《《比较两个数的多少(二)》教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《比较两个数的多少(二)》教案(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、比较两个数的多少(二)教案教学目的1、通过动手操作,使学生理解“两个数相差多少”的含义。2、使学生会解答“求两个数相差多少”的应用题,学会分析数量关系,明确算理,并能正确地列出算式。3、培养学生的观察能力、实际操作能力及初步的逻辑推理能力。教学重点和难点明确算理,正确解答。教具准备教师准备苹果图和梨图、白兔和黑兔图、两个娃娃、投影仪等;学生准备白色、绿色、蓝色棋子若干、黑白反映码若干。教学过程(一)准备题。师:今天我们学习一种新的应用题。(板书:应用题)1、看图师:有几个苹果?有几个梨?生:有3个苹果,有3个梨。师:梨和苹果相比,数目怎么样?生:梨和苹果同样多。(再摆2个梨)师:现在梨比苹果怎
2、么样?生:梨比苹果多2个。师:梨比苹果多2个,还可以怎么说?生:苹果比梨少2个。(1)比较数的大小。 师:谁多?谁少?生:梨多,苹果少。师:多的数我们叫较大数,少的数我们叫较小数。梨和苹果比,谁的个数是较大数?谁的个数是较小数?生:梨的个数是较大数,苹果的个数是较小数。(2)分析相差的部分。师:我把较大数(指梨)分成两部分(用一竖线隔开)这部分和苹果比怎么样?(指和苹果同样多的3个梨)生:这部分和苹果同样多。(板书:同样多)师:这部分是什么?(指比苹果多的2个梨)生:这部分是比苹果多的部分。(板书:多的)师:梨是由哪两部分组成的?生:梨是由和苹果同样多的部分和比苹果多的部分组成的。师:梨比苹果
3、多的部分就是梨和苹果相差的部分。2、动手摆师:请你在数学盘的第一排摆4个白棋子,第二排摆5个绿棋子。师:白棋子和绿棋子比,白棋子比绿棋子怎么样?生:白棋子比绿棋子少1个。师:这句话还可以怎么说?生:绿棋子比白棋子多1个。师:白棋子和绿棋子相差几个?生:白棋子和绿棋子相差1个。师:谁的个数是较大数?谁的个数是较小数?生:绿棋子的个数是较大数,白棋子的个数是较小数。师:把较大数的两部分用小棍隔开。绿棋子是由哪两部分组成的?互相说说。师:谁说说?师:把棋子放回去。师:接着摆。第一排摆6个蓝棋子,第二排摆4个黄棋子。师:谁的个数是较大数?谁的个数是较小数?生:蓝棋子的个数是较大数,黄棋子的个数是较小数
4、。师:想一想,蓝棋子是由哪两部分组成的,用小棍隔开。师:把蓝棋子和黄棋子同样多的部分用纸条盖住。师:你盖住了几个蓝棋子?生:我盖住了4个蓝棋子。师:蓝棋子和黄棋子相差的部分在哪儿?互相指一指。师:蓝棋子和黄棋子相差几个?生:蓝棋子和黄棋子相差2个。师:蓝棋子和黄棋子相差2个是什么意思?生:蓝棋子比黄棋子多2个,黄棋子比蓝棋子少2个。师:把棋子放回去。(二)新课。师:生活中经常遇到比较两个数的大小,较大数都是由两部分组成的,一部分是和较小数同样多的部分,另一部分是比较小数多的部分。下面我们用刚才学的知识,学习应用题。出示课件。妈妈比外婆小25岁。妈妈比强强大27岁。强强的岁数与外婆的岁数比。 强强的岁数与妈妈的岁数比。老师在黑板上画出示意图。同学们列出表达式。外婆的岁数强强数的岁数()岁。608()岁。强强的岁数27妈妈的岁数827()岁。怎样求妈妈的岁数呢?外婆的岁数25妈妈的岁数6025()岁。师:同学们列的都不错!(三)小结。同学们,你们今天学会了什么?