《江苏省响水中学2014年高二上学期第三次阶段性测试生物（选修）试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省响水中学2014年高二上学期第三次阶段性测试生物（选修）试卷（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省响水中学2014年高二上学期第三次阶段性测试生物（选修）试卷注意：1、本次考试时间为100分钟，满分120分。 2、选择题答案填图在答题纸上，非选择题答案填写在答题纸相应的位置上。一、单项选择题：本题共20小题。每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。1长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是()A降低、CO2、Na2CO3 B降低、乳酸、NaHCO3C升高、CO2、H2CO3 D升高、乳酸、NaHCO32下列各组化合物中全是内环境成分的是 （ ）A.O2、CO2、血红蛋白、H+ B.H2O2酶、抗体、激素、H2OC.纤维蛋白原
2、、Ca2+、载体 D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸3下列关于神经调节的叙述错误的是( )A在刺激丰富的环境中生长的孩子神经突起及突触数量将会增加B当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位，电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位。C兴奋是以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递D传出神经元的轴突上某一点受到刺激，兴奋会向轴突两端进行传导4.雅典奥运会期间，许多运动员服用了类固醇药物而被取消成绩或参赛资格，他们服用的药物可能属于下列的（ ）A甲状腺激素 B垂体促激素 C雄性激素 D生长激素5如图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关
3、的正确叙述是()A寒冷会促使X分泌激素aBY除能分泌激素b外，还能分泌生长激素以及多种促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽C缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值D血液中的甲状腺激素通过反馈调节作用，间接地促进自身的合成与分泌6在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自觉战栗，这时( )A.温觉感受器兴奋 B.下丘脑的分泌功能增强C.躯体运动中枢兴奋 D.皮肤血流量增加7.如图为水平衡调节机理，请据图判断 A、B、C 依次是( ) A抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管 B渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 D渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素8基因工程技术也称为DNA重组技术，其实施必须
4、具备四个必要的条件是()A目的基因、限制性内切酶、运载体、体细胞B重组DNA、RNA聚合酶、内切酶、连接酶C模板DNA、信使RNA、质粒、受体细胞D工具酶、目的基因、运载体、受体细胞9. 医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素甲状腺激素、生长激素和胰岛素，有疗效的是（ ）A.呆小症和侏儒症 B.侏儒症和糖尿病 C.呆小症和糖尿病 D.只有呆小症10.为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的 ( )A.侵染部位 B.致病机理 C.抗原 D.传播途径11.下列有关特异性免疫的
5、说法中，正确的是（ ）A免疫球蛋白与单细胞病菌结合，抑制该病菌繁殖的过程属细胞免疫B淋巴细胞只有受到抗原刺激后，才能形成效应细胞和记忆细胞C当机体免疫功能不足或缺乏时，可引起自身免疫病等疾病D一种抗原只能与一种抗体或效应B细胞结合，发生特异性免疫12.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是 ()A青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下B青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性C机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子D已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应13.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长
6、状况的关系如甲图所示。则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（ ）Aa Bb Cc Dd14.将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是（） A背地（心）生长 B向水平方向生长 C向光生长 D无法确定15.图中种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如图中甲）；在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长（如图中乙），下列有关种群增长曲线的叙述正确的是（ ）A环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后B若此图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在c点开始C一个物种引入新的地区后，开始一定呈“J”型增长D若
7、此图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长率为016.如图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不正确的是 （ ）A分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B决定这种现象的环境因素除光照外还有温度和湿度等C种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植D在农业生产中可以充分利用这一现象，合理搭配种植作物品种17.关于如图的叙述不正确的是 ( ) A.该图所示成分构成了生态系统 B.该图中全部生物的总和构成了生物群落 C.图中处于最高营养级的生物是蛇 D.图中由捕食关系而形成的食物链共5条18.物质循环和能量流动是生态系统的基本功能,下列说法与之不相符合的是( )A.食物
8、链各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同B.物质循环的关键环节之一是分解者的分解作用C.在生态系统中,能量作为动力,使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环往返D.兔的粪便中的能量不属于兔同化的能量19.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是()A B C D20.下列关于基因工程的叙述，错误的是()A目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的
9、表达二、多项选择题：本题包括5个小题。每小题3分，共15分。造出符合题意的所有选项。21. 有关探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验操作,正确的叙述是( )A.血球计数板清洁方法：自来水冲洗 ，不能用试管刷等硬物洗刷。B.探究培养液中酵母菌种群数量的变化时：不需要设对照实验。C.显微镜计数时，对于压在小方格界线上的酵母菌，应遵循“数上线不数下线，数左线不数右线”的原则计数。D.从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减小误差。22.若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫过程中会发生的是()A吞噬细胞摄取和处理病毒B受抗原刺激后的T细胞合成并
10、分泌淋巴因子C浆细胞进行分裂并分泌抗体DB细胞增殖分化形成记忆细胞23.如图表示某草原生态系统中能量流动图解，表示相关过程能量流动量。下列有关叙述不正确的是 （ ）A.是流入该生态系统的总能量B.分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物再利用C.图中/的比值代表“草兔”的能量传递效率D.和分别属于草和兔同化量的一部分24.下列有关胰高血糖素的生理作用，正确的是( )A.促进肝脏细胞释放葡萄糖进入血液 B.促进肌肉细胞释放葡萄糖进入血液C.促进非糖物质转化为葡萄糖 D.促进血糖进入组织细胞25.下列关于基因工程的叙述中正确的是()A基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向改造生物，培
11、育新品种B基因工程技术能冲破远缘杂交不亲和障碍，培育生物新物种C基因工程的基本工具是：限制性核酸内切酶、DNA连接酶和基因的运载体D基因工程的研究成果，目前大多需要通过微生物的旺盛代谢来实现产业化三、非选择题：（共65分）26、如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中分别表示体液的成分，据图回答问题：（1）内环境是由_构成的，毛细血管壁细胞生存的内环境是_（填数字）。（2）在组成方面最主要的差别是_。图中CO2浓度最高的部位是_（填数字）（3）内环境的理化性质包括温度、酸碱度和_三个方面，机体维持内环境稳态的主要调节机制是_。（4）内环境是_和外界_之间进行物质交换的媒介。27
12、、 如图中甲表示缩手反射示意图，乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答：（1）图甲中f表示的结构是_，兴奋在整个反射弧中的传递是_向的（填“单”还是“双”）。乙图的结构名称是_，其中B是下一个神经元的 _。（2）如图丙是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点给予一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是（ ） A甲、乙都发生两次方向相反的偏转 B甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转 D甲发生一次偏转，乙不偏转（3）缩手反射时，乙图中信号由A传到B的信号物质是_，形成A的细胞器是_，乙图B中有接受A中物质的受体，
13、它的本质是_。B处接受A中物质后，信号是如何转换的_。28、如图是动物体内多种生理过程的调节模式图，请据图回答问题。(1)若该图表示的是春季母鸡产蛋量增加的调节过程，则是_激素，事实上过多会反过来抑制某些内分泌腺的分泌活动，这种调节机制称为_调节。所以该过程中垂体的分泌活动会受激素_的调控（填序号），从而维持激素的含量水平。 (2)“大脖子病”是缺碘，_过少，最终导致甲状腺代偿性增生引起的。患者体内的_激素与正常个体相比，应是_（填“偏多”或“偏少”）。(3)切断_（填“”或“”）处的联系，对机体血糖平衡的调节影响较大。进食一个小时后，内分泌腺细胞_分泌的激素_会增多,从而维持血糖水平的相对稳定。29、下图表示人体的特异性免疫过程，请据图回答。(1)图中 d是_ 细胞，不能识别抗原的细胞有_ （填字母）。(2) 人体消灭癌细胞
