贵州省都匀市2016届九年级上学期第一次月考语文试题

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1、都匀市20152016学年度九年级语文9月月考一、选择题。(共10分)1、选出没有多音字的一项( )A折腰 可汗 风骚 妖娆 B喑哑 禁锢 斗笠 襁褓C角落 凝望 寂寞 静谧 D莽莽 田圃 喧嚷 滞留2、找出下面诗句中的没有错别字一项( )A当所有的鸟儿因娇阳而昏晕, B隐臧在阴凉的林中,就有一种声音C在新割的草地周围的树篱上漂荡 D那就是蝈蝈的乐音啊! 3、下边不是病句的一项( )A为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。B、考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。C妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D通过收看专题片

2、,使我们认识到人类要与动物和谐共处。4、下列各句不是对偶修辞的一项是( )A、大河上下,顿失滔滔。 B、山舞银蛇,原驰蜡象 。C.秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。 D.长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。5、下列加点字词注音有误的一项是( )A、分外(fn)折腰(zh) 稍逊(xn) 风骚(s0) B、喑(yn)哑 丝缕(l) 田圃(p) 襁褓(qing)c、闪烁 (shu) 颤抖(chn) 凝望(nng) 留滞(zh) D、静谧(m) 沉浸(jn) 栖息(q)禁锢(g)6、下列词语中没有错别字的一项是( )A、驱弛 枉驾 察纳雅言 不可屈致 B、倾颓 陟罚 思贤如渴 作奸犯科 C

3、、佣耕 忿恚 以章其咎 篝火狐鸣 D、躬耕 夙夜 咨诹善道 渔腹藏书7、下面句子朗读节奏划分正确的是( )A、乃令/符离人葛婴/将兵/循蕲以东 B、寡人欲以五百里/之地易/安陵C、然/侍卫之臣/不懈于内 D、则命一上将/将荆州之军/以向宛、洛。8、下列加点字解释有误的一项是( )A、比至陈(等到)此人可就见(接近、趋向) B、君逆寡人者(违背) 以头抢地耳(撞)C、则名微而众寡(多少) 刑其长吏(惩罚) D、夙夜忧叹(早) 斟酌损益(兴办、增加)9、下面句子中加点成语使用不恰当的一项是( )A、一个人如果不从一点一滴的小事做起,纵然有鸿鹄之志,也难以实现。B、小刚能力强,做班长如鱼得水,把班级

4、管理得井井有条。C、刘厂长三顾茅庐,终于把身怀绝技的老工人请回了厂。D、我们必须正确看待自己,既不要妄自菲薄地看不起自己,也不要妄自尊大。10、下列文学常识中有误的一项是( )A、史记是我国第一部纪传体通史,在文学史上有极高的地位,鲁迅称它是“史家之绝唱,无韵之离骚”。B、战国策是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的,共三十三篇。C、隆中对节选自东汉安阳人陈寿所著的三国志,题目中的“对”是回答、应对的意思。D、诸葛亮的出师表中的“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。二、默写填空。(10分)11、沁园春 雪中虚写北国雪景的句子是: 12、陈涉世家中陈胜表达自己胸怀大志的句子是: 13、观刈麦中

5、从侧面反映赋税繁重的句子是: 14、月夜中描绘了斗转星移,作者感到时光流转的句子是: 15、诸葛亮一生追求“淡泊明志,宁静致远”的人生境界,出师表中与之相应的句子是: 三、仿写(共3分)例句:谁不喜欢春天,鸟落满枝头,像星星落满天空。16、仿句:谁不喜欢 , , 。四、综合性学习(7分)学校开展以“说雨”为主题的综合实践活动,请你参与并完成下列任务。17、请根据示例,说说下面诗句中所描绘的雨。好雨知时节,当春乃发生。 这是洒向大地的希望之雨。(1)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 (2)寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 18、请说说这些雨的名称。久雨不晴,人们叫它霪雨。久旱的雨,人们叫它 。滂

6、沱成果下的雨,人们叫它 。飞扬迷蒙的雨,人们叫它 。19、请写出一个和雨有关的成语 。请写出一句子和雨有关的诗句 , 。(本试卷中出现的相关成语和诗句除外)五、阅读(共40分)(一)沁园春 雪(14分)北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余茫茫。大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象。欲与天公誓比高。须睛日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略疏文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。20、“沁园春”是 ,“风骚”原指 中的国风和楚辞里的 。上阕的表达方式是 ,下阕的是 。(5分)21、加线句运用的修辞

7、是( )(2分)A夸张、排比、比喻 B夸张、比喻、拟人 C比喻、对偶、拟人 D比喻、夸张、借代22、词的上阕“望”字所及的内容是从“ ”到“ ”;下阕“惜”是 的意思,它所及的内容是 。在上下两阕中起过渡作用的语句是 。表现全词主旨的句子是 。(5分)23、作者对历史上的英雄的态度是怎样的?你是从哪个词语里看出来的?(2分) (二)唐雎不辱使命(15分) 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦

8、灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公尝闻天子之怒乎?” 唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,浮尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,浮尸二人,流血五步,天下缟素,

9、今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐,何至于此!寡人谕矣,夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”24、解释下列加点词。(4分)(1)岂直五百里哉 ( ) (2)长跪而谢之 ( )(3)秦王色挠 ( ) (4)休祲降于天 ( )25、翻译下面文言语句。(2分)秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。译文:_ 26、 秦王最后是长跪而谢之,说明了什么?这是从什么角度来表现唐雎的?(2分) 27、 请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎?”这句话,写出该句话的“潜台词”。 (2分) 28、唐雎奉命出使秦国,与秦王展开了面对面的激烈斗争。在和秦王较量的第一

10、回合,唐雎重申安陵君的“受地于先王,愿终守之,弗敢易!”,断然拒绝秦王的“易地”。第二回合,唐雎以“士之怒”反击秦王的“ A ”,列举了专诸刺王僚、 B 、 C 三个“士”的事例,并表示自己要效法他们,随即,以“ D ”的实际行动,震慑秦王,不辱使命。(2分)29、在我国历史上有很多 “不辱使命”的外交人才,请列举一位,并用一两句话概述他的主要外交事迹。(3分) (三)糖罐的秘密 (11分)上高中时,学校坐落在清江边上的一个小村子里。宁静的村落三面临水,四季风景如画,如同古人笔下的世外桃源。但也极其偏僻闭塞,周围疏疏落落全是民居,连买一根针也非要上十里外的小镇不可。这可苦了我们这群高三的可怜虫

11、们。读书实在太耗心智了,以至于整天唯一的感觉就是饿,连睡梦中都满是各种各样令人垂涎的好吃的东西。不知是谁带了一罐糖来,是那种黄亮如金、细软如沙的黄砂糖。于是,寝室里便流行罐装的黄砂糖。十二个糖罐,恰似我们十二个女孩子,亲亲热热地排成一排。临睡前,美滋滋地喝上一杯热腾腾的糖水,月儿便甜甜地照进梦乡。唯独秦霜是不大喝糖水的。因此她那个别致的青瓷陶罐里的糖,比起我们的总是又多又满。每晚,我们一边啜着糖水,一边叽叽喳喳地品头论足或嘀嘀咕咕地发着牢骚,或嘻嘻哈哈地相互取笑时,秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说。问她为什么不喝,她说:“坏牙齿呢!”后来有人跟我咬耳朵,说秦霜的糖罐根本就只是做做样子罢了。她自幼父母双亡,跟着年迈的外婆一起过活,学费都交不齐,哪还有闲钱买糖吃?她那一罐糖,吃了再没得添的,又怕人瞧不起,就胡说什么坏牙齿的鬼话!我听了之后觉得心头一紧,有说不出的悲凉。一次下课间操,口渴了,我匆匆忙忙回寝室找水喝,经过寝室门前的花坛时,不经意地向寝室的窗户一瞥,却见秦霜正狼吞虎咽地吃什么东西,不由一惊。细细看,竟是在吃糖呢!她挨次从每个糖罐里舀上一大勺,大口大口地往嘴里塞。我看得

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