《《比较两个数的多少（二）》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《比较两个数的多少（二）》教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、比较两个数的多少（二）教案教学目的1、通过动手操作，使学生理解“两个数相差多少”的含义。2、使学生会解答“求两个数相差多少”的应用题，学会分析数量关系，明确算理，并能正确地列出算式。3、培养学生的观察能力、实际操作能力及初步的逻辑推理能力。教学重点和难点明确算理，正确解答。教具准备教师准备苹果图和梨图、白兔和黑兔图、两个娃娃、投影仪等；学生准备白色、绿色、蓝色棋子若干、黑白反映码若干。教学过程（一）准备题。师：今天我们学习一种新的应用题。（板书：应用题）1、看图师：有几个苹果？有几个梨？生：有3个苹果，有3个梨。师：梨和苹果相比，数目怎么样？生：梨和苹果同样多。（再摆2个梨）师：现在梨比苹果怎
2、么样？生：梨比苹果多2个。师：梨比苹果多2个，还可以怎么说？生：苹果比梨少2个。（1）比较数的大小。 师：谁多？谁少？生：梨多，苹果少。师：多的数我们叫较大数，少的数我们叫较小数。梨和苹果比，谁的个数是较大数？谁的个数是较小数？生：梨的个数是较大数，苹果的个数是较小数。（2）分析相差的部分。师：我把较大数（指梨）分成两部分（用一竖线隔开）这部分和苹果比怎么样？（指和苹果同样多的3个梨）生：这部分和苹果同样多。（板书：同样多）师：这部分是什么？（指比苹果多的2个梨）生：这部分是比苹果多的部分。（板书：多的）师：梨是由哪两部分组成的？生：梨是由和苹果同样多的部分和比苹果多的部分组成的。师：梨比苹果
3、多的部分就是梨和苹果相差的部分。2、动手摆师：请你在数学盘的第一排摆4个白棋子，第二排摆5个绿棋子。师：白棋子和绿棋子比，白棋子比绿棋子怎么样？生：白棋子比绿棋子少1个。师：这句话还可以怎么说？生：绿棋子比白棋子多1个。师：白棋子和绿棋子相差几个？生：白棋子和绿棋子相差1个。师：谁的个数是较大数？谁的个数是较小数？生：绿棋子的个数是较大数，白棋子的个数是较小数。师：把较大数的两部分用小棍隔开。绿棋子是由哪两部分组成的？互相说说。师：谁说说？师：把棋子放回去。师：接着摆。第一排摆6个蓝棋子，第二排摆4个黄棋子。师：谁的个数是较大数？谁的个数是较小数？生：蓝棋子的个数是较大数，黄棋子的个数是较小数
4、。师：想一想，蓝棋子是由哪两部分组成的，用小棍隔开。师：把蓝棋子和黄棋子同样多的部分用纸条盖住。师：你盖住了几个蓝棋子？生：我盖住了4个蓝棋子。师：蓝棋子和黄棋子相差的部分在哪儿？互相指一指。师：蓝棋子和黄棋子相差几个？生：蓝棋子和黄棋子相差2个。师：蓝棋子和黄棋子相差2个是什么意思？生：蓝棋子比黄棋子多2个，黄棋子比蓝棋子少2个。师：把棋子放回去。（二）新课。师：生活中经常遇到比较两个数的大小，较大数都是由两部分组成的，一部分是和较小数同样多的部分，另一部分是比较小数多的部分。下面我们用刚才学的知识，学习应用题。出示课件。妈妈比外婆小25岁。妈妈比强强大27岁。强强的岁数与外婆的岁数比。 强强的岁数与妈妈的岁数比。老师在黑板上画出示意图。同学们列出表达式。外婆的岁数强强数的岁数（）岁。608（）岁。强强的岁数27妈妈的岁数827（）岁。怎样求妈妈的岁数呢？外婆的岁数25妈妈的岁数6025（）岁。师：同学们列的都不错！（三）小结。同学们，你们今天学会了什么？
