《江苏省江阴市华仕实验中学2014年八年级下学期期中考试语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省江阴市华仕实验中学2014年八年级下学期期中考试语文试卷（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省江阴市华仕实验中学2014年八年级下学期期中考试语文试卷时间：120分钟 满分：100分 命题人：赵荷华 审核人：浦志娟一、积累与运用（共10分）1、下列各组词语中读音和书写都正确的一项是（2分） （ ）A翡翠（fi ） 坦荡如坻（d） B迸溅 （bng） 心无旁鹜（w） C亵渎（xi d） 强聒不舍（gu） D芥蒂（d） 海市蜃楼（shng）2、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（2分） （ ）A真正的朋友应该是心有灵犀的，伯牙、子期堪称高山流水，是我们交友的典范。B班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，表示赞同。C效力沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然
2、，我行我素。D真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是款冰冷的“大石头”。3、对下面文段中加点字的解释错误的一项是（2分） （ ）东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。A比：靠近 B属：类别 C诎：同“屈”，弯曲。 D历历：清清楚楚4、下列句子中，没有语病的一项是（2分） （ ）A同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。B这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关单位采用。C在本届世界杯决赛上，中国队将与美国队争夺冠亚军。D近几年，他记录下来的文字大
3、约有600页。5、选出水浒传中的人物、主要性格、主要事件搭配不当的一项（2分）（ ）A、武松嫉恶如仇怒杀阎婆惜 B、李逵直爽率直元宵闹东京C、林冲循规蹈矩雪夜上梁山 D、鲁智深粗中有细大闹五台山二、阅读与赏析（共43 分）（一）（12分）许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人只一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途。孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，何幸！”孝基使灌园，其子稍自力。孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？”又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态
4、，遂以其父所委财产归之。6.下列句中加点的“以”与“尽以家财付孝基”的“以”用法相同的一项是（2分）（ ）A.策之不以其道 B.意将隧入以攻其后也C.以土石凸者为丘 D.我以日始出时去人近7.下列对张孝基的评价不符合文意的一项是（2分）（ ）A.张孝基信守承诺，把岳父的丧礼操办得很风光。B.张孝基心地善良，见妻弟乞讨，顿生怜悯并积极给予帮助。C.张孝基助人有方，让妻弟灌园管库，在劳动中促其转化。D.张孝基为人厚道，把全部财产归还给悔过自新的妻弟。8.解释下列句中加点词语。（4分）斥逐之 富人病且死 孝基怪之 不复有故态 9. 将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）久之，其子丐于途。 （2）
5、孝基使灌园，其子稍自力。 （二）（4分）秋夜南宋朱淑真夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。10.阅读上面一首诗，回答问题。（1）这首诗抒发了诗人怎样的思想？（2分） （2）请说说“铺床凉满梧桐月”中“凉”字好在哪里？（2分） （三）（4分）谈影响力 不是只有明星或政坛人物才可以引领潮流或掌控局面，我们普通百姓，也都有各自的影响力。只是普通百姓的影响力，往往不够明显，不够闪光和耀眼，也不那么立竿见影，但千万别因此忽视了普通人的影响力。邻国的一个农学博士20世纪80年代来中国种树，每天在中国的恩格贝种树10小时，一直种到97岁。在他的影响下，该国7300名志愿者来恩格贝
6、种树，种下树木300万棵，染绿黄沙4万亩。1个人，20年，让茫茫的沙漠一角，奇迹般地冒出绿洲这就是影响力。日常生活中，一个人不经意的行为或者一个微不足道的细节，足以影响一件大事。这种影响力往往是隐性的，不细心体察，你就很难发现。一个从沿海回来的朋友准备到内地投资，重点考察A城和B城。在A城，他坐在街头擦皮鞋，擦皮鞋的一个大婶的动作，使他对这个城市灰了心：那个大婶先把他的一只鞋的鞋带解开，擦完等他付了钱才系上。这个细节瞬间让他悟出，这个城市市民的道德水准成问题一定是有人擦好鞋后不付钱跑掉过。在B城，他搭了5次出租车，下车前，5位司机都提示：先生，请带好你的随身物品。最终，他把企业放在了B城，B城
7、因此有5000人上岗就业，B城的税务部门每年也因此收到上亿元的税收，这就是一位擦鞋大婶和几位出租车司机的影响力。我儿子在饭前便后都很认真地用洗手液洗手。有时候时间紧，我试着和他商量：就不能稍微马虎一点？他很果断地摇头：这怎么可能，我从上幼儿园的时候就养成了习惯！可想而知，这就是一位幼儿园老师的影响力。在有些人的意识中，幼儿园老师不就是带孩子玩玩嘛，有那么大的影响力吗？答案当然是肯定的，她们的教育足以影响一个人一生的行为习惯。11本文的中心论点是什么？（2分） 12第段运用了什么论证法？有什么作用？（2分） （四）（13分）流泪的蓑衣那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。土墙上有一截嵌入在泥里的
8、木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上。蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风吹穿过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡。而很长的时间里，在土墙的角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片。它，好像被父亲遗忘了，被无情地挂在了土墙上。于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。它想，那应该是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南的细雨，或许是要去见一个想往已久的女子。而在唐朝风雨里，有一个诗人吟唱着这样的词句：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦。但它更愿意回忆的是和我父
9、亲相依为命的苦涩的日子。那时候，父亲在农村，在春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田埂上。或者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田。或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。蓑衣被冷漠了一个冬天，终于感受到了来自我父亲的温暖。于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来，滴落在冬水田里。多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在田间地头。可以说，在农村，看见了蓑衣，就好像看见了辛苦劳作的父亲。蓑衣被雨水冲刷，棕榈的颜色渐渐的褪却，它是农忙时劳动的功臣。农忙之后，蓑衣，又被父亲挂在了老屋的土墙上。蓑衣想着这些昔日的事情，想着那些苦涩的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。顺着土墙，有蓑衣哭泣的泪痕。
10、但是，它万万没想到的是，我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上。生活在乡下的父亲，终于被说服到城里和我们一起生活。父亲是在一个雨天离开乡村的，离开的时候，蓑衣高兴极了，以为父亲会和往日一样披上它，穿梭在细雨之中。但它失望了，它一直躲在那个角落，默默地等待我的父亲。一转眼，父亲到城里已经生活了六年。那年回到乡下修缮老屋，才又看到父亲的蓑衣，像一件精致的蝴蝶标本，挂在土墙上，落满了厚厚的灰尘。这让我想起父亲披着蓑衣，在田间地头里辛勤劳作的日子。让我想起，父亲披着蓑衣，赶着牛从乡村的土路上回家的日子。让我想起，饭熟之后，在山坡上呼喊父亲，寻找那披着蓑衣的身影的日子。但是，那件蓑衣，已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。但我相信，在每一个雨天，父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。13.品味第三段中画线的句子，结合下文，看看蓑衣的“辉煌”主要表现在哪些方面?（2分） 14.蓑衣的泪水里蕴含着哪些复杂的情感?试简要分析。（4分） 15.第三段中“它，好像被父亲遗忘了”，父亲是否无情地忘记了蓑衣?（3分） 16.文章以“流泪的蓑衣”为题有什么好处?(可从构思、表达效果等方面赏析)（4分） 17、按要求默
