者，举以为收孥（奴婢）” 。下列对该政策评价正确的是有利于保证农业生产的发展 有利于废除世卿世禄制度有利于国家对人民的控制 明清时期该政策阻碍经济发展A B C D8吴起在楚国变法，最后被乱箭射死。商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被杀，尸体被车裂示众。这一史实反映的实质问题是()A吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心B改革要适应历史发展规律来源:Zxxk.ComC新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权斗争异常激烈D吴起、商
4、鞅变法的时机还不成熟9商鞅变法中，对维护新兴地主阶级利益起决定性作用的内容是()A“为田开阡陌封疆”B奖励军功 C重农抑商D推行县制10透过下图“北魏骑马武士陶俑”能获知北魏骑马武士纵横驰骋,骁勇杀敌的战争情景北魏是“马背上得天下”的政权北魏时陶瓷艺术水平高北魏时实行民族压迫政策A. B. C. D.11北魏前期，实行宗主督护之制。北魏孝文帝改革时，采纳给事中李冲建议，于太和十年(486)建立三长制，以取代宗主督护制。这一措施有利于A缓和土地兼并 B促成社会分化C强化社会控制 D发展商品经济12北魏孝文帝改革为中华文化的传承和延续注入了新的活力。下列评述正确的是（ ）A采用均田制消除了土地兼并
5、 B易姓改服促进了民族间的交往交融C迁都洛阳，适应了游牧需要 D实行俸禄制，杜绝了官吏贪腐之门13下表是北魏孝文帝推行的一项改革措施，孝文帝推行该项措施的主要意义在于： 来源:Z|xx|k.Com鲜卑姓拓拔拔拔丘穆陵步六孤贺赖独孤汉姓元长孙穆陆贺刘A. 变鲜卑贵族为汉族地主 B. 加速了鲜卑族的汉化过程C. 改鲜卑人为汉人D. 消灭了鲜卑陋习14下列哪一历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系（ ）A北方实现统一 B. 北方少数民族完成封建化过程C. 民族矛盾尖锐 D. 黄河流域出现民族大融合趋势15北史载：“孝文帝引见朝臣，诏断诸北语，一从正音，年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在
6、朝廷之人，语音不听如旧，若有故为，当降爵黜官。”下列对这一诏令理解不确切的是A.通过行政命令推行汉话 B.提倡官员说汉话而不说鲜卑语C.30岁以下的官员必须严格执行法令 D.罢免在朝廷上不说汉话的官员16梁启超的王荆公是20世纪评议王安石及其新法影响最为持久的著作。梁启超称王安石“三代下求完人，惟公庶足以当之矣”，其改革措施中看作近代“文明国家”的银行，“与今世所谓警察者正相类”。其中涉及的内容有青苗法 市易法 保甲法 农田水利法A B C D17北宋出现“冗官、冗兵、冗费”局面，从反面说明了：A北宋加强中央集权在当时弊大于利B政治改革要有经济保证C政治改革要重视精兵简政D兵赿多，战斗力赿弱1
7、8王安石变法解决“积贫”的指导思想是 “因天下之力，以生天下之财，取天下之财，以供天下之费”。为此他制定的新法是青苗法 免役法 保甲法 方田均税法A B C D19“举灭下之役人人用募，释天下之农归于畎亩。”王安石这一变法措施的作用不包括A保证了农民生产时间 B增加了政府的财政收入C给予了农民人身自由 D限制了官僚地主的特权20王安石变法中，既有利于稳定物价和商品交流，又使国家收入增加的措施是（ ）A青苗法 B农田水利法 C募役法 D市易法21从王安石变法中改革科举考试的内容，废除华而不实的诗赋词章取土的旧制，改考经义策论，可以看出王安石变法来源:Z*xx*k.ComA主要解决财政问题 B选拔
8、人才更注重实用性C否定了科举制度 D根除了“恩荫选官”的弊端22加尔文学说传播到欧洲许多地区，日内瓦成了宗教改革一个重要的国际中心，被称为“新教的罗马”。加尔文学说之所以能够在西欧广泛传播，主要是因为A他宣传信仰得救，反对天主教的等级观念B他否定教皇统治人民的权力C他的先定论将上帝摆到了到高无上的地位D他的学说符合当时新兴资产阶级的愿望2316世纪欧洲宗教改革运动的实质是A新教反对天主教的运动B一场反对天主教，建立本民族教会的革命运动来源:学.科.网C资产阶级反对天主教会建立本阶级教会的运动D披着宗教外衣的资产阶级反封建统治的政治运动24拉开欧洲宗教改革运动序幕的历史事件是A马丁路德发表九十五
9、条论纲 B英国议会通过不至尊法案C德国君主签署奥格斯堡宗教和约 D法国国王颁布了南特赦令2516世纪，西欧大陆宗教改革运动发生的根本原因是()A文艺复兴使人文主义深入人心B罗马教廷与西欧各国王权的矛盾激化C世俗封建主要剥夺天主教的经济特权D资产阶级要求冲破封建神学思想的束缚26“信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生悔改，才是基督的正道”。这句马丁路德的名言主要目的在于A劝导人们远离宗教迷信活动 B否定教皇权威，简化宗教仪式C宣扬人的伟大 D反对教皇兜售赎罪券第II卷（非选择题48分）27阅读下列材料，回答问题（共26分）材料一: “不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。不同等级的人
10、则待遇有所不同。”“我手持一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许它们任何一方不公平地占着优势。我制定法律。”材料二: 设立20个等级的军功爵制度没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。全国划为41县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。凡从事“本业”者免除本身的徭役；而追逐“末业”者入官府为奴。材料三: “天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守”“歌元丰，时日、五日一雨风，麦行千里不见土，连山没云皆种黍逢人欢笑得无愁” -变法后的情景描写请回答：（1）据上述材料判断材料一、二、三分别反映的是什么重要历史事件？（3分）各自的目的是什么？
11、（3分）它们在性质上有什么不同？（3分）（2）据材料并结合所学知识简要说明这三个重要历史事件对当时社会分别产生了哪些积极影响？（10分）各有什么局限性？（3分）（3）从这三件事情中给我们哪些重要启示？（4分）29（10分）中国古代的重大改革大都包含着有关土地问题的内容。这些措施推动了社会的发展和历史的进步。结合所学知识，回答下列问题。（1）分别指出商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法解决土地问题的主要措施和历史作用。（6分）（2）简要分析上述三次改革把土地制度变革作为核心内容的原因。（4分）29阅读下列材料，回答问题（共12分）材料一天主教会把从事商业贸易和发财致富说成堕落行为，这种轻商思想与
12、当时商品货币关系蓬勃发展的趋势背道而驰。材料二许多修道院与公共妓院无甚差别。伊拉斯谟材料三16世纪初，罗马教廷每年从德国榨取的财富达30万古尔登，这个数目等于1497年德皇所征税额的21倍。材料四 人们只有通过信仰，而不是其他任何手段，才能回报上帝。马丁路德 通过永恒的、不变的意图，上帝始终决定着谁可以被拯救，谁将被毁灭。约翰加尔文（1）根据材料一、二、三，概括宗教改革运动的起因（3分）（2）比较材料四中马丁路德与加尔文主张的共同之处。结合所学知识，评述他们的共同主张在欧洲历史上产生的积极作用。（9分）参考答案1C【解析】试题分析：本题考查调用所学知识、分析探讨问题的能力，结合所学知识可知梭伦改革鼓励和发展工商业，故错误：从题干商鞅重农抑商的政策“举以为收孥”可知错误；改革的出发点都是为了稳定统治秩序，维护统治，梭伦改革把雅典引向了民主政治的轨道，商鞅变法推动了秦国由奴隶社会向封建社会的过渡，故答案为C项。2B【解析】试题分析：梭伦改革具有折中的色彩，企图用妥协的办法来求得斗争双方的和解，一方面改善平民的经济状况，一方面保护贵族的政治特权，体现了公平公正的原则，故选B。3A【解析】试题分析：梭伦改革是雅典城邦乃至整个古希腊历史上最重要的社会政治改革之一，它为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路，奠定了城邦民主政治的基础。雅典临海，经济以工商业为主，航海业发达，但土地贫
